13
、白鹅(
2
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1
、认识“颈、厉”等
8
个生字。会写“颈、郑”等
12
个生字。能正确读写“高傲、郑重、厉声等词语ã€?/p>
2
、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自å·?/p>
喜欢的部分ã€?/p>
3
、体会作者对动物的思想感情,学习作者具体生
动描写动物的写法,养成仔细观察的习惯ã€?/p>
4
、抄写课文中生动有趣的句子,注意积累语言ã€?/p>
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难点
体会作者对动物的思想感情,学习作者具体生动描
写动物的写法ã€?/p>
课前
准备
1.
准备白鹅挂图或白鹅活动情æ™?/p>
VCD
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“净角出场â€?/p>
'VCD
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2.
收集有关“鹅”的故事和古诗ã€?/p>
教学
课时
(共
2
课时)第
2
课时
教学过程
环节
教师活动
学生活动
一、直
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今天我们继续来学习丰子恺
的《白鹅ã€?/p>
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1
、小声读读课文,你认为这
是一只怎样的白鹅呢ï¼?/p>
2
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师:
刚才好多同学提到äº?
小声读读课文ï¼?/p>
你认为这是一只æ€?/p>
样的白鹅,画出来ã€?/p>