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课题
1.3.1
交集、并集(一?/p>
教学目标
(一?/p>
教学知识?/p>
1
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正确理解交集与并集的概念
.
2
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会求两个已知集合交集、并?/p>
.
(二?/p>
能力训练要求
1
?/p>
通过概念教学,提高逻辑思维能力
.
2
?/p>
通过文氏图的利用,提高运用数形结合解决问题的能力
.
(三?/p>
德育渗透目?/p>
渗透认识由具体到抽象过?/p>
.
教学重点
交集与并集概?/p>
.
数形结合思想
.
教学难点
理解交集与并集概念、符号之间区别与联系
.
教学方法
发现式教学法
通过文氏图,寻求概念之间具有的关?/p>
.
教学过程
?/p>
复习回顾
集合的补集、全集都需要考虑其元素,集合的元素是什么这一问题若解决了,涉及补集?/p>
全集的问题也就随着解决
.
?/p>
新课讲授
观察下面五个?/p>
.
请回答各图表示的含义
.
图⑴给出了两个集?/p>
A
?/p>
B.
图⑵阴影部分是集?/p>
A
?/p>
B
的公共部?/p>
.
图⑶阴影部分是由集合
A
?/p>
B
组成
.
图⑷集合
A
是集?/p>
B
的真子集
.
图⑸集合
B
是集?/p>
A
的真子集
.
强调?/p>
图⑵阴影部分叫做集合
A
?/p>
B
的交?/p>
.
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A B
A B
A B
A
B
B
A