人教版四年级上册《生活生命与安全》上册教?/p>
课题
:
五环旗下一家人
学情分析
:
通过介绍人种的多样性,展现生命现象的多样性。从奥运会引入人
种的介绍,让学生懂得人类生命是平等的,不同人种因和睦相处?/p>
重点关注
:
了解奥林匹克精神,懂得不同人种应相互尊重,和平共处?/p>
教学?/p>
?/p>
:
1
?/p>
上主要有白色人种、黄色人种、黑色人种?/p>
初步了解人种的特征差异,感受人类生命的奇特?/p>
2
、认识到不同的人种应相互尊重,平等交了解地球往?/p>
教学重难?/p>
:
了解不同人种的特征?/p>
重点关注
:
让学生了解人种的多样性,生命现象的多样性。懂得人类生命是?/p>
等的,不同人种间应和睦相处?/p>
教学准备
:
收集历届奥运会的会歌以及人类争取种族平等的相关资料?/p>
课时安排
:
2
课时?/p>
教学过程
:
一、生命小问号
认识到地球上不同肤色的人懂是平等的、这的尊重的,是地球大家庭里的亲
人?/p>
活动一
:
看插图,感受“五彩大家庭”的和睦?/p>
1
观看本课北京奥与会出场仪式中中国、肯尼亚、加拿大运动员的图片,学?/p>
自由发言,说说从图中发现了什
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,
学生回答
:
人类肤色不同?/p>