谈多媒体教学在初中化学教学中的应?/p>
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世纪,是充满机遇与挑战的世纪,广大教育工作者正?/p>
不断地探索、研究、解决化学教育面临的新情况、新问题,在?/p>
中化学教育中积极地探索、实践着素质教育、创新教育。多媒体
教学作为现代高科技手段在教学领域的重要应用具有独特的优
势,
是传统教育方式的重要补充与发展,
多媒体教学与传统教学
手段相比具有明显不同的特点,
在多媒体教学实践中我们发现要
运用好这种先进的教学手段必须从素质教育?/p>
创新教育两方面进
行更广泛的探索?/p>
本文结合多媒体教学实践对多媒体教学在初中
化学教学中的应用加以探讨?/p>
一、初中化学中多媒体教学的主要特点
多媒体教学把文字、声音、图像、音像、动画等传播媒体?/p>
于一体,
赋予教学信息传播以交互功能,
一改传统教学基本上?/p>
教师口授、板书、演示的局面,给传统初中化学教育带来了新面
貌,多媒体教学与传统教学手段相比有着显著的特点?/p>
1
、表达形式灵活多?/p>
多媒体教学可通过图像演示?/p>
动画模拟等多种表达形式由?/p>
观到微观?/p>
由抽象到形象对教学内容进行讲解,
使学生目观其形,
耳闻其声。形象生动的多媒体课件不但可以加深学生对基本?/p>
念、化学特性、分子运动、空间结构、化学反应等基础知识的理
解,还可以引导学生良好的情绪体验,激发学生的学习兴趣?/p>
2
、时间利用率?/p>