《婴儿的诞生》的教学设计
教材分析?/p>
《婴儿的诞生》这节课是济南版《生物学》八年级上册《人的生殖和发育?/p>
一章中的第一节,是在已学习了前两章“绿色开花植物”和“动物”的生殖这些
知识的基础上学习的?/p>
进一步又可以引申出生物的遗传变异等知识,
所以既是生
殖方面的知识的深入与延伸?/p>
又是下面学习的前提与基础?/p>
在教材的内容设计?/p>
起着承上启下的重要作用?/p>
本节是本章教学内容中的重要一节,
讲述了男女生?/p>
系统的主要结构和功能?/p>
在此基础上又讲述了有关受精和胚胎发育的知识?/p>
这一
节的教学内容?/p>
贴近学生的真实生活,
只有了解了这些内容,
才有利于学生的健
康成长?/p>
学情分析?/p>
由于学习的对象是初二年级的学生,同学们对生殖系统的知识了解并不多?/p>
充满了神秘感?/p>
是渴望了解这方面的知识的?/p>
但由于中国一些传统的观念?/p>
使家
长在孩子询问这方面问题时大都采取了左顾而言他的态度?/p>
使得孩子并没有获?/p>
一定的正面知识?/p>
另一方面?/p>
由于现在是信息时代,
互联网的发达可能又使他们
获得一些并不正确的信息?/p>
从而对两性的理解有许多误区?/p>
所以如何让学生消除
心理障碍?/p>
用平常的心理学习这部分知识,
进而让孩子们更建康的成长,
树立?/p>
确的道德观、健康地度过青春期是非常重要的?/p>
教学设计思路?/p>
教学内容
基本策略
生殖系统的结?/p>
通过对课本的图片资料进行分析、讨论,总结男女生殖系统
的结构和功能
受精作用?/p>
胚胎发育
利用书本提供的图片资?/p>
?/p>
师准备的视频、动画,通过小组
讨论来总结受精的场所和胚胎发育的过程?/p>
感悟生命
通过所学知识,学生发出感悟:对父母养育之恩的新认识
?/p>
教学目标?/p>
知识目标
1
.概述男性生殖系统和女性生殖系统的的结构和功能
2
.知道生殖细胞的特点及受精过?/p>