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《影响化学反应速率的因素》说课稿

 

各位专家、各位老师?/p>

  

大家好!

 

今天,我说课的内容是《影响化学反应速率的因素?/p>

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《影响化学反应速率的因素》是?/p>

人教?/p>

  

选修

4  

第二?/p>

  

化学反应速率和化学平?/p>

  

?/p>

2

节;

本节内容?/p>

《化学反应原理?/p>

教材的学习中有着举足轻重的作用?/p>

它既是对必修部分与此相关内容学习的延伸与深化?/p>

?/p>

是后续学习化学平衡及移动知识的基础?/p>

另外本节内容的知识在社会生产?/p>

生活和科学研?/p>

中有着广泛的应用,与我们每个人的生活息息相关,具有非常强的实用价值?/p>

 

 

根据教材内容?/p>

我确立了如下教学目标?/p>

学生通过理解?/p>

运用和掌握浓度?/p>

压强对反?/p>

速率的影响,同时培养兴趣,提高能力?/p>

 

由于“外界条件对反应速率的影响和有效碰撞理论”是本节课的重点,也是难点,我采

用探究实验的方法和动画演示来突出重点、突破难点?/p>

  

本节课的教学对象是高二理科学生,经过初三和高一的学习,他们已经储备了一定的?/p>

关知识:

诸如温度?/p>

压强?/p>

催化剂?/p>

浓度?/p>

接触面积等因素对化学反应速率的影响等?/p>

?/p>

“外

界条件对反应速率的影响”有一定感性认识基础;这些基础能保证课程的顺利进行?/p>

 

根据教学目标,我设计了以下三个教学环节:①创设问题情境;②完成实验探究;③运

用理论解释;④巩固教学效果?/p>

 

第一个教学环节:

创设问题情境?/p>

从生活实际出发,

创设问题情境?/p>

很自然的引出?/p>

“影

响化学反应速率的因素?/p>

。这种引入方式,在上课开始就紧紧地抓住学生的注意力,唤起?/p>

生浓厚的学习兴趣,激起了学生强烈的求知欲?/p>

 

第二个教学环节:完成实验探究?/p>

这部分内容的教学,是通过教师启发引导,学生进?/p>

实验方案设计,自主完成实验探究,在观察、分析的基础上,归纳交流,主动建构知识?/p>

 

学生在完成实验探究后,进行交流、归纳、总结,理解浓度的改变对化学反应速率的影

响?/p>

而对于压强对反应速率的影响,

可以归结为浓度改变对反应速率的影响,

为了增强学生

的感性认识和增加学习的趣味性,可补充演示动画?/p>

 

学生通过以上这些探究活动,通过自主探究获取知识,培养了科学探究的能力,并从?/p>

作中体验快乐,从实验中感受化学的神奇?/p>

 

第三个教学环节:运用理论解释?/p>

“碰撞理论”这个理论比较抽象,这部分内容虽是难

点但不是重点?/p>

所以对这部分内容的教学可进行适当的处理,

采用教师引导学生学习的形式,

获取解释“影响化学反应速率的因素”的理论知识。能用碰撞理论简单解释“浓度、压强对

化学反应速率的影响?/p>

。这一部分的学习时间,分配合理,使得前面的探究环节进行地非?/p>

充分,而且提高了学生分析和解决问题的能力?/p>

 

最后一个教学环节是巩固教学效果?/p>

通过练习巩固所学内容,拓展提问过渡到下一节课

研究问题?/p>

 

对本堂课我有两个方面的思考:

 

1

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“视频引入,

 

动画演示”让信息技术在化学课堂上发挥了强大作用?/p>

 

2

、虽然本节课用到的实验器材老旧,简单,但只要多想办法,就能克服困难,利用现

有教学器材把实验做好?/p>

 

我的说课完毕,谢谢大家!

 

 

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各位专家、各位老师?/p>

  

大家好!

 

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《影响化学反应速率的因素》是?/p>

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化学反应速率和化学平?/p>

  

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本节内容?/p>

《化学反应原理?/p>

教材的学习中有着举足轻重的作用?/p>

它既是对必修部分与此相关内容学习的延伸与深化?/p>

?/p>

是后续学习化学平衡及移动知识的基础?/p>

另外本节内容的知识在社会生产?/p>

生活和科学研?/p>

中有着广泛的应用,与我们每个人的生活息息相关,具有非常强的实用价值?/p>

 

 

根据教材内容?/p>

我确立了如下教学目标?/p>

学生通过理解?/p>

运用和掌握浓度?/p>

压强对反?/p>

速率的影响,同时培养兴趣,提高能力?/p>

 

由于“外界条件对反应速率的影响和有效碰撞理论”是本节课的重点,也是难点,我采

用探究实验的方法和动画演示来突出重点、突破难点?/p>

  

本节课的教学对象是高二理科学生,经过初三和高一的学习,他们已经储备了一定的?/p>

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诸如温度?/p>

压强?/p>

催化剂?/p>

浓度?/p>

接触面积等因素对化学反应速率的影响等?/p>

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界条件对反应速率的影响”有一定感性认识基础;这些基础能保证课程的顺利进行?/p>

 

根据教学目标,我设计了以下三个教学环节:①创设问题情境;②完成实验探究;③运

用理论解释;④巩固教学效果?/p>

 

第一个教学环节:

创设问题情境?/p>

从生活实际出发,

创设问题情境?/p>

很自然的引出?/p>

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响化学反应速率的因素?/p>

。这种引入方式,在上课开始就紧紧地抓住学生的注意力,唤起?/p>

生浓厚的学习兴趣,激起了学生强烈的求知欲?/p>

 

第二个教学环节:完成实验探究?/p>

这部分内容的教学,是通过教师启发引导,学生进?/p>

实验方案设计,自主完成实验探究,在观察、分析的基础上,归纳交流,主动建构知识?/p>

 

学生在完成实验探究后,进行交流、归纳、总结,理解浓度的改变对化学反应速率的影

响?/p>

而对于压强对反应速率的影响,

可以归结为浓度改变对反应速率的影响,

为了增强学生

的感性认识和增加学习的趣味性,可补充演示动画?/p>

 

学生通过以上这些探究活动,通过自主探究获取知识,培养了科学探究的能力,并从?/p>

作中体验快乐,从实验中感受化学的神奇?/p>

 

第三个教学环节:运用理论解释?/p>

“碰撞理论”这个理论比较抽象,这部分内容虽是难

点但不是重点?/p>

所以对这部分内容的教学可进行适当的处理,

采用教师引导学生学习的形式,

获取解释“影响化学反应速率的因素”的理论知识。能用碰撞理论简单解释“浓度、压强对

化学反应速率的影响?/p>

。这一部分的学习时间,分配合理,使得前面的探究环节进行地非?/p>

充分,而且提高了学生分析和解决问题的能力?/p>

 

最后一个教学环节是巩固教学效果?/p>

通过练习巩固所学内容,拓展提问过渡到下一节课

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“视频引入,

 

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有教学器材把实验做好?/p>

 

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教材的学习中有着举足轻重的作用?/p>

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中有着广泛的应用,与我们每个人的生活息息相关,具有非常强的实用价值?/p>

 

 

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界条件对反应速率的影响”有一定感性认识基础;这些基础能保证课程的顺利进行?/p>

 

根据教学目标,我设计了以下三个教学环节:①创设问题情境;②完成实验探究;③运

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第一个教学环节:

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从生活实际出发,

创设问题情境?/p>

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第二个教学环节:完成实验探究?/p>

这部分内容的教学,是通过教师启发引导,学生进?/p>

实验方案设计,自主完成实验探究,在观察、分析的基础上,归纳交流,主动建构知识?/p>

 

学生在完成实验探究后,进行交流、归纳、总结,理解浓度的改变对化学反应速率的影

响?/p>

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可以归结为浓度改变对反应速率的影响,

为了增强学生

的感性认识和增加学习的趣味性,可补充演示动画?/p>

 

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高中化学影响化学反应速率的因素说课稿1新人教版必修1 - 百度文库
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第二个教学环节:完成实验探究?/p>

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、虽然本节课用到的实验器材老旧,简单,但只要多想办法,就能克服困难,利用现

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