《影响化学反应速率的因素》说课稿
各位专家、各位老师?/p>
大家好!
今天,我说课的内容是《影响化学反应速率的因素?/p>
?/p>
《影响化学反应速率的因素》是?/p>
人教?/p>
选修
4
第二?/p>
化学反应速率和化学平?/p>
?/p>
2
节;
本节内容?/p>
《化学反应原理?/p>
教材的学习中有着举足轻重的作用?/p>
它既是对必修部分与此相关内容学习的延伸与深化?/p>
?/p>
是后续学习化学平衡及移动知识的基础?/p>
另外本节内容的知识在社会生产?/p>
生活和科学研?/p>
中有着广泛的应用,与我们每个人的生活息息相关,具有非常强的实用价值?/p>
根据教材内容?/p>
我确立了如下教学目标?/p>
学生通过理解?/p>
运用和掌握浓度?/p>
压强对反?/p>
速率的影响,同时培养兴趣,提高能力?/p>
由于“外界条件对反应速率的影响和有效碰撞理论”是本节课的重点,也是难点,我采
用探究实验的方法和动画演示来突出重点、突破难点?/p>
本节课的教学对象是高二理科学生,经过初三和高一的学习,他们已经储备了一定的?/p>
关知识:
诸如温度?/p>
压强?/p>
催化剂?/p>
浓度?/p>
接触面积等因素对化学反应速率的影响等?/p>
?/p>
“外
界条件对反应速率的影响”有一定感性认识基础;这些基础能保证课程的顺利进行?/p>
根据教学目标,我设计了以下三个教学环节:①创设问题情境;②完成实验探究;③运
用理论解释;④巩固教学效果?/p>
第一个教学环节:
创设问题情境?/p>
从生活实际出发,
创设问题情境?/p>
很自然的引出?/p>
“影
响化学反应速率的因素?/p>
。这种引入方式,在上课开始就紧紧地抓住学生的注意力,唤起?/p>
生浓厚的学习兴趣,激起了学生强烈的求知欲?/p>
第二个教学环节:完成实验探究?/p>
这部分内容的教学,是通过教师启发引导,学生进?/p>
实验方案设计,自主完成实验探究,在观察、分析的基础上,归纳交流,主动建构知识?/p>
学生在完成实验探究后,进行交流、归纳、总结,理解浓度的改变对化学反应速率的影
响?/p>
而对于压强对反应速率的影响,
可以归结为浓度改变对反应速率的影响,
为了增强学生
的感性认识和增加学习的趣味性,可补充演示动画?/p>
学生通过以上这些探究活动,通过自主探究获取知识,培养了科学探究的能力,并从?/p>
作中体验快乐,从实验中感受化学的神奇?/p>
第三个教学环节:运用理论解释?/p>
“碰撞理论”这个理论比较抽象,这部分内容虽是难
点但不是重点?/p>
所以对这部分内容的教学可进行适当的处理,
采用教师引导学生学习的形式,
获取解释“影响化学反应速率的因素”的理论知识。能用碰撞理论简单解释“浓度、压强对
化学反应速率的影响?/p>
。这一部分的学习时间,分配合理,使得前面的探究环节进行地非?/p>
充分,而且提高了学生分析和解决问题的能力?/p>
最后一个教学环节是巩固教学效果?/p>
通过练习巩固所学内容,拓展提问过渡到下一节课
研究问题?/p>
对本堂课我有两个方面的思考:
1
?/p>
“视频引入,
动画演示”让信息技术在化学课堂上发挥了强大作用?/p>
2
、虽然本节课用到的实验器材老旧,简单,但只要多想办法,就能克服困难,利用现
有教学器材把实验做好?/p>
我的说课完毕,谢谢大家!