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教育?/p>

 

 

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教育资源?/p>

 

 

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《欢乐歌?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、欣赏江南丝竹名曲《欢乐歌?/p>

,感受、体验江南丝竹的风格?/p>

 

2

、了解《欢乐歌》的创作特点?/p>

 

3

、演绎乐曲《欢乐歌?/p>

?/p>

 

教材简析:

 

1

、音乐知识:江南丝竹——是指流行于江浙和上海地区的丝竹乐。乐队以“丝?/p>

(二胡、中

胡、琵琶、三弦、扬琴、秦琴等?/p>

“竹?/p>

(笛、萧、笙)为主,还有板、板鼓、碰钟等打击?/p>

器。乐队的编制相当的灵活。江南丝竹的音乐具有抒情优美?/p>

清新流畅、典雅细腻的风格?/p>

点?/p>

 

2

?/p>

《欢乐歌》是江南丝竹的“八大名曲”之一。乐曲的旋律流畅明快、起伏多姿,结构富有

层次?/p>

表达了人们在节日里无比欢乐的心情?/p>

乐曲采用?/p>

“母曲?/p>

放慢加花变奏的手法发?/p>

而成。乐曲采用“倒装变奏曲式?/p>

,结构为

a1-a2-a

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a1 

乐段给人以优美抒情、典雅明朗的

形象?/p>

a2 

乐段加入了欢快活泼的因素?/p>

 

教学重点?/p>

 

感受、体验江南丝竹的风格?/p>

 

教学难点?/p>

 

“倒装变奏曲式”的总结?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、导入:

 

1

?/p>

“今天请大家听一首乐曲,请留意一下乐曲的情绪,所用的乐器,并试着随乐曲打一下节

奏?/p>

?/p>

 

2

、感受、体验《欢乐歌》的音乐情绪,试着辨听乐曲中都出现了那些乐器?/p>

 

3

、聆听可以培养学生们的音乐记忆力、感受力,为揭示江南丝竹的音乐特点做准备?/p>

 

二、歌曲学习:

 

1

、乐曲的情绪如何?/p>

 

2

、何为母曲?/p>

(母曲乐段是全曲的高潮,其情绪喜庆热烈)

 

3

、感受熟悉旋律,为进一步欣赏打基础?/p>

 

4

、这首乐曲江南丝竹中的名曲,江南丝竹有着那些音乐特征呢?(江南丝竹的?/p>

 

乐剧有抒情优美、清新流畅、典雅细腻的风格特点?/p>

?/p>

 

5

、曲式分析:乐曲采用“倒装变奏曲式?/p>

?/p>

 

6

、聆听全曲,再次感受音乐的节奏?/p>

 

三、总结?/p>

 

中国的音乐文化丰富多彩,

具有多种民族性格及地方风格,

而江南丝竹正是中国音乐文体宝

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《欢乐歌?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、欣赏江南丝竹名曲《欢乐歌?/p>

,感受、体验江南丝竹的风格?/p>

 

2

、了解《欢乐歌》的创作特点?/p>

 

3

、演绎乐曲《欢乐歌?/p>

?/p>

 

教材简析:

 

1

、音乐知识:江南丝竹——是指流行于江浙和上海地区的丝竹乐。乐队以“丝?/p>

(二胡、中

胡、琵琶、三弦、扬琴、秦琴等?/p>

“竹?/p>

(笛、萧、笙)为主,还有板、板鼓、碰钟等打击?/p>

器。乐队的编制相当的灵活。江南丝竹的音乐具有抒情优美?/p>

清新流畅、典雅细腻的风格?/p>

点?/p>

 

2

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《欢乐歌》是江南丝竹的“八大名曲”之一。乐曲的旋律流畅明快、起伏多姿,结构富有

层次?/p>

表达了人们在节日里无比欢乐的心情?/p>

乐曲采用?/p>

“母曲?/p>

放慢加花变奏的手法发?/p>

而成。乐曲采用“倒装变奏曲式?/p>

,结构为

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乐段给人以优美抒情、典雅明朗的

形象?/p>

a2 

乐段加入了欢快活泼的因素?/p>

 

教学重点?/p>

 

感受、体验江南丝竹的风格?/p>

 

教学难点?/p>

 

“倒装变奏曲式”的总结?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、导入:

 

1

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“今天请大家听一首乐曲,请留意一下乐曲的情绪,所用的乐器,并试着随乐曲打一下节

奏?/p>

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2

、感受、体验《欢乐歌》的音乐情绪,试着辨听乐曲中都出现了那些乐器?/p>

 

3

、聆听可以培养学生们的音乐记忆力、感受力,为揭示江南丝竹的音乐特点做准备?/p>

 

二、歌曲学习:

 

1

、乐曲的情绪如何?/p>

 

2

、何为母曲?/p>

(母曲乐段是全曲的高潮,其情绪喜庆热烈)

 

3

、感受熟悉旋律,为进一步欣赏打基础?/p>

 

4

、这首乐曲江南丝竹中的名曲,江南丝竹有着那些音乐特征呢?(江南丝竹的?/p>

 

乐剧有抒情优美、清新流畅、典雅细腻的风格特点?/p>

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5

、曲式分析:乐曲采用“倒装变奏曲式?/p>

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6

、聆听全曲,再次感受音乐的节奏?/p>

 

三、总结?/p>

 

中国的音乐文化丰富多彩,

具有多种民族性格及地方风格,

而江南丝竹正是中国音乐文体宝

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1

、欣赏江南丝竹名曲《欢乐歌?/p>

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2

、了解《欢乐歌》的创作特点?/p>

 

3

、演绎乐曲《欢乐歌?/p>

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教材简析:

 

1

、音乐知识:江南丝竹——是指流行于江浙和上海地区的丝竹乐。乐队以“丝?/p>

(二胡、中

胡、琵琶、三弦、扬琴、秦琴等?/p>

“竹?/p>

(笛、萧、笙)为主,还有板、板鼓、碰钟等打击?/p>

器。乐队的编制相当的灵活。江南丝竹的音乐具有抒情优美?/p>

清新流畅、典雅细腻的风格?/p>

点?/p>

 

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《欢乐歌》是江南丝竹的“八大名曲”之一。乐曲的旋律流畅明快、起伏多姿,结构富有

层次?/p>

表达了人们在节日里无比欢乐的心情?/p>

乐曲采用?/p>

“母曲?/p>

放慢加花变奏的手法发?/p>

而成。乐曲采用“倒装变奏曲式?/p>

,结构为

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乐段给人以优美抒情、典雅明朗的

形象?/p>

a2 

乐段加入了欢快活泼的因素?/p>

 

教学重点?/p>

 

感受、体验江南丝竹的风格?/p>

 

教学难点?/p>

 

“倒装变奏曲式”的总结?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、导入:

 

1

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“今天请大家听一首乐曲,请留意一下乐曲的情绪,所用的乐器,并试着随乐曲打一下节

奏?/p>

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2

、感受、体验《欢乐歌》的音乐情绪,试着辨听乐曲中都出现了那些乐器?/p>

 

3

、聆听可以培养学生们的音乐记忆力、感受力,为揭示江南丝竹的音乐特点做准备?/p>

 

二、歌曲学习:

 

1

、乐曲的情绪如何?/p>

 

2

、何为母曲?/p>

(母曲乐段是全曲的高潮,其情绪喜庆热烈)

 

3

、感受熟悉旋律,为进一步欣赏打基础?/p>

 

4

、这首乐曲江南丝竹中的名曲,江南丝竹有着那些音乐特征呢?(江南丝竹的?/p>

 

乐剧有抒情优美、清新流畅、典雅细腻的风格特点?/p>

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5

、曲式分析:乐曲采用“倒装变奏曲式?/p>

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6

、聆听全曲,再次感受音乐的节奏?/p>

 

三、总结?/p>

 

中国的音乐文化丰富多彩,

具有多种民族性格及地方风格,

而江南丝竹正是中国音乐文体宝

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初中人音版八年级音乐上册?单元欣赏《欢乐歌》教? - 百度文库
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教学目标?/p>

 

1

、欣赏江南丝竹名曲《欢乐歌?/p>

,感受、体验江南丝竹的风格?/p>

 

2

、了解《欢乐歌》的创作特点?/p>

 

3

、演绎乐曲《欢乐歌?/p>

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教材简析:

 

1

、音乐知识:江南丝竹——是指流行于江浙和上海地区的丝竹乐。乐队以“丝?/p>

(二胡、中

胡、琵琶、三弦、扬琴、秦琴等?/p>

“竹?/p>

(笛、萧、笙)为主,还有板、板鼓、碰钟等打击?/p>

器。乐队的编制相当的灵活。江南丝竹的音乐具有抒情优美?/p>

清新流畅、典雅细腻的风格?/p>

点?/p>

 

2

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《欢乐歌》是江南丝竹的“八大名曲”之一。乐曲的旋律流畅明快、起伏多姿,结构富有

层次?/p>

表达了人们在节日里无比欢乐的心情?/p>

乐曲采用?/p>

“母曲?/p>

放慢加花变奏的手法发?/p>

而成。乐曲采用“倒装变奏曲式?/p>

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乐段给人以优美抒情、典雅明朗的

形象?/p>

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乐段加入了欢快活泼的因素?/p>

 

教学重点?/p>

 

感受、体验江南丝竹的风格?/p>

 

教学难点?/p>

 

“倒装变奏曲式”的总结?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、导入:

 

1

?/p>

“今天请大家听一首乐曲,请留意一下乐曲的情绪,所用的乐器,并试着随乐曲打一下节

奏?/p>

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2

、感受、体验《欢乐歌》的音乐情绪,试着辨听乐曲中都出现了那些乐器?/p>

 

3

、聆听可以培养学生们的音乐记忆力、感受力,为揭示江南丝竹的音乐特点做准备?/p>

 

二、歌曲学习:

 

1

、乐曲的情绪如何?/p>

 

2

、何为母曲?/p>

(母曲乐段是全曲的高潮,其情绪喜庆热烈)

 

3

、感受熟悉旋律,为进一步欣赏打基础?/p>

 

4

、这首乐曲江南丝竹中的名曲,江南丝竹有着那些音乐特征呢?(江南丝竹的?/p>

 

乐剧有抒情优美、清新流畅、典雅细腻的风格特点?/p>

?/p>

 

5

、曲式分析:乐曲采用“倒装变奏曲式?/p>

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6

、聆听全曲,再次感受音乐的节奏?/p>

 

三、总结?/p>

 

中国的音乐文化丰富多彩,

具有多种民族性格及地方风格,

而江南丝竹正是中国音乐文体宝



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