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泗阳农场小学教学设计

 

主备人:张国?/p>

      

备课日期:教者:

 

 

课题

 

1

、父母的难处

 

教学目标

 

1

、指导学生根据自己的的问题制定调查、访问、统计的计划,提

高学生体验、调查和分析问题的能力?/p>

 

2

、使学生初步了解父母与自己有关的各种难处,体会到父母对自

己的关心,从而使学生形成爱家长及与家长分忧的思想?/p>

 

3

、通过辩论、讨论、交流让学生体会到自己也能为父母解决一?/p>

难处,培养学生主动为父母分忧的思想意识并引导他们学会转化为

积极的行动。让学生体会到在接受父母关爱的同时也要有回报父母

的意识?/p>

 

教学重点

 

体会到父母对自己的关心,从而使学生形成爱家长及与家长分忧的

思想

 

教学难点

 

让学生体会到在接受父母关爱的同时也要有回报父母的意识

 

教学准备

 

投影

 

教学过程

 

教学具体内容

 

个人加工、备?/p>

 

一、导?/p>

 

1

、请学生说说自己对父母有哪些不满?/p>

 

2

、当我们发出这样的抱怨时,同学们有没有考虑过我们的?/p>

母有多难?他们有多少我们不知道的辛苦和难处啊?/p>

 

二、指导开展“看看父母有多难”调查活动?/p>

 

1

、我们要想调查了解父母的难处,可以用哪些方法呢?看看

书,也可小组讨论一下?/p>

 

2

、学生交流,确定采用的调查方法?/p>

 

3

、引导学生根据自己想要了解的实际情况分组?/p>

 

4

、各小组根据自己的采访调查方式,制定调查计划,教师进

行指导?/p>

 

5

、提醒学生调查时还注意什么?(注意自己的态度,要有礼

貌,不能打扰被体谅者的工作和学习等?/p>

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主备人:张国?/p>

      

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1

、父母的难处

 

教学目标

 

1

、指导学生根据自己的的问题制定调查、访问、统计的计划,提

高学生体验、调查和分析问题的能力?/p>

 

2

、使学生初步了解父母与自己有关的各种难处,体会到父母对自

己的关心,从而使学生形成爱家长及与家长分忧的思想?/p>

 

3

、通过辩论、讨论、交流让学生体会到自己也能为父母解决一?/p>

难处,培养学生主动为父母分忧的思想意识并引导他们学会转化为

积极的行动。让学生体会到在接受父母关爱的同时也要有回报父母

的意识?/p>

 

教学重点

 

体会到父母对自己的关心,从而使学生形成爱家长及与家长分忧的

思想

 

教学难点

 

让学生体会到在接受父母关爱的同时也要有回报父母的意识

 

教学准备

 

投影

 

教学过程

 

教学具体内容

 

个人加工、备?/p>

 

一、导?/p>

 

1

、请学生说说自己对父母有哪些不满?/p>

 

2

、当我们发出这样的抱怨时,同学们有没有考虑过我们的?/p>

母有多难?他们有多少我们不知道的辛苦和难处啊?/p>

 

二、指导开展“看看父母有多难”调查活动?/p>

 

1

、我们要想调查了解父母的难处,可以用哪些方法呢?看看

书,也可小组讨论一下?/p>

 

2

、学生交流,确定采用的调查方法?/p>

 

3

、引导学生根据自己想要了解的实际情况分组?/p>

 

4

、各小组根据自己的采访调查方式,制定调查计划,教师进

行指导?/p>

 

5

、提醒学生调查时还注意什么?(注意自己的态度,要有礼

貌,不能打扰被体谅者的工作和学习等?/p>

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1

、父母的难处

 

教学目标

 

1

、指导学生根据自己的的问题制定调查、访问、统计的计划,提

高学生体验、调查和分析问题的能力?/p>

 

2

、使学生初步了解父母与自己有关的各种难处,体会到父母对自

己的关心,从而使学生形成爱家长及与家长分忧的思想?/p>

 

3

、通过辩论、讨论、交流让学生体会到自己也能为父母解决一?/p>

难处,培养学生主动为父母分忧的思想意识并引导他们学会转化为

积极的行动。让学生体会到在接受父母关爱的同时也要有回报父母

的意识?/p>

 

教学重点

 

体会到父母对自己的关心,从而使学生形成爱家长及与家长分忧的

思想

 

教学难点

 

让学生体会到在接受父母关爱的同时也要有回报父母的意识

 

教学准备

 

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教学过程

 

教学具体内容

 

个人加工、备?/p>

 

一、导?/p>

 

1

、请学生说说自己对父母有哪些不满?/p>

 

2

、当我们发出这样的抱怨时,同学们有没有考虑过我们的?/p>

母有多难?他们有多少我们不知道的辛苦和难处啊?/p>

 

二、指导开展“看看父母有多难”调查活动?/p>

 

1

、我们要想调查了解父母的难处,可以用哪些方法呢?看看

书,也可小组讨论一下?/p>

 

2

、学生交流,确定采用的调查方法?/p>

 

3

、引导学生根据自己想要了解的实际情况分组?/p>

 

4

、各小组根据自己的采访调查方式,制定调查计划,教师进

行指导?/p>

 

5

、提醒学生调查时还注意什么?(注意自己的态度,要有礼

貌,不能打扰被体谅者的工作和学习等?/p>

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父母的难?- 百度文库
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1

、父母的难处

 

教学目标

 

1

、指导学生根据自己的的问题制定调查、访问、统计的计划,提

高学生体验、调查和分析问题的能力?/p>

 

2

、使学生初步了解父母与自己有关的各种难处,体会到父母对自

己的关心,从而使学生形成爱家长及与家长分忧的思想?/p>

 

3

、通过辩论、讨论、交流让学生体会到自己也能为父母解决一?/p>

难处,培养学生主动为父母分忧的思想意识并引导他们学会转化为

积极的行动。让学生体会到在接受父母关爱的同时也要有回报父母

的意识?/p>

 

教学重点

 

体会到父母对自己的关心,从而使学生形成爱家长及与家长分忧的

思想

 

教学难点

 

让学生体会到在接受父母关爱的同时也要有回报父母的意识

 

教学准备

 

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教学过程

 

教学具体内容

 

个人加工、备?/p>

 

一、导?/p>

 

1

、请学生说说自己对父母有哪些不满?/p>

 

2

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母有多难?他们有多少我们不知道的辛苦和难处啊?/p>

 

二、指导开展“看看父母有多难”调查活动?/p>

 

1

、我们要想调查了解父母的难处,可以用哪些方法呢?看看

书,也可小组讨论一下?/p>

 

2

、学生交流,确定采用的调查方法?/p>

 

3

、引导学生根据自己想要了解的实际情况分组?/p>

 

4

、各小组根据自己的采访调查方式,制定调查计划,教师进

行指导?/p>

 

5

、提醒学生调查时还注意什么?(注意自己的态度,要有礼

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