?/p>
6
单元
整理和复?/p>
2.
图形与几?/p>
?/p>
3
课时
立体图形的认识与测量?/p>
3
?/p>
【教学目标?/p>
1
、使学生认识长方体、正方体、圆柱和圆锥,知道它们的特点?/p>
2
、复习长方体、正方体、圆柱、圆锥体积的计算公式,加深学生对
立体图形的认识,使学生对所学的知识进一步系统化和概括化?/p>
3
、通过实际操作,经历对立体图形的认识,体验直观观察,实践操
作等学习方法。培养学生的动手操作能力?/p>
4
、使学生在解决实际问题中,感受数学与生活的密切联系,加强?/p>
学知识与日常生活的联系,
发展学生的空间观念,
培养学生的创新精
神?/p>
【教学重难点?/p>
重点?/p>
分析?/p>
归纳各立体图形表面积和体积计算公式间的内在联系?/p>
理解三视图及正方体、长方体的特点?/p>
难点?/p>
运用所学的知识解决生活中的实际问题?/p>
理解三视图及正方
体、长方体的特点?/p>
【教学过程?/p>
一、复习回?/p>
立体图形的认?/p>
1.
课件出示教材?/p>
88
页第
4
题的一组图形,让学生观察?/p>