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课题?/p>

 ______

《蝉?/p>

__________________                                         

专业

______

班级

_____

姓名

_______ 

一、学习目标:

 

知识与能?/p>

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1

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掌握科学小品的基本特点,体会运用文艺性写作手?/p>

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用意?/p>

 

2

、学习文章准确明了、风趣形象的语言?/p>

 

过程与方?/p>

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1

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理解作者在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理?/p>

 

2

、学习通过细致观察,说明一种动物生长过程和生活习性的方法?/p>

 

情感态度价值观

?/p>

培养学生细致观察事物的习惯,激发学生探究大自然的奥秘的兴趣?/p>

 

二、学习重点:

1

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握科学小品的基本特点,体会运用文艺性写作手法的用意?/p>

 

2

、学习文章准确明了、风趣形象的语言?/p>

 

学习难点

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培养学生细致观察事物的习惯,激发学生探究大自然的奥秘的兴趣?/p>

 

三、学时安?/p>

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2

课时

 

四、学习过程:

 

(一)自主学?/p>

 

1

、作者简?/p>

 

法布尔,世界著名的昆虫学家,法国人。代表作

        

,又名?/p>

         

》,全书

?/p>

10

卷,以生动有趣的文笔向人们展现出一个绚丽多彩的昆虫世界。雨果称他为

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”。他的渊博知识,得益于他的刻苦自学。由法布尔的故事,我们应?/p>

所启迪:自学也能成才?/p>

 

《蝉》节选自《昆虫的故事》,原文有四个部分:“蝉和蚁”、?/p>

          

”、“蝉

的音乐”、?/p>

        

”。作者通过对蝉认真观察

15

年之后才写出本文的。可见他的治?/p>

态度是非常严谨的?/p>

 

2

、体裁:

 

科学小品,又?/p>

        

,是一种用小品文的笔调介绍某一方面科学知识的说明文体?/p>

它既?/p>

       

,又?/p>

          

。(文艺性说明文如?/p>

               

》)

 

3

、生字词学习

 

金蜣?/p>

     

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课题?/p>

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_______ 

一、学习目标:

 

知识与能?/p>

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1

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掌握科学小品的基本特点,体会运用文艺性写作手?/p>

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用意?/p>

 

2

、学习文章准确明了、风趣形象的语言?/p>

 

过程与方?/p>

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1

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理解作者在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理?/p>

 

2

、学习通过细致观察,说明一种动物生长过程和生活习性的方法?/p>

 

情感态度价值观

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培养学生细致观察事物的习惯,激发学生探究大自然的奥秘的兴趣?/p>

 

二、学习重点:

1

?/p>

握科学小品的基本特点,体会运用文艺性写作手法的用意?/p>

 

2

、学习文章准确明了、风趣形象的语言?/p>

 

学习难点

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培养学生细致观察事物的习惯,激发学生探究大自然的奥秘的兴趣?/p>

 

三、学时安?/p>

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2

课时

 

四、学习过程:

 

(一)自主学?/p>

 

1

、作者简?/p>

 

法布尔,世界著名的昆虫学家,法国人。代表作

        

,又名?/p>

         

》,全书

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10

卷,以生动有趣的文笔向人们展现出一个绚丽多彩的昆虫世界。雨果称他为

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”。他的渊博知识,得益于他的刻苦自学。由法布尔的故事,我们应?/p>

所启迪:自学也能成才?/p>

 

《蝉》节选自《昆虫的故事》,原文有四个部分:“蝉和蚁”、?/p>

          

”、“蝉

的音乐”、?/p>

        

”。作者通过对蝉认真观察

15

年之后才写出本文的。可见他的治?/p>

态度是非常严谨的?/p>

 

2

、体裁:

 

科学小品,又?/p>

        

,是一种用小品文的笔调介绍某一方面科学知识的说明文体?/p>

它既?/p>

       

,又?/p>

          

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《蝉?/p>

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一、学习目标:

 

知识与能?/p>

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掌握科学小品的基本特点,体会运用文艺性写作手?/p>

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过程与方?/p>

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理解作者在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理?/p>

 

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、学习通过细致观察,说明一种动物生长过程和生活习性的方法?/p>

 

情感态度价值观

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培养学生细致观察事物的习惯,激发学生探究大自然的奥秘的兴趣?/p>

 

二、学习重点:

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握科学小品的基本特点,体会运用文艺性写作手法的用意?/p>

 

2

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学习难点

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培养学生细致观察事物的习惯,激发学生探究大自然的奥秘的兴趣?/p>

 

三、学时安?/p>

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四、学习过程:

 

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、作者简?/p>

 

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,又名?/p>

         

》,全书

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卷,以生动有趣的文笔向人们展现出一个绚丽多彩的昆虫世界。雨果称他为

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”。他的渊博知识,得益于他的刻苦自学。由法布尔的故事,我们应?/p>

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的音乐”、?/p>

        

”。作者通过对蝉认真观察

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年之后才写出本文的。可见他的治?/p>

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、体裁:

 

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,是一种用小品文的笔调介绍某一方面科学知识的说明文体?/p>

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《蝉》导学案 - 百度文库
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一、学习目标:

 

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四、学习过程:

 

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卷,以生动有趣的文笔向人们展现出一个绚丽多彩的昆虫世界。雨果称他为

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