课题?/p>
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《蝉?/p>
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专业
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班级
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姓名
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一、学习目标:
知识与能?/p>
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1
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掌握科学小品的基本特点,体会运用文艺性写作手?/p>
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用意?/p>
2
、学习文章准确明了、风趣形象的语言?/p>
过程与方?/p>
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1
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理解作者在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理?/p>
2
、学习通过细致观察,说明一种动物生长过程和生活习性的方法?/p>
情感态度价值观
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培养学生细致观察事物的习惯,激发学生探究大自然的奥秘的兴趣?/p>
二、学习重点:
1
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握科学小品的基本特点,体会运用文艺性写作手法的用意?/p>
2
、学习文章准确明了、风趣形象的语言?/p>
学习难点
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培养学生细致观察事物的习惯,激发学生探究大自然的奥秘的兴趣?/p>
三、学时安?/p>
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2
课时
四、学习过程:
(一)自主学?/p>
1
、作者简?/p>
法布尔,世界著名的昆虫学家,法国人。代表作
,又名?/p>
》,全书
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10
卷,以生动有趣的文笔向人们展现出一个绚丽多彩的昆虫世界。雨果称他为
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”。他的渊博知识,得益于他的刻苦自学。由法布尔的故事,我们应?/p>
所启迪:自学也能成才?/p>
《蝉》节选自《昆虫的故事》,原文有四个部分:“蝉和蚁”、?/p>
”、“蝉
的音乐”、?/p>
”。作者通过对蝉认真观察
15
年之后才写出本文的。可见他的治?/p>
态度是非常严谨的?/p>
2
、体裁:
科学小品,又?/p>
,是一种用小品文的笔调介绍某一方面科学知识的说明文体?/p>
它既?/p>
,又?/p>
。(文艺性说明文如?/p>
》)
3
、生字词学习
金蜣?/p>
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窠(
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墁(
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