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第一è®?/p>
绪论——语言与语言å?/p>
核心概念与参考试é¢?/p>
(一)名词解é‡?/p>
语言学:语言学(
linguistics
)是以人类语言为研究对象的
一门独立学科,探索范围包括语言的结构、语言的运用、语言的社ä¼?/p>
功能和历史发展,以及其他与语言有关的问题ã€?/p>
“小学”:中国传统的语文学,包括分析字形的文字学、研究字
音的音韵学ã€?/p>
解释字义的训诂学ï¼?/p>
围绕阐释和解读先秦典籍来展开ç ?/p>
究,因此又被人们称为经学的附庸ã€?/p>
语文学:又叫传统语言学,前语言学,用于æŒ?/p>
19
世纪历史比较
语言学产生之前的语言研究ï¼?/p>
这时的语言研究尚未独立ï¼?/p>
语言学作ä¸?/p>
其他学科的附庸而存在,
语言研究的主要目的是为了阅读古籍和语言
教学,从而为统治者治理国家或为其他学科的研究服务ã€?/p>
普通语言学:
一般语言学又称普通语言学,
它以人类的所有语言
为研究对象,
重在探讨语言的共性ã€?/p>
语言的本质和语言与社会等的关
系,从而形成语言的普遍理论ã€?/p>
应用语言学:
语言学的应用研究统称应用语言学ã€?/p>
应用语言学运用语
言学的理论、方法和基础研究的成果,阐明、解决其他领域中的语言
问题,把语言学的基础研究成果转化为社会效益ã€?/p>
索绪尔:
瑞士语言学家索绪尔是现代语言学的重要奠基者,
也是
结构主义的开创者之一。他被后人称为“现代语言学之父â€?/p>
,结构主
义的鼻祖ã€?/p>
1906
�/p>
1911
年,他在日内瓦大学开设普通语言学课程,
1913
年去世。在他去世之后,他的学生根据听课笔记和他遗留的手
稿,整理出《普通语言学教程ã€?/p>
,于
1916
年出版ã€?/p>
(类似于《论语ã€?/p>
的成书ã€?/p>
ï¼?/p>
《普通语言学教程》是索绪尔的代表性著作,
集中体现了他
的基本语言学思想ï¼?/p>
�/p>
20
世纪的现代语言学研究产生了深远的影响ã€?/p>