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7.2   

怎样比较运动的快?/p>

 

 

一、情景引?/p>

 

2004

在雅典奥运会上,

刘翔?/p>

110

米跨栏决赛中跑出?/p>

12

?/p>

91

的好成绩?/p>

夺得金牌?/p>

并平了世界纪录。拿下了中国田径在雅典奥运会上的首块金牌,实现了自己飞翔雅典的心

愿。那么在运动场上,人们是怎样比较运动员的运动快慢的呢?/p>

 

 

二、教材研?/p>

 

问题

1

——怎样比较物体运动的快慢?

 

通过观察活动

1

?/p>

7

?/p>

13

中可知,?/p>

a

)图可获得的信息是:

               

?/p>

 

从图?/p>

b

)中可获得的信息是:?/p>

 

那么?/p>

100

米赛跑当中,站在途中的观众是通过来比较快慢的;在终点的裁判员又是

通过来比较快慢的?/p>

 

    

如果两个物体的运动不是同时发生的,比如图

7

?/p>

14

中汽车和飞机的运动,我们可以

采用“单位时间比路程”的办法?/p>

 

 

问题

2

——速度计算公式和单位(换算)是什么?

 

   

速度?/p>

V

):?/p>

 

 

路程是长度,其单位是:,符号是:;时间单位是:,符号是:;那么速度的单位就

是由长度和时间的单位组成是:,符号是:;其物理意义是:。除此单位还有:?/p>

 

=km/h      1km/h=m/s 

 

问题

3

——速度的大小是如何计算?/p>

 

   

学习课本

P43

页例题,然后完成下面题目?/p>

 

?/p>

1

、一质量?/p>

3000kg

的汽车沿着长为

5.4km

的盘山公路匀速行驶,当它从山脚行驶到?/p>

?/p>

0.5km

的山顶时,耗时

15min

。求:汽车行驶的速度?/p>

 

 

 

 

 

?/p>

2

、一列火车长

200m

,以

15m/s

的速度通过

1.6Km

的大桥,求这列火车通过大桥用的?/p>

间?

 

 

 

 

问题

4

——运动的形式有哪些?

 

物体的机械运动,按照运动路线的曲直可分为运动和运动。在直线运动中,按照速度

是否改变,又可分为运动和运动。那么在直线运动中,我们又该如何去判断是属于哪种?/p>

动呢?/p>

 

我们可以考虑把某段路程分成三段,分别测量其运动的时间和路程,再计算出每段?/p>

程的平均速度。如果就可以说是匀速直线运动,如果就可以说是变速直线运动?/p>

 

 

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怎样比较运动的快?/p>

 

 

一、情景引?/p>

 

2004

在雅典奥运会上,

刘翔?/p>

110

米跨栏决赛中跑出?/p>

12

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91

的好成绩?/p>

夺得金牌?/p>

并平了世界纪录。拿下了中国田径在雅典奥运会上的首块金牌,实现了自己飞翔雅典的心

愿。那么在运动场上,人们是怎样比较运动员的运动快慢的呢?/p>

 

 

二、教材研?/p>

 

问题

1

——怎样比较物体运动的快慢?

 

通过观察活动

1

?/p>

7

?/p>

13

中可知,?/p>

a

)图可获得的信息是:

               

?/p>

 

从图?/p>

b

)中可获得的信息是:?/p>

 

那么?/p>

100

米赛跑当中,站在途中的观众是通过来比较快慢的;在终点的裁判员又是

通过来比较快慢的?/p>

 

    

如果两个物体的运动不是同时发生的,比如图

7

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14

中汽车和飞机的运动,我们可以

采用“单位时间比路程”的办法?/p>

 

 

问题

2

——速度计算公式和单位(换算)是什么?

 

   

速度?/p>

V

):?/p>

 

 

路程是长度,其单位是:,符号是:;时间单位是:,符号是:;那么速度的单位就

是由长度和时间的单位组成是:,符号是:;其物理意义是:。除此单位还有:?/p>

 

=km/h      1km/h=m/s 

 

问题

3

——速度的大小是如何计算?/p>

 

   

学习课本

P43

页例题,然后完成下面题目?/p>

 

?/p>

1

、一质量?/p>

3000kg

的汽车沿着长为

5.4km

的盘山公路匀速行驶,当它从山脚行驶到?/p>

?/p>

0.5km

的山顶时,耗时

15min

。求:汽车行驶的速度?/p>

 

 

 

 

 

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2

、一列火车长

200m

,以

15m/s

的速度通过

1.6Km

的大桥,求这列火车通过大桥用的?/p>

间?

 

 

 

 

问题

4

——运动的形式有哪些?

 

物体的机械运动,按照运动路线的曲直可分为运动和运动。在直线运动中,按照速度

是否改变,又可分为运动和运动。那么在直线运动中,我们又该如何去判断是属于哪种?/p>

动呢?/p>

 

我们可以考虑把某段路程分成三段,分别测量其运动的时间和路程,再计算出每段?/p>

程的平均速度。如果就可以说是匀速直线运动,如果就可以说是变速直线运动?/p>

 

 

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怎样比较运动的快?/p>

 

 

一、情景引?/p>

 

2004

在雅典奥运会上,

刘翔?/p>

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米跨栏决赛中跑出?/p>

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的好成绩?/p>

夺得金牌?/p>

并平了世界纪录。拿下了中国田径在雅典奥运会上的首块金牌,实现了自己飞翔雅典的心

愿。那么在运动场上,人们是怎样比较运动员的运动快慢的呢?/p>

 

 

二、教材研?/p>

 

问题

1

——怎样比较物体运动的快慢?

 

通过观察活动

1

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7

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13

中可知,?/p>

a

)图可获得的信息是:

               

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从图?/p>

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)中可获得的信息是:?/p>

 

那么?/p>

100

米赛跑当中,站在途中的观众是通过来比较快慢的;在终点的裁判员又是

通过来比较快慢的?/p>

 

    

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14

中汽车和飞机的运动,我们可以

采用“单位时间比路程”的办法?/p>

 

 

问题

2

——速度计算公式和单位(换算)是什么?

 

   

速度?/p>

V

):?/p>

 

 

路程是长度,其单位是:,符号是:;时间单位是:,符号是:;那么速度的单位就

是由长度和时间的单位组成是:,符号是:;其物理意义是:。除此单位还有:?/p>

 

=km/h      1km/h=m/s 

 

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3

——速度的大小是如何计算?/p>

 

   

学习课本

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1

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3000kg

的汽车沿着长为

5.4km

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15min

。求:汽车行驶的速度?/p>

 

 

 

 

 

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200m

,以

15m/s

的速度通过

1.6Km

的大桥,求这列火车通过大桥用的?/p>

间?

 

 

 

 

问题

4

——运动的形式有哪些?

 

物体的机械运动,按照运动路线的曲直可分为运动和运动。在直线运动中,按照速度

是否改变,又可分为运动和运动。那么在直线运动中,我们又该如何去判断是属于哪种?/p>

动呢?/p>

 

我们可以考虑把某段路程分成三段,分别测量其运动的时间和路程,再计算出每段?/p>

程的平均速度。如果就可以说是匀速直线运动,如果就可以说是变速直线运动?/p>

 

 

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(粤沪?八年级物理下册:7?《怎样比较运动的快慢》导学案(含答?(2019~2020学年? - 百度文库
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怎样比较运动的快?/p>

 

 

一、情景引?/p>

 

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二、教材研?/p>

 

问题

1

——怎样比较物体运动的快慢?

 

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从图?/p>

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)中可获得的信息是:?/p>

 

那么?/p>

100

米赛跑当中,站在途中的观众是通过来比较快慢的;在终点的裁判员又是

通过来比较快慢的?/p>

 

    

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采用“单位时间比路程”的办法?/p>

 

 

问题

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——速度计算公式和单位(换算)是什么?

 

   

速度?/p>

V

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路程是长度,其单位是:,符号是:;时间单位是:,符号是:;那么速度的单位就

是由长度和时间的单位组成是:,符号是:;其物理意义是:。除此单位还有:?/p>

 

=km/h      1km/h=m/s 

 

问题

3

——速度的大小是如何计算?/p>

 

   

学习课本

P43

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5.4km

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0.5km

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15min

。求:汽车行驶的速度?/p>

 

 

 

 

 

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2

、一列火车长

200m

,以

15m/s

的速度通过

1.6Km

的大桥,求这列火车通过大桥用的?/p>

间?

 

 

 

 

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4

——运动的形式有哪些?

 

物体的机械运动,按照运动路线的曲直可分为运动和运动。在直线运动中,按照速度

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我们可以考虑把某段路程分成三段,分别测量其运动的时间和路程,再计算出每段?/p>

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