1
##
小学电子备课导学?/p>
课题
第一?/p>
教材
分析
第一课包括《多快乐呀多幸福》、《小?/p>
小节?/p>
终止线》、《小?/p>
笋》、《快乐的诺苏?/p>
学情
分析
学生在聆听民乐合奏《多快乐呀多幸福》时,还不能感受到藏族人
民欢庆节日时欢歌竞舞的热闹情景,学生能并随音乐律动?/p>
?/p>
?/p>
目标
1
、会唱《多快乐呀多幸福》这首歌,并能用声势动作为歌曲伴奏?/p>
2
、听赏彝族弹拨乐合奏《快乐的苏诺》,能随音乐用肢体动作来?/p>
现欢乐、活泼的情绪?/p>
3
、能用亲切自然的声音演唱歌曲《小春笋》来赞美幸福的生活,?
发远大的理想?/p>
学习
重点
1
、学会唱《多快乐呀多幸福》?/p>
2
、能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪?/p>
3
、能用亲切自然的声音演唱歌曲《小春笋》来赞美幸福的生活,?
发远大的理想?/p>
学习
难点
1
、能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的?/p>
2
、感受体验歌曲愉快的情绪是重点,唱好歌中的附点音符和休止?
号是重点?/p>
教具
学具
电子琴、班班?/p>
教法
学法
情境?/p>
课时
安排
4
课时
学习过程
第一课时
一、组织教?/p>
1
、听音乐进教?/p>
2
、师生问?/p>
1=C
2/4
1
2
3
4
|5
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|1
5
|5
?/p>
|6
3
|3
?/p>
|5
4
3
2
| 1
?/p>
||
小朋
友们
好,
?/p>
?/p>
?/p>
好,
于?/p>
师你
好!
二、基础训练
1
、发声练?/p>
1=C
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1=F
3/4
1
3
5
6
|5
?/p>
?/p>
|1 6
6 6
6 | 1 5
5 5
5|
6 4
3 2
1||
秋风
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歌,
gulu
lulu lu
gulu lulu
lu
gulu lulu
lu.
小河
?/p>
?/p>
歌,
la la
lala la
lala
lala
la
lala
lala
la.
三、新课教?/p>
师:
同学们,
我们生活在这个世界上?/p>
你们觉得自己幸福吗?西藏的小?/p>
友觉得自己可幸福了,所以他们高兴地唱起了歌跳起了舞,我们来听一听?/p>