《秋天》优质课教案
教学目标?/p>
教学目标?/p>
1
、认?/p>
“秋?/p>
气?/p>
?/p>
10
个生字和木字旁?/p>
口字旁?/p>
人字?/p>
3
个偏旁?/p>
会写“了、子?/p>
2
个字和“横撇?/p>
1
个笔画?/p>
2
、借助拼音,正确朗读课文。掌握“一”的不同读音。背诵课文?/p>
3
、结合插图初步了解秋天的特征,知道秋天是个美丽的季节?/p>
4
、认识自然段,学习给自然段标序号?/p>
教学重点:识字、写字,正确朗读课文,感受秋天的美丽?/p>
教学重难点:
重点:读好“一”的不同读音。认识首次出现的偏旁。认识自然段?/p>
难点:正确、流利、有感情地朗读课文并背诵课文,激发学生热爱大
自然的情感?/p>
教学过程?/p>
一?/p>
创设情境,谈话导入?/p>
1.
播放秋天美丽景色的图片,引导学生欣赏美丽画面。师:今天我?/p>
来学习课文秋天。先看老师来写课题,左边“禾”右边“火?/p>
,
合起
来就是“秋?/p>
;先写“二?/p>
“人”来帮,它就是“天?/p>
,让我们齐读?/p>
题?/p>
2.
师:
同学们喜欢秋天吗?为什么?小结?/p>
老师也非常喜欢秋天,
因为秋天不光是个美丽的季节,
还是个丰收的季节?/p>
今天就让我们一
起走进课文,看看作者笔下的秋天是什么样子的?/p>
二?/p>
初读课文,整体感知?/p>