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搜索“超级资?/p>

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学科?/p>

,你懂得?/p>

 

2017

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2018

学年度第二学?/p>

 

渤海高中高一语文教案

 

主备人:

  

使用人:

    

时间?/p>

2018

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3

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1

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课题

 

秋兴八首(其一?/p>

 

课时

 

第一课时

 

课型

 

新授

 

教学

 

重点

 

 

把握诗歌意象和诗歌情感的有机联系?/p>

 

品味作品触景感怀、情景交融的写作?/p>

法?/p>

 

依据?/p>

1

、根据普通高中语文课程标准要?/p>

培养学生“学习对生活有用的语文”和

“对终身发展有用的语文”?/p>

 

 

教学

 

难点

 

识记作家作品

 

理清作者情怀

 

依据:学生平时积累诗词较少,翻译句子

比较吃力,所以要学生多读多记,提高朗

读、理解浅显文言文能力?/p>

 

 

 

 

 

 

学习

 

目标

 

一、知识目标:

 

⒈了解杜甫晚年的思想感情和艺术成就?/p>

 

⒉赏析品味作品触景感怀、情景交融的写作手法?/p>

 

二、能力目标:

 

1

、思维能力?/p>

  

通过学生课前搜集整理的作者的相关文学常识,培养学生筛选、分析等?

力,从而提高学生学习兴趣?/p>

 

2

、运用能力:

 

掌握鉴赏诗词的方法技巧,赏析同类诗歌?/p>

 

理由:杜

甫的相关

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识、文?/p>

常识是本

课教学重

点?/p>

 

教具

 

多媒体课件、教材,练习?/p>

 

教学

 

环节

 

教学内容

 

教师行为

 

学生行为

 

设计意图

 

时间

 

课前

 

三分?/p>

 

成语考查

 

白云苍狗

 

笔扫千军

 

不废江河

 

默写《蜀道难?/p>

P1 

检查学习情况,

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价总结小考结?/p>

 

默写,交换批改,

订正错误

 

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渤海高中高一语文教案

 

主备人:

  

使用人:

    

时间?/p>

2018

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3

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1

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课题

 

秋兴八首(其一?/p>

 

课时

 

第一课时

 

课型

 

新授

 

教学

 

重点

 

 

把握诗歌意象和诗歌情感的有机联系?/p>

 

品味作品触景感怀、情景交融的写作?/p>

法?/p>

 

依据?/p>

1

、根据普通高中语文课程标准要?/p>

培养学生“学习对生活有用的语文”和

“对终身发展有用的语文”?/p>

 

 

教学

 

难点

 

识记作家作品

 

理清作者情怀

 

依据:学生平时积累诗词较少,翻译句子

比较吃力,所以要学生多读多记,提高朗

读、理解浅显文言文能力?/p>

 

 

 

 

 

 

学习

 

目标

 

一、知识目标:

 

⒈了解杜甫晚年的思想感情和艺术成就?/p>

 

⒉赏析品味作品触景感怀、情景交融的写作手法?/p>

 

二、能力目标:

 

1

、思维能力?/p>

  

通过学生课前搜集整理的作者的相关文学常识,培养学生筛选、分析等?

力,从而提高学生学习兴趣?/p>

 

2

、运用能力:

 

掌握鉴赏诗词的方法技巧,赏析同类诗歌?/p>

 

理由:杜

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识、文?/p>

常识是本

课教学重

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教具

 

多媒体课件、教材,练习?/p>

 

教学

 

环节

 

教学内容

 

教师行为

 

学生行为

 

设计意图

 

时间

 

课前

 

三分?/p>

 

成语考查

 

白云苍狗

 

笔扫千军

 

不废江河

 

默写《蜀道难?/p>

P1 

检查学习情况,

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价总结小考结?/p>

 

默写,交换批改,

订正错误

 

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课题

 

秋兴八首(其一?/p>

 

课时

 

第一课时

 

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新授

 

教学

 

重点

 

 

把握诗歌意象和诗歌情感的有机联系?/p>

 

品味作品触景感怀、情景交融的写作?/p>

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依据?/p>

1

、根据普通高中语文课程标准要?/p>

培养学生“学习对生活有用的语文”和

“对终身发展有用的语文”?/p>

 

 

教学

 

难点

 

识记作家作品

 

理清作者情怀

 

依据:学生平时积累诗词较少,翻译句子

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读、理解浅显文言文能力?/p>

 

 

 

 

 

 

学习

 

目标

 

一、知识目标:

 

⒈了解杜甫晚年的思想感情和艺术成就?/p>

 

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二、能力目标:

 

1

、思维能力?/p>

  

通过学生课前搜集整理的作者的相关文学常识,培养学生筛选、分析等?

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2

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掌握鉴赏诗词的方法技巧,赏析同类诗歌?/p>

 

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甫的相关

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教具

 

多媒体课件、教材,练习?/p>

 

教学

 

环节

 

教学内容

 

教师行为

 

学生行为

 

设计意图

 

时间

 

课前

 

三分?/p>

 

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白云苍狗

 

笔扫千军

 

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辽宁省大连渤海高级中学高中语文必修三教案?秋兴八首 - 百度文库
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学习

 

目标

 

一、知识目标:

 

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二、能力目标:

 

1

、思维能力?/p>

  

通过学生课前搜集整理的作者的相关文学常识,培养学生筛选、分析等?

力,从而提高学生学习兴趣?/p>

 

2

、运用能力:

 

掌握鉴赏诗词的方法技巧,赏析同类诗歌?/p>

 

理由:杜

甫的相关

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常识是本

课教学重

点?/p>

 

教具

 

多媒体课件、教材,练习?/p>

 

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环节

 

教学内容

 

教师行为

 

学生行为

 

设计意图

 

时间

 

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三分?/p>

 

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白云苍狗

 

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默写《蜀道难?/p>

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检查学习情况,

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价总结小考结?/p>

 

默写,交换批改,

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