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繁星说课?/p>
第一部分
说教?/p>
教材简?/p>
《繁星》选自巴金的散文集《海行杂记?/p>
。这是一篇写景抒情的
记叙文,写了作者在不同时间,不同地点看繁星时的不同感受?/p>
?/p>
里行间饱含着作者爱星天的真
情实感?/p>
课文虽然只有
400
个字左右?/p>
却有极丰富的内容?/p>
是培养学生观察?/p>
想象能力和朗读能力的好材料?/p>
教学目标
1
、指导学生收集关于课文作者、背景及相关修辞手法的资料,
学习本文修辞的运用?/p>
2
、诵读欣赏课文,理解作者观察繁星的感受,产生欣赏星空的
共鸣,树立热爱大自然的思想?/p>
3
、仰望星空,发挥想象,运用各种修辞手法,完成写话练习?/p>
第二部分
说教法和学法
教法
1
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指导观察?/p>
遵照学生的认知规律,充分发挥文中插图的作用,以图带文、图
文并茂,既激发了学生的兴趣,也自然地加深了对课文的学习?/p>
2
?/p>
多媒体辅助教学法
针对小学生的年龄特点?/p>
采用多媒体辅助教学,
旨在创设良好?/p>
学习环境,调动学生学习兴趣,诱发学生的情感,使他们投入课文所
设置的情景中?/p>