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课外阅读归类专项训练(人教三上)

 

一?/p>

阅读短文,回答问题?/p>

 

可爱的小?/p>

 

 

 

 

 

 

清晨,小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞,像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪?/p>

 

读书,清新湿润的空气滋润着我的喉咙,淙淙流水伴随着我的琅琅读书声?/p>

 

 

 

中午,我也要到溪边站上一会儿。微风吹,水面上泛起层层鱼鳞

波纹。倒映在溪中的景物,一会儿聚拢,一会儿散开,又聚拢,又?/p>

开……等到水波平静时,树儿、草儿的倒影更绿更新了?/p>

 

 

 

晚上,月影静静地躺在水底,星星也在水底眨着眼睛,云彩也?/p>

兴地跑到水里了,给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了一个神?

世界里?/p>

 

1.

根据短文内容把下列词语补充完整?/p>

 

()的朝霞()的空气

 

2.

根据短文内容填空?/p>

 

清晨“我”喜欢在小溪?/p>

(

做什?/p>

)

,中午“我”也要?/p>

 

3.

这篇短文是按什么顺序写的,找出有关词语用“▲”标出?/p>

 

 

4.

为什么说晚上的小溪好像把我带进了一个神话世界里呢?

 

 

二、阅读短文,回答问题?/p>

 

美丽的晚?/p>

 

红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是技

艺再高的画家也难以描绘?/p>

 

 

 

太阳的身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界?/p>

 

 

 

我出神地望着,眼睛朦胧起了,天空仿佛出现了一条金色的龙。它上游下窜,吞云吐

雾,喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了?/p>

 

森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上,坐着

一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师

傅—太乙真人吗?那么哪吒呢,他在哪里?哦,看到了,这不!一个坚实强健、系着红兜

兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去?/p>

 

 

 

我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景?/p>

 

当我回到现实中时,晚霞已经消失了?/p>

 

1

.“我”在幻境里看到了哪些东西?/p>

 

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可爱的小?/p>

 

 

 

 

 

 

清晨,小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞,像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪?/p>

 

读书,清新湿润的空气滋润着我的喉咙,淙淙流水伴随着我的琅琅读书声?/p>

 

 

 

中午,我也要到溪边站上一会儿。微风吹,水面上泛起层层鱼鳞

波纹。倒映在溪中的景物,一会儿聚拢,一会儿散开,又聚拢,又?/p>

开……等到水波平静时,树儿、草儿的倒影更绿更新了?/p>

 

 

 

晚上,月影静静地躺在水底,星星也在水底眨着眼睛,云彩也?/p>

兴地跑到水里了,给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了一个神?

世界里?/p>

 

1.

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()的朝霞()的空气

 

2.

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清晨“我”喜欢在小溪?/p>

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做什?/p>

)

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这篇短文是按什么顺序写的,找出有关词语用“▲”标出?/p>

 

 

4.

为什么说晚上的小溪好像把我带进了一个神话世界里呢?

 

 

二、阅读短文,回答问题?/p>

 

美丽的晚?/p>

 

红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是技

艺再高的画家也难以描绘?/p>

 

 

 

太阳的身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界?/p>

 

 

 

我出神地望着,眼睛朦胧起了,天空仿佛出现了一条金色的龙。它上游下窜,吞云吐

雾,喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了?/p>

 

森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上,坐着

一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师

傅—太乙真人吗?那么哪吒呢,他在哪里?哦,看到了,这不!一个坚实强健、系着红兜

兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去?/p>

 

 

 

我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景?/p>

 

当我回到现实中时,晚霞已经消失了?/p>

 

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可爱的小?/p>

 

 

 

 

 

 

清晨,小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞,像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪?/p>

 

读书,清新湿润的空气滋润着我的喉咙,淙淙流水伴随着我的琅琅读书声?/p>

 

 

 

中午,我也要到溪边站上一会儿。微风吹,水面上泛起层层鱼鳞

波纹。倒映在溪中的景物,一会儿聚拢,一会儿散开,又聚拢,又?/p>

开……等到水波平静时,树儿、草儿的倒影更绿更新了?/p>

 

 

 

晚上,月影静静地躺在水底,星星也在水底眨着眼睛,云彩也?/p>

兴地跑到水里了,给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了一个神?

世界里?/p>

 

1.

根据短文内容把下列词语补充完整?/p>

 

()的朝霞()的空气

 

2.

根据短文内容填空?/p>

 

清晨“我”喜欢在小溪?/p>

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做什?/p>

)

,中午“我”也要?/p>

 

3.

这篇短文是按什么顺序写的,找出有关词语用“▲”标出?/p>

 

 

4.

为什么说晚上的小溪好像把我带进了一个神话世界里呢?

 

 

二、阅读短文,回答问题?/p>

 

美丽的晚?/p>

 

红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是技

艺再高的画家也难以描绘?/p>

 

 

 

太阳的身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界?/p>

 

 

 

我出神地望着,眼睛朦胧起了,天空仿佛出现了一条金色的龙。它上游下窜,吞云吐

雾,喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了?/p>

 

森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上,坐着

一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师

傅—太乙真人吗?那么哪吒呢,他在哪里?哦,看到了,这不!一个坚实强健、系着红兜

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我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景?/p>

 

当我回到现实中时,晚霞已经消失了?/p>

 

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部编?统编?三年级上册语文课外阅读专项练习题-精品 - 百度文库
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中午,我也要到溪边站上一会儿。微风吹,水面上泛起层层鱼鳞

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太阳的身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界?/p>

 

 

 

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