同等学力考研英语如何复习
?
说到同等学力的同学如何准备在职考研?/p>
我认为,
首先?/p>
同学们要对考研有一个正确的认识?/p>
并在正确认识的基础上,
根据自身的特点,
有计划?/p>
有目的的一步一步复习?/p>
我们一向认为:
考研英语的成功来自扎实的语言知识基本功和必要的应试技能,
这二者缺一不可?/p>
要很好的
达到这两个目的,考生应该安排好自己的备考时间,有阶段,
有目的的复习?/p>
我们觉得可以
科学地将复习准备工作分作四个阶段?/p>
第一阶段:熟悉考题思路?/p>
对于同等学力的考生?/p>
英语基础相对是较薄弱些的?/p>
对于英语考试考题思路的把握也?/p>
相对淡薄一些。考研怎么考,怎么复习,这两个问题需要你们很好的摸索,很好的总结。作
为一项大规模的考试?/p>
考研试题有其独特的命题思路?/p>
在第一阶段?/p>
你们应该精读历年考题
——尤其是近几年的考题,充分体会和理解各个部分的命题思路,只?/p>
(
有意识地或无意识
?/p>
)
体会到考研试题的命题思路,熟悉考题的命题角度,备考才有针对性,否则,不知道?/p>
研的试题难度?/p>
也不知道考研的命题思路?/p>
选择一些与考研难度?/p>
命题思路和命题角度不?/p>
符的复习资料?/p>
只靠题海战术恐怕不能使你们的分数大幅度提高?/p>
看真题时?/p>
如果基础知识
不扎实,考生肯定会碰到很多不认识的单词,很可能读不懂文章,题目也会做的一塌糊涂,
这没有关系,
不要因此而懊丧,
因为第一个阶段的目的不是要做对多少题目,
而是了解考研
考什么,知道以后该怎么复习?/p>
第二阶段:巩固基础知识?/p>
对于同等学力的考生?/p>
特别需要比较系统地复习语言知识?/p>
其中包括语法知识和词汇知
识。这里所谓“系统地复习?/p>
,并非指将所有语法知识和词汇知识无一遗漏也无侧重点地?/p>
上一遍,
而是要求考生将考纲中提供的词汇和词组全部掌握,
将一些基本的语法知识和特?/p>
的语法现象彻底弄明白?/p>
否则?/p>
仅仅通过做模拟考题来学习,
考生对基础语言知识的记忆和
理解肯定是一知半解?/p>
支离破碎?/p>
语言知识是基础?/p>
虽然现在不会单独的考查词汇和语法知
识,
但是?/p>
词汇和语法知识可以帮助考生做其他部分——尤其是翻译和阅读理解?/p>
对于英语
语法的学?/p>
,
不是去弄一本语法书从头背到尾,一方面是没有这个时间,另一方面是没有这
个必要?/p>
考生只要着重去研究和掌握考研中出现的语法点,
通过对历年真题中英译汉的研究?/p>
对长难句?/p>
复杂句的语法分析?/p>
就能够对考研英语语法的规律有所了解?/p>
对于同等学力的?/p>
生,急于求成的心理会更加明显,希望更快的追赶其他考生?/p>
更快的提高和进步?/p>
这个出发
点是好的?/p>
但依然要注重打实基础?/p>
否则就会欲速则不达。因此,
我们说巩固基础知识是所
有考生取得理想成绩和高分的根本?/p>
第三阶段:扩展知识和技能?/p>
当同等学力的考生认真做好了前两个阶段的工作,
到了这一阶段?/p>
应该已经基本上拉?/p>
或是拉平了与其他类型考生的差距?/p>
到这个时候,
考生应该通过做一些模拟试题来巩固前两
个阶段的学习内容?/p>
并扩展前一个阶段尚未涉及的语言知识?/p>
同时重点学习必要的应试技能?/p>
我们建议考生们每天做三到五篇阅读理解?/p>
平时也有意识地多读一些短文,
逐渐扩大自己?/p>
知识面,
如果有可能,
最好参加一些有名望的辅导教师任教的辅导班?/p>
有很多同学往往觉得
英语没必要参加辅导班?/p>
其实这种观点是不对的?/p>
英语辅导班上?/p>
老师可以将考试中重点出
现的语法知识系统地讲一遍;
通过对真题的系统研究?/p>
老师也能告诉考生考研英语的出题角
度,
考查侧重点;
也会告诉考生们一些解题思路和技巧;
考生们有特殊的问题也可以向老师
请教。在这个阶段,尤其是要训练自己利用已掌握的语言知识读懂复杂句子的能力,因为?/p>
英语考研中,
不管是阅读理解还是翻译,
考生都会碰到很多的长句和难句?/p>
如果理解长句?/p>
困难?/p>
说明考生的语言基本功还不行,还需要在相应的问题上进一步巩固;
而另一方面,提
高了理解复杂句的能力,考生应试阅读理解部分、翻译部分的能力就会获得切实提高?/p>
第四阶段:自我诊断和重点突破?/p>