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 1 

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《第二节

 

中国的土地资源》教?/p>

 

教学目标

 

知识和技?/p>

:  

1.

说出我国土地资源的主要特点;

 

2.

在地图上指出土地资源的主要种类及分布?/p>

 

3.

知道珍惜和合理利用每一寸土地是我国一项长期的基本国策?/p>

  

态度情感和价值观

:  

1

.树立为什么要珍惜和合理利用每一寸土地的观念

  

2

.知道我们在利用土地资源过程中出现的问题,并能提出合理的解决方法?/p>

  

教学重点、难点和疑点

  

重点?/p>

 

1.

“人多地少”是我国基本国情?/p>

  

2.

理解为什么要珍惜和合理利用每一寸土地?/p>

  

3.

如何解决土地利用过程中出现的问题?/p>

  

难点:我国土地资源的分布和各地土地资源的水、光、热、土配合状况?/p>

  

疑点:如何珍惜和合理利用每一寸土地,土地资源利用现状如何?/p>

  

教学安排

: 

1

课时

 

?/p>

 

方法和过?/p>

:  

应通过大量资料?/p>

图表运用对比分析加以阐述?/p>

学习中应抓住这一特点?/p>

通过提出研究

问题?/p>

同一问题不同途径和方法,

较好掌握课本提供的分析方法和图表表达方式是学好本?/p>

的关键?/p>

  

〖复习提问?/p>

  

1. 

什么叫自然资源

?

自然界:提供福利的物质与能量?/p>

 

2. 

自然资源主要类型有哪?/p>

?

气候、水、土地、生物、矿产、海洋资源等?/p>

  

〖引入新课〗这节课和大家一起学习、了解中国土地资源。讲一讲土地资源的重要?/p>

,

土地资源与我们生产生活息息相关?/p>

并问?/p>

土地资源属于可再生资源还是非可再生资源??/p>

国陆地面积约?/p>

960

万平方千米,

在世界各国中居第三位?/p>

但人口多?/p>

每人占有土地面积?

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《第二节

 

中国的土地资源》教?/p>

 

教学目标

 

知识和技?/p>

:  

1.

说出我国土地资源的主要特点;

 

2.

在地图上指出土地资源的主要种类及分布?/p>

 

3.

知道珍惜和合理利用每一寸土地是我国一项长期的基本国策?/p>

  

态度情感和价值观

:  

1

.树立为什么要珍惜和合理利用每一寸土地的观念

  

2

.知道我们在利用土地资源过程中出现的问题,并能提出合理的解决方法?/p>

  

教学重点、难点和疑点

  

重点?/p>

 

1.

“人多地少”是我国基本国情?/p>

  

2.

理解为什么要珍惜和合理利用每一寸土地?/p>

  

3.

如何解决土地利用过程中出现的问题?/p>

  

难点:我国土地资源的分布和各地土地资源的水、光、热、土配合状况?/p>

  

疑点:如何珍惜和合理利用每一寸土地,土地资源利用现状如何?/p>

  

教学安排

: 

1

课时

 

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方法和过?/p>

:  

应通过大量资料?/p>

图表运用对比分析加以阐述?/p>

学习中应抓住这一特点?/p>

通过提出研究

问题?/p>

同一问题不同途径和方法,

较好掌握课本提供的分析方法和图表表达方式是学好本?/p>

的关键?/p>

  

〖复习提问?/p>

  

1. 

什么叫自然资源

?

自然界:提供福利的物质与能量?/p>

 

2. 

自然资源主要类型有哪?/p>

?

气候、水、土地、生物、矿产、海洋资源等?/p>

  

〖引入新课〗这节课和大家一起学习、了解中国土地资源。讲一讲土地资源的重要?/p>

,

土地资源与我们生产生活息息相关?/p>

并问?/p>

土地资源属于可再生资源还是非可再生资源??/p>

国陆地面积约?/p>

960

万平方千米,

在世界各国中居第三位?/p>

但人口多?/p>

每人占有土地面积?

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《第二节

 

中国的土地资源》教?/p>

 

教学目标

 

知识和技?/p>

:  

1.

说出我国土地资源的主要特点;

 

2.

在地图上指出土地资源的主要种类及分布?/p>

 

3.

知道珍惜和合理利用每一寸土地是我国一项长期的基本国策?/p>

  

态度情感和价值观

:  

1

.树立为什么要珍惜和合理利用每一寸土地的观念

  

2

.知道我们在利用土地资源过程中出现的问题,并能提出合理的解决方法?/p>

  

教学重点、难点和疑点

  

重点?/p>

 

1.

“人多地少”是我国基本国情?/p>

  

2.

理解为什么要珍惜和合理利用每一寸土地?/p>

  

3.

如何解决土地利用过程中出现的问题?/p>

  

难点:我国土地资源的分布和各地土地资源的水、光、热、土配合状况?/p>

  

疑点:如何珍惜和合理利用每一寸土地,土地资源利用现状如何?/p>

  

教学安排

: 

1

课时

 

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方法和过?/p>

:  

应通过大量资料?/p>

图表运用对比分析加以阐述?/p>

学习中应抓住这一特点?/p>

通过提出研究

问题?/p>

同一问题不同途径和方法,

较好掌握课本提供的分析方法和图表表达方式是学好本?/p>

的关键?/p>

  

〖复习提问?/p>

  

1. 

什么叫自然资源

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自然界:提供福利的物质与能量?/p>

 

2. 

自然资源主要类型有哪?/p>

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气候、水、土地、生物、矿产、海洋资源等?/p>

  

〖引入新课〗这节课和大家一起学习、了解中国土地资源。讲一讲土地资源的重要?/p>

,

土地资源与我们生产生活息息相关?/p>

并问?/p>

土地资源属于可再生资源还是非可再生资源??/p>

国陆地面积约?/p>

960

万平方千米,

在世界各国中居第三位?/p>

但人口多?/p>

每人占有土地面积?

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2019湘教版八年级上册地理第三章《第二节中国的土地资源》教案语?- 百度文库
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中国的土地资源》教?/p>

 

教学目标

 

知识和技?/p>

:  

1.

说出我国土地资源的主要特点;

 

2.

在地图上指出土地资源的主要种类及分布?/p>

 

3.

知道珍惜和合理利用每一寸土地是我国一项长期的基本国策?/p>

  

态度情感和价值观

:  

1

.树立为什么要珍惜和合理利用每一寸土地的观念

  

2

.知道我们在利用土地资源过程中出现的问题,并能提出合理的解决方法?/p>

  

教学重点、难点和疑点

  

重点?/p>

 

1.

“人多地少”是我国基本国情?/p>

  

2.

理解为什么要珍惜和合理利用每一寸土地?/p>

  

3.

如何解决土地利用过程中出现的问题?/p>

  

难点:我国土地资源的分布和各地土地资源的水、光、热、土配合状况?/p>

  

疑点:如何珍惜和合理利用每一寸土地,土地资源利用现状如何?/p>

  

教学安排

: 

1

课时

 

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方法和过?/p>

:  

应通过大量资料?/p>

图表运用对比分析加以阐述?/p>

学习中应抓住这一特点?/p>

通过提出研究

问题?/p>

同一问题不同途径和方法,

较好掌握课本提供的分析方法和图表表达方式是学好本?/p>

的关键?/p>

  

〖复习提问?/p>

  

1. 

什么叫自然资源

?

自然界:提供福利的物质与能量?/p>

 

2. 

自然资源主要类型有哪?/p>

?

气候、水、土地、生物、矿产、海洋资源等?/p>

  

〖引入新课〗这节课和大家一起学习、了解中国土地资源。讲一讲土地资源的重要?/p>

,

土地资源与我们生产生活息息相关?/p>

并问?/p>

土地资源属于可再生资源还是非可再生资源??/p>

国陆地面积约?/p>

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万平方千米,

在世界各国中居第三位?/p>

但人口多?/p>

每人占有土地面积?



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