传播学教程课后习?/p>
第一?/p>
传播学的对象和基本问?/p>
1
、为什么说“信息是物理载体和意义构成的统一整体”?
A
?/p>
①它并不单纯地表现为人的生理层次上的作用与反作用,而且伴随着人复杂的精神和心
理活动,伴随着人的态度、感情、价值和意识形态?/p>
②作为社会信息的物质载体——符号系
统本身,
也是与物质劳动密切相关的精神劳动的创造物?/p>
人对符号意义的赋予和解读?/p>
与人
的社会属性是分不开的?/p>
2
、什么是传播?它的基本特点是什么?
A
?/p>
所谓传播,即社会信息的传递与社会信息系统的运行。传播特点:①是一种信息共享活
动?/p>
②在一定社会关系中进行?/p>
③是一种双向的社会互动行为?/p>
④传受双方有共通的意义?/p>
间。⑤是一种行为,一种过程,也是一种系统?/p>
3
、传播是在一定社会关系中进行的,又是一定社会关系的体现。如何理解?
A
?/p>
传播产生于一定的社会关系,这种关系可能是纵向的,也可能是横向的;它又是社会关
系的体现?/p>
传受双方表述的内容和采取的姿态?/p>
措辞等,
无不反映着各自的社会角色和地位?/p>
社会关系是人类传播的一个本质属性,
通过传播?/p>
人们保持?/p>
改变既有的社会关系并建立?/p>
的社会关系?/p>
4
、如何理解社会传播的系统性?
A
?/p>
社会传播由人内传播、人际传播、组织传播、群体传播和大众传播五种类型构成,每?/p>
类型都是不同的传播系统?/p>
人内传播表现在人体本身就是一个完整的信息系统?/p>
而人际传?/p>
则是两个个体系统相互联结形成的新信息系统?/p>
群体传播则是更大的系统,
这里不仅存在?/p>
个个体系统的活动?/p>
这些个体系统的有机结合还产生了新的输出物——群体意识?/p>
群体规范
和群体价值?/p>
而组织则是一个结构秩序更为严密的社会集合体?/p>
大众传播则是伴随近现代印
刷?/p>
电子传播技术的发展而产生的一种特殊的社会信息系统?/p>
任何传播活动都是在一定的?/p>
息系统中进行的,传播的系统性是普遍存在的?/p>
5
、社会信息系统的特点是什么?
A
?/p>
①社会信息系统是一个开放性的系统。②社会信息系统是由各种子系统相互联结、相?/p>
交织而构成的整体?/p>
③社会信息系统是一个具有双重偶然性的系统?/p>
④社会信息系统是一?/p>
自我创造、自我完善的系统?/p>
6
、如何理解社会信息系统中的“双重偶然性”?
A
?/p>
双重偶然性指传播双方都存在着不确定性,因此通过传播所做出的选择有受到拒绝的?/p>
能性?/p>
双重偶然性是人类信息系统所特有的属性?/p>
因为人类活动受精神和心理的运动规律制
约,
所以影响社会信息系统运动及其结果的变量就多且复杂?/p>
双重偶然性的存在表明社会?/p>
息系统是一个多变量的系统,这些变量如果处理不当,便会引起传播障碍与隔阂?/p>
7
、什么是“传播隔阂”?
A
?/p>
传播隔阂的产生原因是社会信息系统是一个存在多种变量的系统。其包括个人之间的隔
阂,个人与群体的隔阂,成员与组织的隔阂,群体与群体、组织与组织、世代与世代、文?