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3

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爱莲?/p>

 

(

北宋·周敦?/p>

) 

版本导航:◎统编七下?/p>

16

课;◎语文七下第

19

课;◎苏教七下第五单元专题“荷”?/p>

 

原文呈现

 

教参译文

(

加粗内容翻译以课下注释为

?/p>

) 

教参段层

 

 

 

①水陆草木之花,可爱者甚

?fán)。晋陶渊明独爱菊。自?/p>

唐来,世人甚爱牡丹。予独爱?/p>

之出?yū)泥而不染,?zhuó)

清涟(lián)而不妖,中通外直,

不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,

可远观而不可亵(xiè)玩焉?/p>

 

 

 

水上?/p>

地上各种草木的花?/p>

可爱的很

多?/p>

晋朝的陶渊明只喜欢菊花?/p>

自唐朝以

来,世人大多喜欢牡丹。我则只喜爱?/p>

——莲从淤泥里生长出来?/p>

却不受泥的沾

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(

污秽

)

?/p>

经过清水洗涤但不显得过分?/p>

丽;

(

莲的?/p>

)

内部贯通,外部笔直,不?

生藤蔓,

不旁生枝茎;

香气传得越远就越

清芬?/p>

洁净地竖立,

(

?/p>

)

可以从远处观赏,

却不能靠近玩弄啊?/p>

 

第①段:

对莲高洁的形?/p>

铺排描绘?/p>

 

 

 

②予谓菊,花之隐逸者也?/p>

牡丹,花之富贵者也;莲,花?/p>

君子者也。噫(yī)!菊之爱,陶

后鲜(xiǎn)有闻。莲之爱,同?

者何人?牡丹之爱,宜乎众矣?/p>

 

 

 

我认为,

菊是花中的隐士,

牡丹是花

中的富贵者,莲是花中的君子。唉?/p>

 

?

于菊花的爱好,陶渊明以后很少听到了?/p>

对于莲的爱好,像我一样的还有什么人

呢?

 

对于牡丹的爱,人应当很多了?/p>

 

第②段:

作者对三种花象

征的不同品性进行了?

较和品评?/p>

揭示了莲的喻

义,

并以莲自况,

抒发?/p>

作者内心的真实情感?/p>

 

【文章中心】本文通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞高洁的品格,从而表现了作者洁身自

爱的高洁人格,以及对追名逐利的世态的厌恶?/p>

 

【写作特点?/p>

(1)

以花喻人?/p>

托物言志?/p>

(2)

运用了衬托的手法?/p>

突出中心?/p>

加深立意?/p>

以“牡丹之爱”“菊

之爱”衬托“莲之爱?/p>

,以突出“莲之爱”者的境界之高?/p>

(3)

综合运用描写、抒情、议论多种表达方式?/p>

(4)

以散句为主,句式长短相间、错落有致、富于变化?/p>

 

知识梳理

 

一、重点字?/p>

 

1. 

词类活用

 

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北宋·周敦?/p>

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19

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教参译文

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①水陆草木之花,可爱者甚

?fán)。晋陶渊明独爱菊。自?/p>

唐来,世人甚爱牡丹。予独爱?/p>

之出?yū)泥而不染,?zhuó)

清涟(lián)而不妖,中通外直,

不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,

可远观而不可亵(xiè)玩焉?/p>

 

 

 

水上?/p>

地上各种草木的花?/p>

可爱的很

多?/p>

晋朝的陶渊明只喜欢菊花?/p>

自唐朝以

来,世人大多喜欢牡丹。我则只喜爱?/p>

——莲从淤泥里生长出来?/p>

却不受泥的沾

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经过清水洗涤但不显得过分?/p>

丽;

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内部贯通,外部笔直,不?

生藤蔓,

不旁生枝茎;

香气传得越远就越

清芬?/p>

洁净地竖立,

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可以从远处观赏,

却不能靠近玩弄啊?/p>

 

第①段:

对莲高洁的形?/p>

铺排描绘?/p>

 

 

 

②予谓菊,花之隐逸者也?/p>

牡丹,花之富贵者也;莲,花?/p>

君子者也。噫(yī)!菊之爱,陶

后鲜(xiǎn)有闻。莲之爱,同?

者何人?牡丹之爱,宜乎众矣?/p>

 

 

 

我认为,

菊是花中的隐士,

牡丹是花

中的富贵者,莲是花中的君子。唉?/p>

 

?

于菊花的爱好,陶渊明以后很少听到了?/p>

对于莲的爱好,像我一样的还有什么人

呢?

 

对于牡丹的爱,人应当很多了?/p>

 

第②段:

作者对三种花象

征的不同品性进行了?

较和品评?/p>

揭示了莲的喻

义,

并以莲自况,

抒发?/p>

作者内心的真实情感?/p>

 

【文章中心】本文通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞高洁的品格,从而表现了作者洁身自

爱的高洁人格,以及对追名逐利的世态的厌恶?/p>

 

【写作特点?/p>

(1)

以花喻人?/p>

托物言志?/p>

(2)

运用了衬托的手法?/p>

突出中心?/p>

加深立意?/p>

以“牡丹之爱”“菊

之爱”衬托“莲之爱?/p>

,以突出“莲之爱”者的境界之高?/p>

(3)

综合运用描写、抒情、议论多种表达方式?/p>

(4)

以散句为主,句式长短相间、错落有致、富于变化?/p>

 

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19

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①水陆草木之花,可爱者甚

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唐来,世人甚爱牡丹。予独爱?/p>

之出?yū)泥而不染,?zhuó)

清涟(lián)而不妖,中通外直,

不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,

可远观而不可亵(xiè)玩焉?/p>

 

 

 

水上?/p>

地上各种草木的花?/p>

可爱的很

多?/p>

晋朝的陶渊明只喜欢菊花?/p>

自唐朝以

来,世人大多喜欢牡丹。我则只喜爱?/p>

——莲从淤泥里生长出来?/p>

却不受泥的沾

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污秽

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经过清水洗涤但不显得过分?/p>

丽;

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内部贯通,外部笔直,不?

生藤蔓,

不旁生枝茎;

香气传得越远就越

清芬?/p>

洁净地竖立,

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可以从远处观赏,

却不能靠近玩弄啊?/p>

 

第①段:

对莲高洁的形?/p>

铺排描绘?/p>

 

 

 

②予谓菊,花之隐逸者也?/p>

牡丹,花之富贵者也;莲,花?/p>

君子者也。噫(yī)!菊之爱,陶

后鲜(xiǎn)有闻。莲之爱,同?

者何人?牡丹之爱,宜乎众矣?/p>

 

 

 

我认为,

菊是花中的隐士,

牡丹是花

中的富贵者,莲是花中的君子。唉?/p>

 

?

于菊花的爱好,陶渊明以后很少听到了?/p>

对于莲的爱好,像我一样的还有什么人

呢?

 

对于牡丹的爱,人应当很多了?/p>

 

第②段:

作者对三种花象

征的不同品性进行了?

较和品评?/p>

揭示了莲的喻

义,

并以莲自况,

抒发?/p>

作者内心的真实情感?/p>

 

【文章中心】本文通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞高洁的品格,从而表现了作者洁身自

爱的高洁人格,以及对追名逐利的世态的厌恶?/p>

 

【写作特点?/p>

(1)

以花喻人?/p>

托物言志?/p>

(2)

运用了衬托的手法?/p>

突出中心?/p>

加深立意?/p>

以“牡丹之爱”“菊

之爱”衬托“莲之爱?/p>

,以突出“莲之爱”者的境界之高?/p>

(3)

综合运用描写、抒情、议论多种表达方式?/p>

(4)

以散句为主,句式长短相间、错落有致、富于变化?/p>

 

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中考语文专题复习精炼课内文言文阅读第篇爱莲说 - 百度文库
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①水陆草木之花,可爱者甚

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唐来,世人甚爱牡丹。予独爱?/p>

之出?yū)泥而不染,?zhuó)

清涟(lián)而不妖,中通外直,

不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,

可远观而不可亵(xiè)玩焉?/p>

 

 

 

水上?/p>

地上各种草木的花?/p>

可爱的很

多?/p>

晋朝的陶渊明只喜欢菊花?/p>

自唐朝以

来,世人大多喜欢牡丹。我则只喜爱?/p>

——莲从淤泥里生长出来?/p>

却不受泥的沾

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污秽

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经过清水洗涤但不显得过分?/p>

丽;

(

莲的?/p>

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内部贯通,外部笔直,不?

生藤蔓,

不旁生枝茎;

香气传得越远就越

清芬?/p>

洁净地竖立,

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可以从远处观赏,

却不能靠近玩弄啊?/p>

 

第①段:

对莲高洁的形?/p>

铺排描绘?/p>

 

 

 

②予谓菊,花之隐逸者也?/p>

牡丹,花之富贵者也;莲,花?/p>

君子者也。噫(yī)!菊之爱,陶

后鲜(xiǎn)有闻。莲之爱,同?

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我认为,

菊是花中的隐士,

牡丹是花

中的富贵者,莲是花中的君子。唉?/p>

 

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对于牡丹的爱,人应当很多了?/p>

 

第②段:

作者对三种花象

征的不同品性进行了?

较和品评?/p>

揭示了莲的喻

义,

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作者内心的真实情感?/p>

 

【文章中心】本文通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞高洁的品格,从而表现了作者洁身自

爱的高洁人格,以及对追名逐利的世态的厌恶?/p>

 

【写作特点?/p>

(1)

以花喻人?/p>

托物言志?/p>

(2)

运用了衬托的手法?/p>

突出中心?/p>

加深立意?/p>

以“牡丹之爱”“菊

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(3)

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