如何培养小学低年级学生的写话能力
内容摘要:在小学低年级语文教
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中,教师
要有计划、有目的循序渐进地对学生进行写话训练ï¼?/p>
培养他们的写话兴趣,采用多种形式常抓不懈,学ç”?/p>
的写话能力一定会慢慢提高,顺利过渡到写作文ã€?/p>
关键词:
小学低年çº?/p>
语文教学
多种形式
写话è®?/p>
ç»?/p>
低年级教学的主要任务是识字,但也要重视学ç”?/p>
写话能力的培养,及早练习写句子,培养学生良好çš?/p>
语感。下面我结合自己的教学实例,谈一下在低年çº?/p>
如何来培养学生的写话能力ã€?/p>
一
.
用拼音写句子
一年级学生开始学拼音,可利用学过的拼音先å†?/p>
一些简单的词语,学完单韵母和声母,他们就可以练
习写“八个â€?/p>
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“沙发â€?/p>
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“喇叭”等的拼音。随着学的
拼音越来越多,他们会写的词语音节也就不少了。每
天布置用拼音写词语的课外练习。等拼音学完后,å°?/p>
开始让学生写音节句子。先说后写,只要把句子说å®?/p>
整,再用拼音写。教师多表扬,多鼓励,培养他们的
写话兴趣ã€?/p>
久而久之,
学生用拼音写话的能力提高了,