12
�/p>
《盘古开天辟地》教学反æ€?/p>
《盘古开天辟地》为我们讲述了创世纪巨人盘古开天辟地的åŽ?/p>
因和经过
,
解释了宇宙的èµ?/p>
,
赞颂了盘古与自然作斗争的精神ã€?/p>
本文的教学重点是ï¼?/p>
1.
抓住关键的语å�?/p>
,
感受盘古敢于开创、坚持不懈、无私奉献的
精神ã€?/p>
2.
了解神话传说奇特而合理的想象ã€?/p>
一、教学效æž?/p>
围绕本课教学目标,我取得了以下教学效果:
1.
以学生为主体,充分尊重学生的阅读体会,引导学生自读自
悟,合作探究,领悟课文主题ã€?/p>
2.
在课堂上
“读â€?/p>
贯穿始终ï¼?/p>
读得充分ï¼?/p>
读得扎实ï¼?/p>
读得深刻ã€?/p>
如第二节的“抡斧猛劈”通过学生自己的动作感受加以读的感æ‚?/p>
;
天地分开后发生的变化,也是通过感情朗读让学生加以体会,特别
是第四自然段盘古倒下后身体发生的变化ï¼?/p>
我首先范读让学生闭上
眼睛想象,然后通过师生对读,生生合作等朗读方式,让学生入情
入境,在潜移默化中体会祖国文字的魅力及盘古的不朽精神ã€?/p>
3.
有效合作ï¼?/p>
激发想象,
感受神话魅力ã€?/p>
在教å?/p>
“盘古倒下后,
他的身体发生变化”这节时,我设计了让学生发挥想象,同学间å�?/p>
发合作,想象盘古身体的其他部位发生了怎样的变化,学生仿造文
中的优美词组也写下了很多优美的词句,
同时达到了当堂课讲ã€?/p>
练ã€?/p>
写结合的目的,收到了较好的教学效果ã€?/p>