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幼儿园大班语言活动《识?/p>

 

 

认识

 

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字及手的好朋友》优

质课公开课教案比赛讲课获奖教?/p>

 

 

活动目标?/p>

 

 

 

1.

认识

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字以及手的发散字,引起幼儿学习汉字的兴趣?/p>

 

 

 

2.

通过感受知道

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是很灵活的、引起幼儿发散思维?/p>

 

 

 

活动实录

 

 

 

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今天老师给大家猜个谜语,

你们喜欢吗?

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谜语?/p>

一棵树十个叉,

不长叶不开花,吃饭劳动全靠它。小朋友抢着回答说:

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这是手?/p>

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小朋友真聪明,我们每个人都有两只手,手有很多用处,你们看

看老师两只手在做什么?(老师做手影游戏:小鸟飞,小朋友愉快的

跟着老师一起做)?/p>

 

 

 

做手影游戏真有趣?/p>

以后有机会我们在做好吗?接下来,

老师?/p>

大家看一个小袋子?/p>

袋子里面有许多小东西?/p>

请小朋友把手伸进去摸

一样东西,

先讲出这是什么东西,

然后在摸出来看看是不是这样东西?/p>

(小朋友争着上来摸出了喜乐瓶、小铃铛、铅笔等等物品)为什么我

们的手一摸就知道是什么东西呢?小朋友说:

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那是因为我们的手?/p>

灵活,很敏感?/p>

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老师出示手的图片?/p>

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你们看,这是什么呀?/p>

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(出示汉字手字)

那么,这个手字是怎么么写的呢?为什么手要这样写呀?/p>

(有一个小

朋友说,因为手字很象一个手?/p>

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个字下面有一个手字?(小朋友抢着说,拿东西要用手,所以拿下面

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认识

 

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字及手的好朋友》优

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活动目标?/p>

 

 

 

1.

认识

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字以及手的发散字,引起幼儿学习汉字的兴趣?/p>

 

 

 

2.

通过感受知道

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是很灵活的、引起幼儿发散思维?/p>

 

 

 

活动实录

 

 

 

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今天老师给大家猜个谜语,

你们喜欢吗?

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谜语?/p>

一棵树十个叉,

不长叶不开花,吃饭劳动全靠它。小朋友抢着回答说:

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这是手?/p>

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小朋友真聪明,我们每个人都有两只手,手有很多用处,你们看

看老师两只手在做什么?(老师做手影游戏:小鸟飞,小朋友愉快的

跟着老师一起做)?/p>

 

 

 

做手影游戏真有趣?/p>

以后有机会我们在做好吗?接下来,

老师?/p>

大家看一个小袋子?/p>

袋子里面有许多小东西?/p>

请小朋友把手伸进去摸

一样东西,

先讲出这是什么东西,

然后在摸出来看看是不是这样东西?/p>

(小朋友争着上来摸出了喜乐瓶、小铃铛、铅笔等等物品)为什么我

们的手一摸就知道是什么东西呢?小朋友说:

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那是因为我们的手?/p>

灵活,很敏感?/p>

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你们看,这是什么呀?/p>

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(出示汉字手字)

那么,这个手字是怎么么写的呢?为什么手要这样写呀?/p>

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字及手的好朋友》优

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字以及手的发散字,引起幼儿学习汉字的兴趣?/p>

 

 

 

2.

通过感受知道

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是很灵活的、引起幼儿发散思维?/p>

 

 

 

活动实录

 

 

 

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今天老师给大家猜个谜语,

你们喜欢吗?

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谜语?/p>

一棵树十个叉,

不长叶不开花,吃饭劳动全靠它。小朋友抢着回答说:

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这是手?/p>

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小朋友真聪明,我们每个人都有两只手,手有很多用处,你们看

看老师两只手在做什么?(老师做手影游戏:小鸟飞,小朋友愉快的

跟着老师一起做)?/p>

 

 

 

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老师?/p>

大家看一个小袋子?/p>

袋子里面有许多小东西?/p>

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一样东西,

先讲出这是什么东西,

然后在摸出来看看是不是这样东西?/p>

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那是因为我们的手?/p>

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那么,这个手字是怎么么写的呢?为什么手要这样写呀?/p>

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小朋友真聪明,我们每个人都有两只手,手有很多用处,你们看

看老师两只手在做什么?(老师做手影游戏:小鸟飞,小朋友愉快的

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先讲出这是什么东西,

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们的手一摸就知道是什么东西呢?小朋友说:

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那是因为我们的手?/p>

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那么,这个手字是怎么么写的呢?为什么手要这样写呀?/p>

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