谈新形势下中小学校如何开展创新教?/p>
国家主席胡锦涛于
2006
?/p>
1
?/p>
9
日在全国科技大会上宣布,
2020
年中国建成创
新型国家?/p>
建设创新型国家,
教育肩负着重要的责任,
这是因为创新型国家首?/p>
要有创新型人才支撑,因此,开展创新教育,培养创新人才,对建设创新型国?/p>
具有非常重要的意义?/p>
一、创新教育的含义
中央教育科学研究所课题研究和实验方案对“创新教育”解释说?/p>
创新教育是以
培养人的创造精神和创造能力为基本价值趋向的教育实际?/p>
具体说,
它“着重研
究和解决基础教育如何培养中小学生的创新意识、创新精神和创造能力的?/p>
题”?/p>
因此?/p>
我们说,
“创新教育”就是以培养人的创新精神和创造能力为基本
价值取向的教育?/p>
是使中小学生作为一个独立的个体?/p>
通过教育能够善于发现?/p>
认识有意义的新知识?/p>
新事物和新方法,
掌握其中蕴含的基本规律和特征?/p>
并获
得相应的能力?/p>
为将来成为创新型人才奠定全面的素质基础?/p>
创新能力的培养是
创新教育的核心?/p>
二、创新教育提出的背景
(一)是知识经济时代的呼?/p>
知识经济时代的要求?/p>
21
世纪是全球化的知识经济所谓知识经济就是以知识?/p>
基础的经,济,这种经济直接依赖于知识和信息的生产、扩散和应用,它区别?/p>
农业经济靠土地,工业经济靠资本、资源。其明显特点,就是以高科技为先导?/p>
以创新为灵魂?/p>
所以,
我国实施科教兴国战略?/p>
把教育摆到优先发展的战略地位?/p>
这是迎接知识经济挑战的重要战略部署?/p>
其目的就是为知识经济输送具有创造?/p>
维和能力的人才?/p>
而培养创造性人才,
必须全面实施素质教育?/p>
在素质教育中?/p>
须突出创新教育?/p>
所以,
提出全面实施创新素质教育?/p>
这既是基础教育的紧迫任
务,也是知识经济时代的呼唤?/p>
(二)国内、外教育改革的要?/p>
目前?/p>
重视创新教育已成为一种世界教育发展的共同趋势?/p>
近年来,
世界上许?/p>
国家?/p>
特别是一些发达国家,
无论是反思本国教育的弊端?/p>
还是对教育发展提?/p>
新的目标和要求,
往往都是通过改革调整人才培养目标?/p>
提高人才培养质量?/p>
?/p>
前,美、日、英、法等国家都在进行教育改革,以适应知识经济时代和经济全?/p>
化的浪潮?/p>
(三)由我国教育现状决定?/p>
当前,我国基础教育的改革和发展都取得了巨大的成就,但是,不能否认,目前
我国基础教育中仍存在以下问题?/p>
1
、固有的知识本位问题没有得到根本的转变,造成学校教育必然出现以书本中
心、以教师中心。结果必然导致学生死记硬背,被动地接受知识的现象,这与时
代对人的要求
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具有创新意识、创新精神和创新能力形成极大反差?/p>
2
、传统应试教育根深蒂固,学生为学而学,教师为教而教,我们就拿中学教?/p>
来说,考什么内容,教师就教什么,学生就学什么,教学内容既脱离学生经验又
脱离社会实际,针对性、实效性不强,造成教育脱离社会实际需要,学生厌学?/p>
绪严重的不良后果?/p>
3
?/p>
在教学过程中教师不能平等地对待每一个学生,
优等生经常受到教师的表扬?/p>
参与课堂训练的机会很多,
差等生很少受到教师的表扬?/p>
甚至还会遭到教师的训
斥、讥笑和挖苦。这种不平等的教育观抑制了学生学习的自主性、积极创造性?/p>