幼儿园大班科学教案:神奇的镜?/p>
活动设计背景
照镜子和镜子中的奇妙变化
,
都是孩子们最愿意做的事情
,
他们?/p>
公园的镜子里可以看到不同的自?/p>
:
瘦瘦的、胖胖的、高高的、矮?/p>
?/p>
......
真的是其乐无?/p>
,
也深深的引起了孩子们的好奇心
,
不仅喜欢
还总会问个为什么?/p>
《纲要》中指出幼儿园为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境
,
?/p>
足他们多方面的发展需?/p>
,
使他们在快乐的童年生活中获得有益于身?/p>
发展的经验。而科学活动最能有效地让孩子们实现探索
,
于是我设计了
此节科学活动
----
《奇妙的镜子?/p>
,
让孩子们充分挖掘和感受“镜子?/p>
中所隐藏着的奇特奥妙?/p>
活动目标
1.
通过对镜子的操作活动
,
使幼儿知道镜子可以照人和?/p>
,
感受?/p>
镜子会发生各种变化?/p>
2.
引导幼儿萌发探索镜子的兴趣和爱好?/p>
3.
体验游戏活动的乐趣?/p>
教学重点、难?/p>
重点
:
知道镜子的变?/p>
,
感受镜子在生活中的作用?/p>
难点
:
激发幼儿探究的兴趣?/p>
活动准备
每名幼儿准备一面小镜子和一个小物品、可折叠的双面小镜子
,
?/p>
师准备望远镜和放大镜
(
每组一个放大镜
),
草莓粘贴?/p>
活动过程
一
.
让幼儿拿出准备好的小镜子
,
请幼儿自由玩耍?/p>