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郑州大学远程教育学院毕业论文(设计)开题报?/p>

 

姓名

 

 

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教育管理

 

所?/p>

 

学习中心

 

 

通信

 

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设计(或论文)题?/p>

 

农村留守儿童教育问题研究

  

指导教师姓名

 

职称

 

工作单位及所从事专业

 

联系方式

 

 

硕士

 

教育

 

 

1

、毕业论文(设计)内容要求:

 

一、课题提出的背景与所要解决的主要问题

 

 

(一)课题提出的背景

 

所谓留守儿童,是指父母双方或一方流动到其他地区工作,孩子留在户籍所在地不能和父

母共同生活在一起的儿童。大规模的人口流动形成了一个特殊群体:留守儿童。父母外出打工后,孩子留在了?/p>

中(主要是农村),他们被称为留守儿童?/p>

 

 

由于地理和历史等原因?/p>

我国不同区域的经济发展很不平衡,

农村人地矛盾尖锐?/p>

在市场经济迅猛发展的推动下,

大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出打工?/p>

其中大部分为夫妻一同外出,

因经济等原因无法将子女带在身边,

由此引发“留守儿童”问题。由于留守儿童多由祖辈照顾,父母监护教育角色的缺失,对留守儿童的全面健康?/p>

长造成不良影响,“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出?/p>

 

 

据调查显示,父母外出打工后,与留守儿童聚少离多,沟通少,远远达不到其作为监护人的角色要求,而占绝对

大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处,这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”,心理健康、性格等方面出?/p>

偏差。学习受到影响?/p>

 

 

据有关资料显示,我国留守儿童?/p>

2000

万人。有专家推算和保守估计,近年

14

岁以下的留守儿童至少?/p>

4390

万以上。在一些农村劳动力输出大省,留守儿童在当地儿童总数中所占比例高?/p>

18-22%

。父母双方都外出流动?/p>

儿童不能与父母一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数,

比例高达

56.17%

?/p>

因人口流动引发的农村留守?/p>

童问题已经成为不可忽视的社会问题?/p>

 

 

(二)所要解决的主要问题

 

 

1

、亲情缺失,性格孤僻?/p>

 

 

由于父母长期不在身边,留守儿童在生活、学习、心理等方面都面临挑战。心理问题是农村留守儿童最值得关注

的问题。亲情的缺失使孩子变得孤僻、抑郁,甚至有一种被遗弃的感觉,严重地影响到了孩子心理的健康发展?/p>

研究发现,部分留守儿童性格行为上在向两个极端的方向发展。一方面,有些孩子因为感到父母保护的缺失而变

得胆小、懦弱;另一方面,有的留守儿童因为没有父母的约束而行为失范,变得脾气暴躁、任性、打架斗殴等?/p>

缺乏管教引发行为失范甚至越轨,在留守儿童身上体现比较普遍。“当然也有部分儿童的心理行为发生令人欣慰

的积极变化,生活能力和学习自觉性提高,自我约束增强,更富有责任感等等。?/p>

 

 

2

、道德滑坡,价值扭曲?/p>

 

家长外出打工,可以改善孩子生活和受教育的条件,但部分家长忽视了对孩子的伦?/p>

道德教育和法制教育。特别是部分父母长期在外,因无暇照顾子女而产生负疚感,于是采取给孩子物质和对孩子

放任的方式来进行补偿,使得一些留守孩子拥有过多零花钱,极易形成功利主义价值观、享乐主义人生观和好?/p>

恶劳、奢侈浪费等陋习,甚至导致了一些“读书无用”的错误思想的产生。调查中,不想读书,想自己去赚钱?/p>

留守儿童?/p>

12%

,他们并把人生发展方向定位为打工挣钱?/p>

 

 

3

、不爱学习,不守规章?/p>

 

 

在农?/p>

,

留守儿童委托监护人或者因文化水平?/p>

,

或者因事务繁忙

,

往往无法给予留守儿童学习上的帮助

,

留守儿童

在学习上遇到了困?/p>

,

向委托监护人求得帮助的比例很低。这使得部分留守儿童的学习问题比较严?/p>

,

学习成绩?/p>

不同程度的下降。父母外出务工尤其对年幼儿童的学习有明显的不利影响?/p>

 

 

4

、管理空档,违纪成风?/p>

 

 

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设计(或论文)题?/p>

 

农村留守儿童教育问题研究

  

指导教师姓名

 

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工作单位及所从事专业

 

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硕士

 

教育

 

 

1

、毕业论文(设计)内容要求:

 

一、课题提出的背景与所要解决的主要问题

 

 

(一)课题提出的背景

 

所谓留守儿童,是指父母双方或一方流动到其他地区工作,孩子留在户籍所在地不能和父

母共同生活在一起的儿童。大规模的人口流动形成了一个特殊群体:留守儿童。父母外出打工后,孩子留在了?/p>

中(主要是农村),他们被称为留守儿童?/p>

 

 

由于地理和历史等原因?/p>

我国不同区域的经济发展很不平衡,

农村人地矛盾尖锐?/p>

在市场经济迅猛发展的推动下,

大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出打工?/p>

其中大部分为夫妻一同外出,

因经济等原因无法将子女带在身边,

由此引发“留守儿童”问题。由于留守儿童多由祖辈照顾,父母监护教育角色的缺失,对留守儿童的全面健康?/p>

长造成不良影响,“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出?/p>

 

 

据调查显示,父母外出打工后,与留守儿童聚少离多,沟通少,远远达不到其作为监护人的角色要求,而占绝对

大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处,这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”,心理健康、性格等方面出?/p>

偏差。学习受到影响?/p>

 

 

据有关资料显示,我国留守儿童?/p>

2000

万人。有专家推算和保守估计,近年

14

岁以下的留守儿童至少?/p>

4390

万以上。在一些农村劳动力输出大省,留守儿童在当地儿童总数中所占比例高?/p>

18-22%

。父母双方都外出流动?/p>

儿童不能与父母一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数,

比例高达

56.17%

?/p>

因人口流动引发的农村留守?/p>

童问题已经成为不可忽视的社会问题?/p>

 

 

(二)所要解决的主要问题

 

 

1

、亲情缺失,性格孤僻?/p>

 

 

由于父母长期不在身边,留守儿童在生活、学习、心理等方面都面临挑战。心理问题是农村留守儿童最值得关注

的问题。亲情的缺失使孩子变得孤僻、抑郁,甚至有一种被遗弃的感觉,严重地影响到了孩子心理的健康发展?/p>

研究发现,部分留守儿童性格行为上在向两个极端的方向发展。一方面,有些孩子因为感到父母保护的缺失而变

得胆小、懦弱;另一方面,有的留守儿童因为没有父母的约束而行为失范,变得脾气暴躁、任性、打架斗殴等?/p>

缺乏管教引发行为失范甚至越轨,在留守儿童身上体现比较普遍。“当然也有部分儿童的心理行为发生令人欣慰

的积极变化,生活能力和学习自觉性提高,自我约束增强,更富有责任感等等。?/p>

 

 

2

、道德滑坡,价值扭曲?/p>

 

家长外出打工,可以改善孩子生活和受教育的条件,但部分家长忽视了对孩子的伦?/p>

道德教育和法制教育。特别是部分父母长期在外,因无暇照顾子女而产生负疚感,于是采取给孩子物质和对孩子

放任的方式来进行补偿,使得一些留守孩子拥有过多零花钱,极易形成功利主义价值观、享乐主义人生观和好?/p>

恶劳、奢侈浪费等陋习,甚至导致了一些“读书无用”的错误思想的产生。调查中,不想读书,想自己去赚钱?/p>

留守儿童?/p>

12%

,他们并把人生发展方向定位为打工挣钱?/p>

 

 

3

、不爱学习,不守规章?/p>

 

 

在农?/p>

,

留守儿童委托监护人或者因文化水平?/p>

,

或者因事务繁忙

,

往往无法给予留守儿童学习上的帮助

,

留守儿童

在学习上遇到了困?/p>

,

向委托监护人求得帮助的比例很低。这使得部分留守儿童的学习问题比较严?/p>

,

学习成绩?/p>

不同程度的下降。父母外出务工尤其对年幼儿童的学习有明显的不利影响?/p>

 

 

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设计(或论文)题?/p>

 

农村留守儿童教育问题研究

  

指导教师姓名

 

职称

 

工作单位及所从事专业

 

联系方式

 

 

硕士

 

教育

 

 

1

、毕业论文(设计)内容要求:

 

一、课题提出的背景与所要解决的主要问题

 

 

(一)课题提出的背景

 

所谓留守儿童,是指父母双方或一方流动到其他地区工作,孩子留在户籍所在地不能和父

母共同生活在一起的儿童。大规模的人口流动形成了一个特殊群体:留守儿童。父母外出打工后,孩子留在了?/p>

中(主要是农村),他们被称为留守儿童?/p>

 

 

由于地理和历史等原因?/p>

我国不同区域的经济发展很不平衡,

农村人地矛盾尖锐?/p>

在市场经济迅猛发展的推动下,

大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出打工?/p>

其中大部分为夫妻一同外出,

因经济等原因无法将子女带在身边,

由此引发“留守儿童”问题。由于留守儿童多由祖辈照顾,父母监护教育角色的缺失,对留守儿童的全面健康?/p>

长造成不良影响,“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出?/p>

 

 

据调查显示,父母外出打工后,与留守儿童聚少离多,沟通少,远远达不到其作为监护人的角色要求,而占绝对

大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处,这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”,心理健康、性格等方面出?/p>

偏差。学习受到影响?/p>

 

 

据有关资料显示,我国留守儿童?/p>

2000

万人。有专家推算和保守估计,近年

14

岁以下的留守儿童至少?/p>

4390

万以上。在一些农村劳动力输出大省,留守儿童在当地儿童总数中所占比例高?/p>

18-22%

。父母双方都外出流动?/p>

儿童不能与父母一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数,

比例高达

56.17%

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因人口流动引发的农村留守?/p>

童问题已经成为不可忽视的社会问题?/p>

 

 

(二)所要解决的主要问题

 

 

1

、亲情缺失,性格孤僻?/p>

 

 

由于父母长期不在身边,留守儿童在生活、学习、心理等方面都面临挑战。心理问题是农村留守儿童最值得关注

的问题。亲情的缺失使孩子变得孤僻、抑郁,甚至有一种被遗弃的感觉,严重地影响到了孩子心理的健康发展?/p>

研究发现,部分留守儿童性格行为上在向两个极端的方向发展。一方面,有些孩子因为感到父母保护的缺失而变

得胆小、懦弱;另一方面,有的留守儿童因为没有父母的约束而行为失范,变得脾气暴躁、任性、打架斗殴等?/p>

缺乏管教引发行为失范甚至越轨,在留守儿童身上体现比较普遍。“当然也有部分儿童的心理行为发生令人欣慰

的积极变化,生活能力和学习自觉性提高,自我约束增强,更富有责任感等等。?/p>

 

 

2

、道德滑坡,价值扭曲?/p>

 

家长外出打工,可以改善孩子生活和受教育的条件,但部分家长忽视了对孩子的伦?/p>

道德教育和法制教育。特别是部分父母长期在外,因无暇照顾子女而产生负疚感,于是采取给孩子物质和对孩子

放任的方式来进行补偿,使得一些留守孩子拥有过多零花钱,极易形成功利主义价值观、享乐主义人生观和好?/p>

恶劳、奢侈浪费等陋习,甚至导致了一些“读书无用”的错误思想的产生。调查中,不想读书,想自己去赚钱?/p>

留守儿童?/p>

12%

,他们并把人生发展方向定位为打工挣钱?/p>

 

 

3

、不爱学习,不守规章?/p>

 

 

在农?/p>

,

留守儿童委托监护人或者因文化水平?/p>

,

或者因事务繁忙

,

往往无法给予留守儿童学习上的帮助

,

留守儿童

在学习上遇到了困?/p>

,

向委托监护人求得帮助的比例很低。这使得部分留守儿童的学习问题比较严?/p>

,

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农村留守儿童教育问题研究-开题报?- 百度文库
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农村留守儿童教育问题研究

  

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工作单位及所从事专业

 

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硕士

 

教育

 

 

1

、毕业论文(设计)内容要求:

 

一、课题提出的背景与所要解决的主要问题

 

 

(一)课题提出的背景

 

所谓留守儿童,是指父母双方或一方流动到其他地区工作,孩子留在户籍所在地不能和父

母共同生活在一起的儿童。大规模的人口流动形成了一个特殊群体:留守儿童。父母外出打工后,孩子留在了?/p>

中(主要是农村),他们被称为留守儿童?/p>

 

 

由于地理和历史等原因?/p>

我国不同区域的经济发展很不平衡,

农村人地矛盾尖锐?/p>

在市场经济迅猛发展的推动下,

大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出打工?/p>

其中大部分为夫妻一同外出,

因经济等原因无法将子女带在身边,

由此引发“留守儿童”问题。由于留守儿童多由祖辈照顾,父母监护教育角色的缺失,对留守儿童的全面健康?/p>

长造成不良影响,“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出?/p>

 

 

据调查显示,父母外出打工后,与留守儿童聚少离多,沟通少,远远达不到其作为监护人的角色要求,而占绝对

大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处,这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”,心理健康、性格等方面出?/p>

偏差。学习受到影响?/p>

 

 

据有关资料显示,我国留守儿童?/p>

2000

万人。有专家推算和保守估计,近年

14

岁以下的留守儿童至少?/p>

4390

万以上。在一些农村劳动力输出大省,留守儿童在当地儿童总数中所占比例高?/p>

18-22%

。父母双方都外出流动?/p>

儿童不能与父母一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数,

比例高达

56.17%

?/p>

因人口流动引发的农村留守?/p>

童问题已经成为不可忽视的社会问题?/p>

 

 

(二)所要解决的主要问题

 

 

1

、亲情缺失,性格孤僻?/p>

 

 

由于父母长期不在身边,留守儿童在生活、学习、心理等方面都面临挑战。心理问题是农村留守儿童最值得关注

的问题。亲情的缺失使孩子变得孤僻、抑郁,甚至有一种被遗弃的感觉,严重地影响到了孩子心理的健康发展?/p>

研究发现,部分留守儿童性格行为上在向两个极端的方向发展。一方面,有些孩子因为感到父母保护的缺失而变

得胆小、懦弱;另一方面,有的留守儿童因为没有父母的约束而行为失范,变得脾气暴躁、任性、打架斗殴等?/p>

缺乏管教引发行为失范甚至越轨,在留守儿童身上体现比较普遍。“当然也有部分儿童的心理行为发生令人欣慰

的积极变化,生活能力和学习自觉性提高,自我约束增强,更富有责任感等等。?/p>

 

 

2

、道德滑坡,价值扭曲?/p>

 

家长外出打工,可以改善孩子生活和受教育的条件,但部分家长忽视了对孩子的伦?/p>

道德教育和法制教育。特别是部分父母长期在外,因无暇照顾子女而产生负疚感,于是采取给孩子物质和对孩子

放任的方式来进行补偿,使得一些留守孩子拥有过多零花钱,极易形成功利主义价值观、享乐主义人生观和好?/p>

恶劳、奢侈浪费等陋习,甚至导致了一些“读书无用”的错误思想的产生。调查中,不想读书,想自己去赚钱?/p>

留守儿童?/p>

12%

,他们并把人生发展方向定位为打工挣钱?/p>

 

 

3

、不爱学习,不守规章?/p>

 

 

在农?/p>

,

留守儿童委托监护人或者因文化水平?/p>

,

或者因事务繁忙

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往往无法给予留守儿童学习上的帮助

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留守儿童

在学习上遇到了困?/p>

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向委托监护人求得帮助的比例很低。这使得部分留守儿童的学习问题比较严?/p>

,

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不同程度的下降。父母外出务工尤其对年幼儿童的学习有明显的不利影响?/p>

 

 

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