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苏教版一年级品德与生活下册教?/p>

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苏教版一年级品德与生活下册教?/p>

 

 

 

10

他们需要关?/p>

 

 

 

教学要求?/p>

 

 

 

引导学生认识到残疾人在生活上有许多困难,了解残疾

人身残志坚的事迹,教育学生尊敬而不是歧视残疾人。使?/p>

生燃起对残疾人的同情和关爱之情,并力所能及地帮助他们,

培养学生的爱心?/p>

 

 

 

2

能尊重残疾人,设身处地为残疾人着想,热情帮助?/p>

们解决困难?/p>

 

 

 

3

帮助学生了解社会对残疾人的关心与帮助,培养搜?/p>

资料,获取信息的能力?/p>

 

 

 

4

通过换位体验、故事交流、资料搜集、小组讨论和?/p>

识竞赛等活动,使学生体会到残疾人在生活上有许多困难,

社会给予残疾人许多关怀,帮助残疾人是每个公民的责任

. 

 

 

教学过程?/p>

 

 

 

一导入

 

 

 

谈话:小朋友们,你们个个是健康、活泼的孩子,得?/p>

老师精心的培养、父母的疼爱,多么幸福呀!可在我们的?/p>

会中还生活着许多残疾人。小朋友们,你们知道,什么样?/p>

人叫残疾人?(眼睛看不见的人,没有手的人,嘴巴不会说

话的人……)

 

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10

他们需要关?/p>

 

 

 

教学要求?/p>

 

 

 

引导学生认识到残疾人在生活上有许多困难,了解残疾

人身残志坚的事迹,教育学生尊敬而不是歧视残疾人。使?/p>

生燃起对残疾人的同情和关爱之情,并力所能及地帮助他们,

培养学生的爱心?/p>

 

 

 

2

能尊重残疾人,设身处地为残疾人着想,热情帮助?/p>

们解决困难?/p>

 

 

 

3

帮助学生了解社会对残疾人的关心与帮助,培养搜?/p>

资料,获取信息的能力?/p>

 

 

 

4

通过换位体验、故事交流、资料搜集、小组讨论和?/p>

识竞赛等活动,使学生体会到残疾人在生活上有许多困难,

社会给予残疾人许多关怀,帮助残疾人是每个公民的责任

. 

 

 

教学过程?/p>

 

 

 

一导入

 

 

 

谈话:小朋友们,你们个个是健康、活泼的孩子,得?/p>

老师精心的培养、父母的疼爱,多么幸福呀!可在我们的?/p>

会中还生活着许多残疾人。小朋友们,你们知道,什么样?/p>

人叫残疾人?(眼睛看不见的人,没有手的人,嘴巴不会说

话的人……)

 

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教学要求?/p>

 

 

 

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能尊重残疾人,设身处地为残疾人着想,热情帮助?/p>

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社会给予残疾人许多关怀,帮助残疾人是每个公民的责任

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教学过程?/p>

 

 

 

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谈话:小朋友们,你们个个是健康、活泼的孩子,得?/p>

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苏教版一年级品德与生活下册教? - 百度文库
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2

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3

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社会给予残疾人许多关怀,帮助残疾人是每个公民的责任

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