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1 

《社会常识》第

11

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教案

 

第一单元

 

【教学目标?/p>

 

1

、知识与能力

 

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1

)使学生掌握金字塔的地理位置、结构等?/p>

 

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2

)复述马拉松战役的经过,了解马拉松比赛的来历?/p>

 

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3

)了解罗马帝国的兴起与衰落,及其对世界文化的贡献?/p>

 

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4

)记住佛教、基督教、伊斯兰教创建的时间、创建者和发源地,知道三大宗教

的基本教义;

 

2

、过程与方法

 

通过阅读插图,提高学生获取有效信息的能力?/p>

 

通过学生自学教材,培养自学能力;

 

3

、情感、态度、价值观

 

培养学生爱劳动爱人民的思想感情;了解世界文化的多样性?/p>

 

【教学重点?/p>

 

金字塔的地理位置、结构等;学习马拉松战役发生的时间、地点、人物、事件的?/p>

过和结果。罗马帝国的兴起与衰落。三大宗教的产生、思想和影响?/p>

 

【教学难?/p>

 

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罗马帝国对世界文化的贡献。阿拉伯帝国对世界文化的贡献?/p>

 

【教学准备?/p>

 

多媒?/p>

 

【教学课?/p>

 

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6

课时

 

【教学过程?/p>

 

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1

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2

课时

 

授课时间?/p>

 

教学要点:学习《金字塔?/p>

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《马拉松战役?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、知识与能力

 

   

掌握金字塔的名称、地理位置等。了解马拉松战役发生的时间、地点、人物?/p>

事件的经过和结果?/p>

 

2

、过程与方法

 

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第一单元

 

【教学目标?/p>

 

1

、知识与能力

 

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1

)使学生掌握金字塔的地理位置、结构等?/p>

 

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2

)复述马拉松战役的经过,了解马拉松比赛的来历?/p>

 

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3

)了解罗马帝国的兴起与衰落,及其对世界文化的贡献?/p>

 

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4

)记住佛教、基督教、伊斯兰教创建的时间、创建者和发源地,知道三大宗教

的基本教义;

 

2

、过程与方法

 

通过阅读插图,提高学生获取有效信息的能力?/p>

 

通过学生自学教材,培养自学能力;

 

3

、情感、态度、价值观

 

培养学生爱劳动爱人民的思想感情;了解世界文化的多样性?/p>

 

【教学重点?/p>

 

金字塔的地理位置、结构等;学习马拉松战役发生的时间、地点、人物、事件的?/p>

过和结果。罗马帝国的兴起与衰落。三大宗教的产生、思想和影响?/p>

 

【教学难?/p>

 

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罗马帝国对世界文化的贡献。阿拉伯帝国对世界文化的贡献?/p>

 

【教学准备?/p>

 

多媒?/p>

 

【教学课?/p>

 

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课时

 

【教学过程?/p>

 

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课时

 

授课时间?/p>

 

教学要点:学习《金字塔?/p>

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《马拉松战役?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、知识与能力

 

   

掌握金字塔的名称、地理位置等。了解马拉松战役发生的时间、地点、人物?/p>

事件的经过和结果?/p>

 

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、过程与方法

 

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教案

 

第一单元

 

【教学目标?/p>

 

1

、知识与能力

 

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)使学生掌握金字塔的地理位置、结构等?/p>

 

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2

)复述马拉松战役的经过,了解马拉松比赛的来历?/p>

 

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3

)了解罗马帝国的兴起与衰落,及其对世界文化的贡献?/p>

 

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)记住佛教、基督教、伊斯兰教创建的时间、创建者和发源地,知道三大宗教

的基本教义;

 

2

、过程与方法

 

通过阅读插图,提高学生获取有效信息的能力?/p>

 

通过学生自学教材,培养自学能力;

 

3

、情感、态度、价值观

 

培养学生爱劳动爱人民的思想感情;了解世界文化的多样性?/p>

 

【教学重点?/p>

 

金字塔的地理位置、结构等;学习马拉松战役发生的时间、地点、人物、事件的?/p>

过和结果。罗马帝国的兴起与衰落。三大宗教的产生、思想和影响?/p>

 

【教学难?/p>

 

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罗马帝国对世界文化的贡献。阿拉伯帝国对世界文化的贡献?/p>

 

【教学准备?/p>

 

多媒?/p>

 

【教学课?/p>

 

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课时

 

【教学过程?/p>

 

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课时

 

授课时间?/p>

 

教学要点:学习《金字塔?/p>

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《马拉松战役?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、知识与能力

 

   

掌握金字塔的名称、地理位置等。了解马拉松战役发生的时间、地点、人物?/p>

事件的经过和结果?/p>

 

2

、过程与方法

 

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聋校《社会常识》第11?全册教案) - 百度文库
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【教学目标?/p>

 

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、知识与能力

 

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)使学生掌握金字塔的地理位置、结构等?/p>

 

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)了解罗马帝国的兴起与衰落,及其对世界文化的贡献?/p>

 

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的基本教义;

 

2

、过程与方法

 

通过阅读插图,提高学生获取有效信息的能力?/p>

 

通过学生自学教材,培养自学能力;

 

3

、情感、态度、价值观

 

培养学生爱劳动爱人民的思想感情;了解世界文化的多样性?/p>

 

【教学重点?/p>

 

金字塔的地理位置、结构等;学习马拉松战役发生的时间、地点、人物、事件的?/p>

过和结果。罗马帝国的兴起与衰落。三大宗教的产生、思想和影响?/p>

 

【教学难?/p>

 

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罗马帝国对世界文化的贡献。阿拉伯帝国对世界文化的贡献?/p>

 

【教学准备?/p>

 

多媒?/p>

 

【教学课?/p>

 

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6

课时

 

【教学过程?/p>

 

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课时

 

授课时间?/p>

 

教学要点:学习《金字塔?/p>

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《马拉松战役?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、知识与能力

 

   

掌握金字塔的名称、地理位置等。了解马拉松战役发生的时间、地点、人物?/p>

事件的经过和结果?/p>

 

2

、过程与方法

 



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