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第八单元

  

平均数与条形统计?/p>

 

一、单元教学内?/p>

 

     

平均数与条形统计?/p>

P90

—?/p>

P102

 

二、单元教学目?/p>

 

1

、理解平均数的含义,学会简单的求平均数的方法,理解平均数在统计?/p>

上的意义?/p>

 

2

、认识复式条形统计图,能根据统计图提出问题并解答,能发现信息并进

行简单的数据分析?/p>

 

3

、在体验数据的收集、整理、描述和分析的过程中,发现信息进行简单的

数据分析,并进行有条理的思考?/p>

 

4

、体会统计在现实生活中的作用,运用已经掌握的知识解决生活中简单的

数学问题?/p>

 

5

、体会数学知识与实际生活的紧密联系,激发学习兴趣,培养细心观察?/p>

良好学习习惯?/p>

 

6

、发展统计观念,培养自主探究的能力及合作意识?/p>

 

三、单元教学重、难?/p>

 

理解平均数的含义?/p>

学会简单的求平均数的方法,

理解平均数在统计学上?/p>

意义?/p>

认识复式条形统计图,

能根据统计图提出问题并解答,

能发现信息并进行

简单的数据分析?/p>

 

四、单元教学安?/p>

 

平均数与条形统计图…………………………………………………?/p>

3

课时

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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第八单元

  

平均数与条形统计?/p>

 

一、单元教学内?/p>

 

     

平均数与条形统计?/p>

P90

—?/p>

P102

 

二、单元教学目?/p>

 

1

、理解平均数的含义,学会简单的求平均数的方法,理解平均数在统计?/p>

上的意义?/p>

 

2

、认识复式条形统计图,能根据统计图提出问题并解答,能发现信息并进

行简单的数据分析?/p>

 

3

、在体验数据的收集、整理、描述和分析的过程中,发现信息进行简单的

数据分析,并进行有条理的思考?/p>

 

4

、体会统计在现实生活中的作用,运用已经掌握的知识解决生活中简单的

数学问题?/p>

 

5

、体会数学知识与实际生活的紧密联系,激发学习兴趣,培养细心观察?/p>

良好学习习惯?/p>

 

6

、发展统计观念,培养自主探究的能力及合作意识?/p>

 

三、单元教学重、难?/p>

 

理解平均数的含义?/p>

学会简单的求平均数的方法,

理解平均数在统计学上?/p>

意义?/p>

认识复式条形统计图,

能根据统计图提出问题并解答,

能发现信息并进行

简单的数据分析?/p>

 

四、单元教学安?/p>

 

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3

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平均数与条形统计?/p>

 

一、单元教学内?/p>

 

     

平均数与条形统计?/p>

P90

—?/p>

P102

 

二、单元教学目?/p>

 

1

、理解平均数的含义,学会简单的求平均数的方法,理解平均数在统计?/p>

上的意义?/p>

 

2

、认识复式条形统计图,能根据统计图提出问题并解答,能发现信息并进

行简单的数据分析?/p>

 

3

、在体验数据的收集、整理、描述和分析的过程中,发现信息进行简单的

数据分析,并进行有条理的思考?/p>

 

4

、体会统计在现实生活中的作用,运用已经掌握的知识解决生活中简单的

数学问题?/p>

 

5

、体会数学知识与实际生活的紧密联系,激发学习兴趣,培养细心观察?/p>

良好学习习惯?/p>

 

6

、发展统计观念,培养自主探究的能力及合作意识?/p>

 

三、单元教学重、难?/p>

 

理解平均数的含义?/p>

学会简单的求平均数的方法,

理解平均数在统计学上?/p>

意义?/p>

认识复式条形统计图,

能根据统计图提出问题并解答,

能发现信息并进行

简单的数据分析?/p>

 

四、单元教学安?/p>

 

平均数与条形统计图…………………………………………………?/p>

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新人教版四年级数学下册第八单元平均数与条形统计图教案 - 百度文库
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平均数与条形统计?/p>

 

一、单元教学内?/p>

 

     

平均数与条形统计?/p>

P90

—?/p>

P102

 

二、单元教学目?/p>

 

1

、理解平均数的含义,学会简单的求平均数的方法,理解平均数在统计?/p>

上的意义?/p>

 

2

、认识复式条形统计图,能根据统计图提出问题并解答,能发现信息并进

行简单的数据分析?/p>

 

3

、在体验数据的收集、整理、描述和分析的过程中,发现信息进行简单的

数据分析,并进行有条理的思考?/p>

 

4

、体会统计在现实生活中的作用,运用已经掌握的知识解决生活中简单的

数学问题?/p>

 

5

、体会数学知识与实际生活的紧密联系,激发学习兴趣,培养细心观察?/p>

良好学习习惯?/p>

 

6

、发展统计观念,培养自主探究的能力及合作意识?/p>

 

三、单元教学重、难?/p>

 

理解平均数的含义?/p>

学会简单的求平均数的方法,

理解平均数在统计学上?/p>

意义?/p>

认识复式条形统计图,

能根据统计图提出问题并解答,

能发现信息并进行

简单的数据分析?/p>

 

四、单元教学安?/p>

 

平均数与条形统计图…………………………………………………?/p>

3

课时

 

 

 

 

 

 

 

 

 



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