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一年级上册语文课标解读

 

义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册教材解读

 

《义?/p>

教育课程标准实验教科书语文一年级上册?/p>

以第三次全教?/p>

《关于深

化教育改革、全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制

义务教育语文课程标准

(

实验?/p>

)

》为依据,致力于构建开放的、富?/p>

活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学?/p>

的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,

为他们的终身学习、生活和工作,在语文方面奠定基础?/p>

 

课程目标?/p>

 

1

、汉语拼?/p>

: 

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学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和

整体认读音节?/p>

能准确地拼读音节?/p>

正确书写声母?/p>

韵母和音节?/p>

 

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能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话?/p>

       

2

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识字与写?/p>

: 

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喜欢学习汉字?/p>

有主动识字的愿望?/p>

 

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识常用汉?/p>

380

个,会写其中?/p>

126

个?/p>

 

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掌握汉字的基本笔画,

能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁?/p>

 

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初步养成正确?/p>

写字姿势和良好的写字习惯?/p>

  

 3

、阅?/p>

: 

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喜欢阅读,感受阅读的乐趣?/p>

 

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学习用普通话

正确、流利地朗读课文?/p>

 

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学习借助读物中的图画阅读?/p>

 

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对读

物中感兴趣的内容,乐于与他人交流?/p>

 

 4

、口语交?/p>

: 

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学说普通话,逐步养成说普通话的习惯?/p>

 

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能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容?/p>

 

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能与别人交谈?/p>

态度自然大方,有礼貌?/p>

 

⑷有表达的自信心

 

积极参加口语交际

 

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义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册教材解读

 

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教育课程标准实验教科书语文一年级上册?/p>

以第三次全教?/p>

《关于深

化教育改革、全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制

义务教育语文课程标准

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》为依据,致力于构建开放的、富?/p>

活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学?/p>

的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,

为他们的终身学习、生活和工作,在语文方面奠定基础?/p>

 

课程目标?/p>

 

1

、汉语拼?/p>

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学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和

整体认读音节?/p>

能准确地拼读音节?/p>

正确书写声母?/p>

韵母和音节?/p>

 

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能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话?/p>

       

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识字与写?/p>

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识常用汉?/p>

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126

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掌握汉字的基本笔画,

能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁?/p>

 

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初步养成正确?/p>

写字姿势和良好的写字习惯?/p>

  

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喜欢阅读,感受阅读的乐趣?/p>

 

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正确、流利地朗读课文?/p>

 

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学习借助读物中的图画阅读?/p>

 

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对读

物中感兴趣的内容,乐于与他人交流?/p>

 

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、口语交?/p>

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学说普通话,逐步养成说普通话的习惯?/p>

 

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能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容?/p>

 

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能与别人交谈?/p>

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积极参加口语交际

 

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义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册教材解读

 

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教育课程标准实验教科书语文一年级上册?/p>

以第三次全教?/p>

《关于深

化教育改革、全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制

义务教育语文课程标准

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实验?/p>

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》为依据,致力于构建开放的、富?/p>

活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学?/p>

的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,

为他们的终身学习、生活和工作,在语文方面奠定基础?/p>

 

课程目标?/p>

 

1

、汉语拼?/p>

: 

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学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和

整体认读音节?/p>

能准确地拼读音节?/p>

正确书写声母?/p>

韵母和音节?/p>

 

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能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话?/p>

       

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喜欢学习汉字?/p>

有主动识字的愿望?/p>

 

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能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁?/p>

 

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初步养成正确?/p>

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学习用普通话

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学说普通话,逐步养成说普通话的习惯?/p>

 

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能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容?/p>

 

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能与别人交谈?/p>

态度自然大方,有礼貌?/p>

 

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积极参加口语交际

 

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一年级语文课标解读 - 百度文库
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义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册教材解读

 

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教育课程标准实验教科书语文一年级上册?/p>

以第三次全教?/p>

《关于深

化教育改革、全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制

义务教育语文课程标准

(

实验?/p>

)

》为依据,致力于构建开放的、富?/p>

活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学?/p>

的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,

为他们的终身学习、生活和工作,在语文方面奠定基础?/p>

 

课程目标?/p>

 

1

、汉语拼?/p>

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学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和

整体认读音节?/p>

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能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话?/p>

       

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识字与写?/p>

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喜欢学习汉字?/p>

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识常用汉?/p>

380

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126

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掌握汉字的基本笔画,

能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁?/p>

 

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初步养成正确?/p>

写字姿势和良好的写字习惯?/p>

  

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正确、流利地朗读课文?/p>

 

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学习借助读物中的图画阅读?/p>

 

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对读

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