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人民版高中历史必修三知识点精细化整理

 

 

秦皇岛市实验中学王东?/p>

 

 

专题一:中国传统文化主流思想的演?/p>

 

1.

了解孔子、孟子和荀子等思想及以及儒家思想的形成:

P4 

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1

)孔子思想和成就:

 

①提出“仁”与“礼”的学说,希望统治者“克己复礼?/p>

,推行“德治?/p>

,从而在人人道德?/p>

觉的基础上建立一个礼乐文明的社会?/p>

 

②注重政治与人事,对鬼神持敬而远之的态度?/p>

 

③教育贡献:开创古代私人讲学之风;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主张“有教无类?/p>

(打破贵族垄断教育局面)

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

从礼乐射御书数方面培养学生,注重人的全面发展?/p>

 

④其言论编成《论语》一书,儒家学派开创者,儒学以《六经》为基本文献?/p>

 

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2

)孟子思想:①提出仁义礼智四种道德规范

 

②提倡仁政,提出“民贵君轻”的学说?/p>

 

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3

)荀子思想:①强调“天行有常”和“人道有为?/p>

?/p>

“制天命而用之?/p>

 

②学习的最高目标是把握“礼?/p>

 

③其思想吸收了各家精华,丰富了早期儒家内容?/p>

 

2.

知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义?/p>

 

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1

)诸子百家的代表和主张:

 

派别

 

主张或特?/p>

 

代表

 

代表的思想

 

儒家

 

提倡“仁?/p>

?/p>

“礼?/p>

?/p>

“德治?/p>

?/p>

“仁政?/p>

 

见上?/p>

 

见上?/p>

 

道家

 

①以虚无的“道”为世界?/p>

根本

 

②以因循自然的“无为?/p>

“?/p>

遥”为处世方法

 

③崇尚自然,主张超越功利

去追求精神自由的倾向,影

响了古代文化

 

老子

 

①“道”是世界的根本是永恒不变?/p>

 

②事物具有向相反方向转化的规律,

转化?/p>

无条件的

 

③阐发以柔克刚以弱胜强的原则

 

④对人类社会的发展抱消极态度

 

庄子

 

认为万物没有界限与差别,主张逍遥自得

 

法家

 

①主张奖励耕战,推行严?/p>

峻法

 

②对中国专制主义政治体制

的建立乃至秦始皇统一全国

起到重大作用?/p>

 

李悝

 

①推行尽地力之教?/p>

提高农业产量?/p>

从而增

加国家田租收?/p>

 

②用严酷的刑罚确立新的政治秩序,

以加?/p>

君权?/p>

 

商鞅

 

废除世卿世禄制度,按军功定爵?/p>

 

奖励耕战,废除井田制度,

 

加强中央集权

 

韩非

 

将法术势三者糅合为一?/p>

 

吸收道家学说,将法家理论系统?/p>

 

主张加强中央集权,厉行赏罚,奖励耕战

 

提出不期修古不法常可、事异则备变

 

墨家

 

推崇夏朝政治,学习大禹刻

骨简朴的精神,具有苦干和

自我牺牲精神?/p>

 

墨翟

 

兼相爱,

交相利;

非攻?/p>

尙贤?/p>

尚同?/p>

非乐?

非命、节葬、节用?/p>

 

认识论“三表法”和逻辑学“察类明故?/p>

 

?/p>

2

)百家争鸣局面形成的原因(了解)

?/p>

 

①阶级基础:当时处于社会大变革时期,各种社会矛盾错综复杂,各阶级、各阶层、各集团

都有自己的见解和主张?/p>

 

②社会基础:当时诸侯割据,统治者无法在文化上实行专制,而且为本国或本集团的兴起?/p>

纷纷招揽人才,养士成风,社会环境宽松?/p>

 

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秦皇岛市实验中学王东?/p>

 

 

专题一:中国传统文化主流思想的演?/p>

 

1.

了解孔子、孟子和荀子等思想及以及儒家思想的形成:

P4 

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1

)孔子思想和成就:

 

①提出“仁”与“礼”的学说,希望统治者“克己复礼?/p>

,推行“德治?/p>

,从而在人人道德?/p>

觉的基础上建立一个礼乐文明的社会?/p>

 

②注重政治与人事,对鬼神持敬而远之的态度?/p>

 

③教育贡献:开创古代私人讲学之风;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主张“有教无类?/p>

(打破贵族垄断教育局面)

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

从礼乐射御书数方面培养学生,注重人的全面发展?/p>

 

④其言论编成《论语》一书,儒家学派开创者,儒学以《六经》为基本文献?/p>

 

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2

)孟子思想:①提出仁义礼智四种道德规范

 

②提倡仁政,提出“民贵君轻”的学说?/p>

 

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3

)荀子思想:①强调“天行有常”和“人道有为?/p>

?/p>

“制天命而用之?/p>

 

②学习的最高目标是把握“礼?/p>

 

③其思想吸收了各家精华,丰富了早期儒家内容?/p>

 

2.

知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义?/p>

 

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1

)诸子百家的代表和主张:

 

派别

 

主张或特?/p>

 

代表

 

代表的思想

 

儒家

 

提倡“仁?/p>

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“礼?/p>

?/p>

“德治?/p>

?/p>

“仁政?/p>

 

见上?/p>

 

见上?/p>

 

道家

 

①以虚无的“道”为世界?/p>

根本

 

②以因循自然的“无为?/p>

“?/p>

遥”为处世方法

 

③崇尚自然,主张超越功利

去追求精神自由的倾向,影

响了古代文化

 

老子

 

①“道”是世界的根本是永恒不变?/p>

 

②事物具有向相反方向转化的规律,

转化?/p>

无条件的

 

③阐发以柔克刚以弱胜强的原则

 

④对人类社会的发展抱消极态度

 

庄子

 

认为万物没有界限与差别,主张逍遥自得

 

法家

 

①主张奖励耕战,推行严?/p>

峻法

 

②对中国专制主义政治体制

的建立乃至秦始皇统一全国

起到重大作用?/p>

 

李悝

 

①推行尽地力之教?/p>

提高农业产量?/p>

从而增

加国家田租收?/p>

 

②用严酷的刑罚确立新的政治秩序,

以加?/p>

君权?/p>

 

商鞅

 

废除世卿世禄制度,按军功定爵?/p>

 

奖励耕战,废除井田制度,

 

加强中央集权

 

韩非

 

将法术势三者糅合为一?/p>

 

吸收道家学说,将法家理论系统?/p>

 

主张加强中央集权,厉行赏罚,奖励耕战

 

提出不期修古不法常可、事异则备变

 

墨家

 

推崇夏朝政治,学习大禹刻

骨简朴的精神,具有苦干和

自我牺牲精神?/p>

 

墨翟

 

兼相爱,

交相利;

非攻?/p>

尙贤?/p>

尚同?/p>

非乐?

非命、节葬、节用?/p>

 

认识论“三表法”和逻辑学“察类明故?/p>

 

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2

)百家争鸣局面形成的原因(了解)

?/p>

 

①阶级基础:当时处于社会大变革时期,各种社会矛盾错综复杂,各阶级、各阶层、各集团

都有自己的见解和主张?/p>

 

②社会基础:当时诸侯割据,统治者无法在文化上实行专制,而且为本国或本集团的兴起?/p>

纷纷招揽人才,养士成风,社会环境宽松?/p>

 

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秦皇岛市实验中学王东?/p>

 

 

专题一:中国传统文化主流思想的演?/p>

 

1.

了解孔子、孟子和荀子等思想及以及儒家思想的形成:

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1

)孔子思想和成就:

 

①提出“仁”与“礼”的学说,希望统治者“克己复礼?/p>

,推行“德治?/p>

,从而在人人道德?/p>

觉的基础上建立一个礼乐文明的社会?/p>

 

②注重政治与人事,对鬼神持敬而远之的态度?/p>

 

③教育贡献:开创古代私人讲学之风;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主张“有教无类?/p>

(打破贵族垄断教育局面)

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从礼乐射御书数方面培养学生,注重人的全面发展?/p>

 

④其言论编成《论语》一书,儒家学派开创者,儒学以《六经》为基本文献?/p>

 

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2

)孟子思想:①提出仁义礼智四种道德规范

 

②提倡仁政,提出“民贵君轻”的学说?/p>

 

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3

)荀子思想:①强调“天行有常”和“人道有为?/p>

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“制天命而用之?/p>

 

②学习的最高目标是把握“礼?/p>

 

③其思想吸收了各家精华,丰富了早期儒家内容?/p>

 

2.

知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义?/p>

 

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1

)诸子百家的代表和主张:

 

派别

 

主张或特?/p>

 

代表

 

代表的思想

 

儒家

 

提倡“仁?/p>

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“礼?/p>

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“德治?/p>

?/p>

“仁政?/p>

 

见上?/p>

 

见上?/p>

 

道家

 

①以虚无的“道”为世界?/p>

根本

 

②以因循自然的“无为?/p>

“?/p>

遥”为处世方法

 

③崇尚自然,主张超越功利

去追求精神自由的倾向,影

响了古代文化

 

老子

 

①“道”是世界的根本是永恒不变?/p>

 

②事物具有向相反方向转化的规律,

转化?/p>

无条件的

 

③阐发以柔克刚以弱胜强的原则

 

④对人类社会的发展抱消极态度

 

庄子

 

认为万物没有界限与差别,主张逍遥自得

 

法家

 

①主张奖励耕战,推行严?/p>

峻法

 

②对中国专制主义政治体制

的建立乃至秦始皇统一全国

起到重大作用?/p>

 

李悝

 

①推行尽地力之教?/p>

提高农业产量?/p>

从而增

加国家田租收?/p>

 

②用严酷的刑罚确立新的政治秩序,

以加?/p>

君权?/p>

 

商鞅

 

废除世卿世禄制度,按军功定爵?/p>

 

奖励耕战,废除井田制度,

 

加强中央集权

 

韩非

 

将法术势三者糅合为一?/p>

 

吸收道家学说,将法家理论系统?/p>

 

主张加强中央集权,厉行赏罚,奖励耕战

 

提出不期修古不法常可、事异则备变

 

墨家

 

推崇夏朝政治,学习大禹刻

骨简朴的精神,具有苦干和

自我牺牲精神?/p>

 

墨翟

 

兼相爱,

交相利;

非攻?/p>

尙贤?/p>

尚同?/p>

非乐?

非命、节葬、节用?/p>

 

认识论“三表法”和逻辑学“察类明故?/p>

 

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2

)百家争鸣局面形成的原因(了解)

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①阶级基础:当时处于社会大变革时期,各种社会矛盾错综复杂,各阶级、各阶层、各集团

都有自己的见解和主张?/p>

 

②社会基础:当时诸侯割据,统治者无法在文化上实行专制,而且为本国或本集团的兴起?/p>

纷纷招揽人才,养士成风,社会环境宽松?/p>

 

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秦皇岛市实验中学王东?/p>

 

 

专题一:中国传统文化主流思想的演?/p>

 

1.

了解孔子、孟子和荀子等思想及以及儒家思想的形成:

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1

)孔子思想和成就:

 

①提出“仁”与“礼”的学说,希望统治者“克己复礼?/p>

,推行“德治?/p>

,从而在人人道德?/p>

觉的基础上建立一个礼乐文明的社会?/p>

 

②注重政治与人事,对鬼神持敬而远之的态度?/p>

 

③教育贡献:开创古代私人讲学之风;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主张“有教无类?/p>

(打破贵族垄断教育局面)

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从礼乐射御书数方面培养学生,注重人的全面发展?/p>

 

④其言论编成《论语》一书,儒家学派开创者,儒学以《六经》为基本文献?/p>

 

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2

)孟子思想:①提出仁义礼智四种道德规范

 

②提倡仁政,提出“民贵君轻”的学说?/p>

 

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3

)荀子思想:①强调“天行有常”和“人道有为?/p>

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“制天命而用之?/p>

 

②学习的最高目标是把握“礼?/p>

 

③其思想吸收了各家精华,丰富了早期儒家内容?/p>

 

2.

知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义?/p>

 

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1

)诸子百家的代表和主张:

 

派别

 

主张或特?/p>

 

代表

 

代表的思想

 

儒家

 

提倡“仁?/p>

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“礼?/p>

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“德治?/p>

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“仁政?/p>

 

见上?/p>

 

见上?/p>

 

道家

 

①以虚无的“道”为世界?/p>

根本

 

②以因循自然的“无为?/p>

“?/p>

遥”为处世方法

 

③崇尚自然,主张超越功利

去追求精神自由的倾向,影

响了古代文化

 

老子

 

①“道”是世界的根本是永恒不变?/p>

 

②事物具有向相反方向转化的规律,

转化?/p>

无条件的

 

③阐发以柔克刚以弱胜强的原则

 

④对人类社会的发展抱消极态度

 

庄子

 

认为万物没有界限与差别,主张逍遥自得

 

法家

 

①主张奖励耕战,推行严?/p>

峻法

 

②对中国专制主义政治体制

的建立乃至秦始皇统一全国

起到重大作用?/p>

 

李悝

 

①推行尽地力之教?/p>

提高农业产量?/p>

从而增

加国家田租收?/p>

 

②用严酷的刑罚确立新的政治秩序,

以加?/p>

君权?/p>

 

商鞅

 

废除世卿世禄制度,按军功定爵?/p>

 

奖励耕战,废除井田制度,

 

加强中央集权

 

韩非

 

将法术势三者糅合为一?/p>

 

吸收道家学说,将法家理论系统?/p>

 

主张加强中央集权,厉行赏罚,奖励耕战

 

提出不期修古不法常可、事异则备变

 

墨家

 

推崇夏朝政治,学习大禹刻

骨简朴的精神,具有苦干和

自我牺牲精神?/p>

 

墨翟

 

兼相爱,

交相利;

非攻?/p>

尙贤?/p>

尚同?/p>

非乐?

非命、节葬、节用?/p>

 

认识论“三表法”和逻辑学“察类明故?/p>

 

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2

)百家争鸣局面形成的原因(了解)

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①阶级基础:当时处于社会大变革时期,各种社会矛盾错综复杂,各阶级、各阶层、各集团

都有自己的见解和主张?/p>

 

②社会基础:当时诸侯割据,统治者无法在文化上实行专制,而且为本国或本集团的兴起?/p>

纷纷招揽人才,养士成风,社会环境宽松?/p>

 



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