2011-2012
年度第一学期九年级物理教学计åˆ?/p>
一、基本情å†?/p>
:
总的特点来讲
,
同学们爱学习
,
对学习物理更有一种执着的追æ±?/p>
;
学生们的思想èƒ?/p>
力已由具体的形象思维向抽象思维过渡
,
由表象向内部延伸
;
分析问题的能力也在不
断提é«?/p>
,
他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索
,
而是多角度、多ä¾?/p>
面去寻求答案
;
学科成绩也在不断的提é«?/p>
,
优秀率也在逐步提高。但由于学生思维ç»?/p>
能力、认识水平、学习基础等发展不平衡
,
导致有些学生的物理成绩很å·?/p>
,
历次的è€?/p>
试都不能及格
,
这就给教学增加了一定的难度。然å�?/p>
,
做为一名教å¸?/p>
,
应该要看到学ä¹?/p>
的积极的一é�?/p>
,
对于消极的一面要扬长避短
,
采取有效措施努力提高整个班级的物ç�?/p>
教学成绩ã€?/p>
二、指导思想
:
贯彻落实教育改革精神
,
狠抓基础教育
,
努力提高民族整体素质
,
坚持教育面向çŽ?/p>
代化
,
切实保证教育为发展社会主义经济服务。帮助学生掌握好物理基础知识和基
本技èƒ?/p>
,
提高学生应用物理知识的水å¹?/p>
,
使每一个学生真正能成为学科学、懂科学ã€?/p>
用科学的一代新人ã€?/p>
三、教材分æž?/p>
:
本学期的教学内容æœ?/p>
:
第十一章多彩的物质世界
,
第十二章运动和力
,
第十三章åŠ?/p>
和机æ¢?/p>
,
第十四章压强和浮åŠ?/p>
,
第十五章功和机械èƒ?/p>
,
第十六章热和èƒ?/p>
,
第十七章能源ä¸?/p>
可持续发å±?/p>
,
教学的重点在多彩的物质世ç•?/p>
,
运动和力
,
力和机械
,
功和机械èƒ?/p>
;
难点åœ?/p>
压强和浮åŠ?/p>
,
热和能ã€?/p>
四、工作目æ ?/p>
:
1
、每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作
,
使他们基本上具有一èˆ?/p>
物理知识的操作能åŠ?/p>
;