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《田忌赛马》课堂实?/p>

 

一、游戏导?/p>

(

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) 

二、根据课题质疑:

 

师:

检查预习情况,

指名读课文,

其他同学思考?/p>

师板书课?/p>

(田

忌赛马)

(学生阅读同时教师在出示问题——课题中关键的字眼是?/p>

个字?围绕这个字你想到了什么?还可以提些什么问题??/p>

 

举手分组汇报?/p>

(教师强调:小组汇报时,有可能是重复的,?/p>

一个小组可以补充汇报,也可以对小组提出的问题做出总结汇报?/p>

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“飞龙”组?/p>

 

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1

:关键字是“赛?/p>

,我想到了田忌赛马的全过程,可以提出?/p>

田忌和谁赛马?赛了几场,怎么赛的?/p>

 

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2

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还可以提出,

田忌赛马是输了还是赢了?是谁帮助了田忌?

 

“足智多谋”组?/p>

 

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1

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“飞龙”组想到的问题我可以回答,田忌和齐威王赛了两

场马,第一场输了,因为齐威王每个等级的马都比田忌的马强。第?/p>

场田忌在孙膑的帮助下赢了?/p>

 

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2

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“飞龙”组想到了田忌赛马的全过程,我来补充一下,?/p>

忌和齐威王赛马,赛了两场,第一场田忌失败了,第二场田忌在孙?/p>

的帮助下,调换了一下比赛的顺序,结果赢了?/p>

 

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3

:我们还想到了,这篇课文是按田忌两次赛马的顺序写的?/p>

 

“精英”组?/p>

 

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1

:通过大家的讨论交流我了解了这篇文章的主要内容:田?

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《田忌赛马》课堂实?/p>

 

一、游戏导?/p>

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二、根据课题质疑:

 

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检查预习情况,

指名读课文,

其他同学思考?/p>

师板书课?/p>

(田

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(学生阅读同时教师在出示问题——课题中关键的字眼是?/p>

个字?围绕这个字你想到了什么?还可以提些什么问题??/p>

 

举手分组汇报?/p>

(教师强调:小组汇报时,有可能是重复的,?/p>

一个小组可以补充汇报,也可以对小组提出的问题做出总结汇报?/p>

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田忌和谁赛马?赛了几场,怎么赛的?/p>

 

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还可以提出,

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二、根据课题质疑:

 

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指名读课文,

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田忌赛马是输了还是赢了?是谁帮助了田忌?

 

“足智多谋”组?/p>

 

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部编人教版五年级语文下册第六单元?6.田忌赛马【课堂实录?- 百度文库
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一、游戏导?/p>

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二、根据课题质疑:

 

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还可以提出,

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