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一、学习目?/p>

 

1

、初步形成自己管理自己地学习和生活能?/p>

,

为将来走向人生打下坚实地基础

.

 

2

、树立自立地生活态度

,

并在实践中体验自立地意义

.

 

3

、培养自己正确地人生?/p>

,

明确在法治社会里公民权利与义务地关系

.

 

二、学习重难点

 

1

、学习重点:培养自立能力要多实践、多锻炼

.

 

2

、学习难点:自立与依赖、管束与自立地关?/p>

.

 

三、自主学?/p>

 

根据学习目标

,

自主学习并完成如下知识结?/p>

 

(一).依赖地危害?/p>

 

 

①使人丧?/p>

        

地能力和精神

 

 

②使人缺乏生活地

    ,

造成人格缺陷?/p>

 

 

③不能适应

    

生活

,

甚至危害社会和他?/p>

,

走上违法犯罪地道路.

 

(二).自立与自?/p>

 

1

.自立地重要表现:独立地

    . 

 

   

①要独立生活

,

就要做到自己地事情自?/p>

    

?/p>

 

   

②只有明确自己地责任

,

勇于承担自己地责?/p>

,

才能成为真正自立地人?/p>

 

2

?/p>

自立地前提:自主

 

①自?/p>

,

就是遇事?/p>

       ,

能对自己地行?/p>

     

?/p>

 

    

②自主不仅是一?/p>

     ,

更是一?/p>

    .

遇事没主?/p>

,

独立也是徒有虚名

.

一个没有主见地人无?/p>

在生活中自立

.

 

(三).多实?/p>

,

多锻?/p>

 

 

培养自立能力主要在两方面下工夫:

 

 

①最基本地就是要立足于自己当前地生活、学习中地问?/p>

,

?/p>

      

做起

.

 

 

②大胆地投身

        ,

只有?/p>

        

中反复锻?/p>

,

不断实践

,

才能逐步提高自立能力

.

 

四、小组交流与合作探究?/p>

 

1

、阅读教?/p>

40

页地情景材料

,

合作探究以下问题?/p>

 

?/p>

1

)如果你是招聘?/p>

,

你会聘用这个

26

岁地年轻人吗?为什么?

 

 

 

 

 

2

、阅读教?/p>

41

页地情景材料

,

合作探究以下问题?/p>

 

?/p>

1

)这个学生以前改不了睡懒觉地坏习?/p>

,

有哪些原因?为什么她后来改正了?

 

 

 

 

 

?/p>

2

)你认为自立自理地关键是什么?

 

 

 

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一、学习目?/p>

 

1

、初步形成自己管理自己地学习和生活能?/p>

,

为将来走向人生打下坚实地基础

.

 

2

、树立自立地生活态度

,

并在实践中体验自立地意义

.

 

3

、培养自己正确地人生?/p>

,

明确在法治社会里公民权利与义务地关系

.

 

二、学习重难点

 

1

、学习重点:培养自立能力要多实践、多锻炼

.

 

2

、学习难点:自立与依赖、管束与自立地关?/p>

.

 

三、自主学?/p>

 

根据学习目标

,

自主学习并完成如下知识结?/p>

 

(一).依赖地危害?/p>

 

 

①使人丧?/p>

        

地能力和精神

 

 

②使人缺乏生活地

    ,

造成人格缺陷?/p>

 

 

③不能适应

    

生活

,

甚至危害社会和他?/p>

,

走上违法犯罪地道路.

 

(二).自立与自?/p>

 

1

.自立地重要表现:独立地

    . 

 

   

①要独立生活

,

就要做到自己地事情自?/p>

    

?/p>

 

   

②只有明确自己地责任

,

勇于承担自己地责?/p>

,

才能成为真正自立地人?/p>

 

2

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自立地前提:自主

 

①自?/p>

,

就是遇事?/p>

       ,

能对自己地行?/p>

     

?/p>

 

    

②自主不仅是一?/p>

     ,

更是一?/p>

    .

遇事没主?/p>

,

独立也是徒有虚名

.

一个没有主见地人无?/p>

在生活中自立

.

 

(三).多实?/p>

,

多锻?/p>

 

 

培养自立能力主要在两方面下工夫:

 

 

①最基本地就是要立足于自己当前地生活、学习中地问?/p>

,

?/p>

      

做起

.

 

 

②大胆地投身

        ,

只有?/p>

        

中反复锻?/p>

,

不断实践

,

才能逐步提高自立能力

.

 

四、小组交流与合作探究?/p>

 

1

、阅读教?/p>

40

页地情景材料

,

合作探究以下问题?/p>

 

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1

)如果你是招聘?/p>

,

你会聘用这个

26

岁地年轻人吗?为什么?

 

 

 

 

 

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、阅读教?/p>

41

页地情景材料

,

合作探究以下问题?/p>

 

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1

)这个学生以前改不了睡懒觉地坏习?/p>

,

有哪些原因?为什么她后来改正了?

 

 

 

 

 

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)你认为自立自理地关键是什么?

 

 

 

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1

、初步形成自己管理自己地学习和生活能?/p>

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为将来走向人生打下坚实地基础

.

 

2

、树立自立地生活态度

,

并在实践中体验自立地意义

.

 

3

、培养自己正确地人生?/p>

,

明确在法治社会里公民权利与义务地关系

.

 

二、学习重难点

 

1

、学习重点:培养自立能力要多实践、多锻炼

.

 

2

、学习难点:自立与依赖、管束与自立地关?/p>

.

 

三、自主学?/p>

 

根据学习目标

,

自主学习并完成如下知识结?/p>

 

(一).依赖地危害?/p>

 

 

①使人丧?/p>

        

地能力和精神

 

 

②使人缺乏生活地

    ,

造成人格缺陷?/p>

 

 

③不能适应

    

生活

,

甚至危害社会和他?/p>

,

走上违法犯罪地道路.

 

(二).自立与自?/p>

 

1

.自立地重要表现:独立地

    . 

 

   

①要独立生活

,

就要做到自己地事情自?/p>

    

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②只有明确自己地责任

,

勇于承担自己地责?/p>

,

才能成为真正自立地人?/p>

 

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自立地前提:自主

 

①自?/p>

,

就是遇事?/p>

       ,

能对自己地行?/p>

     

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②自主不仅是一?/p>

     ,

更是一?/p>

    .

遇事没主?/p>

,

独立也是徒有虚名

.

一个没有主见地人无?/p>

在生活中自立

.

 

(三).多实?/p>

,

多锻?/p>

 

 

培养自立能力主要在两方面下工夫:

 

 

①最基本地就是要立足于自己当前地生活、学习中地问?/p>

,

?/p>

      

做起

.

 

 

②大胆地投身

        ,

只有?/p>

        

中反复锻?/p>

,

不断实践

,

才能逐步提高自立能力

.

 

四、小组交流与合作探究?/p>

 

1

、阅读教?/p>

40

页地情景材料

,

合作探究以下问题?/p>

 

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1

)如果你是招聘?/p>

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你会聘用这个

26

岁地年轻人吗?为什么?

 

 

 

 

 

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合作探究以下问题?/p>

 

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)这个学生以前改不了睡懒觉地坏习?/p>

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有哪些原因?为什么她后来改正了?

 

 

 

 

 

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)你认为自立自理地关键是什么?

 

 

 

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告别依赖,走向自立教学设计 - 百度文库
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1

、初步形成自己管理自己地学习和生活能?/p>

,

为将来走向人生打下坚实地基础

.

 

2

、树立自立地生活态度

,

并在实践中体验自立地意义

.

 

3

、培养自己正确地人生?/p>

,

明确在法治社会里公民权利与义务地关系

.

 

二、学习重难点

 

1

、学习重点:培养自立能力要多实践、多锻炼

.

 

2

、学习难点:自立与依赖、管束与自立地关?/p>

.

 

三、自主学?/p>

 

根据学习目标

,

自主学习并完成如下知识结?/p>

 

(一).依赖地危害?/p>

 

 

①使人丧?/p>

        

地能力和精神

 

 

②使人缺乏生活地

    ,

造成人格缺陷?/p>

 

 

③不能适应

    

生活

,

甚至危害社会和他?/p>

,

走上违法犯罪地道路.

 

(二).自立与自?/p>

 

1

.自立地重要表现:独立地

    . 

 

   

①要独立生活

,

就要做到自己地事情自?/p>

    

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②只有明确自己地责任

,

勇于承担自己地责?/p>

,

才能成为真正自立地人?/p>

 

2

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自立地前提:自主

 

①自?/p>

,

就是遇事?/p>

       ,

能对自己地行?/p>

     

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②自主不仅是一?/p>

     ,

更是一?/p>

    .

遇事没主?/p>

,

独立也是徒有虚名

.

一个没有主见地人无?/p>

在生活中自立

.

 

(三).多实?/p>

,

多锻?/p>

 

 

培养自立能力主要在两方面下工夫:

 

 

①最基本地就是要立足于自己当前地生活、学习中地问?/p>

,

?/p>

      

做起

.

 

 

②大胆地投身

        ,

只有?/p>

        

中反复锻?/p>

,

不断实践

,

才能逐步提高自立能力

.

 

四、小组交流与合作探究?/p>

 

1

、阅读教?/p>

40

页地情景材料

,

合作探究以下问题?/p>

 

?/p>

1

)如果你是招聘?/p>

,

你会聘用这个

26

岁地年轻人吗?为什么?

 

 

 

 

 

2

、阅读教?/p>

41

页地情景材料

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合作探究以下问题?/p>

 

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1

)这个学生以前改不了睡懒觉地坏习?/p>

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有哪些原因?为什么她后来改正了?

 

 

 

 

 

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