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天仓小学标准化学校验收解说词

 

  

 

 

  

金塔县天仓小学始建于

1965

年,原名天仓小学?/p>

1969

年改

设初中,更名为天仓中学?/p>

2002

年建成全县第一所九年一贯制?/p>

校,

更名为天仓育英学校?/p>

2004

年双城?/p>

天仓两乡合并为航天镇?/p>

更名为航天镇育英学校。从

2003

年到

2008

年逐步撤并村小?/p>

9

所,建成中心小学,附设三年制简托二类幼儿园,更名为金塔?/p>

天仓小学?/p>

 

学校总面?/p>

39256

平方?/p>

 

,其中建筑面?/p>

4500

平米

 

,生?/p>

20

平米?/p>

绿化面积

10590

平方?/p>

 

?/p>

体育用地面积

12600

平方?/p>

 

?/p>

现有

6

个教学班

 

?/p>

在校?/p>

230

?/p>

 

?/p>

教师

25

?/p>

 

?/p>

学历合格?/p>

100%

?/p>

有县级骨干教?/p>

5

人,县级学科带头?/p>

5

人。师资配备符合标准?/p>

学校重视校园文化建设和环境建设,营造了浓郁的文化氛围,?/p>

县教育局命名为“三园式”学校,先后被评为县级“教育工作先

进单位?/p>

?/p>

“模范文明单位?/p>

?/p>

“教育工作目标责任考核优秀单位?/p>

?/p>

航天镇“教育工作先进集体?/p>

?/p>

“先进基层党组织?/p>

?/p>

“支持经济和

社会发展工作”先进单位?/p>

 

?/p>

 

普通中小学办学标准化工?/p>

 

”的

5

大项验收指标均达到二类标准?/p>

 

学校有学农实践基?/p>

2

处,耕地面积

150

余亩,草?/p>

500

?/p>

亩;校园内有后勤生活服务场地

5070

平方米,有供师生洗澡的淋

浴澡?/p>

2

个?/p>

建有高标准蔬菜大?/p>

2

?/p>

510

平方米,

高标准猪?/p>

6

?/p>

151

平方米?/p>

 

为切实加强校园文化建设,营造浓厚的校园文化氛围,优化?/p>

美化学校育人环境,培养和提高学生学习民族文化和读书兴趣,

进一步推动和促进全校教育教学工作。把校园文化长廊建设融入

学校精神文明建设之中,以德育渗透为重点,突出教育特色,?/p>

思想理念、布局格调、育人功能和审美情趣方面达到了和谐统一?/p>

 

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金塔县天仓小学始建于

1965

年,原名天仓小学?/p>

1969

年改

设初中,更名为天仓中学?/p>

2002

年建成全县第一所九年一贯制?/p>

校,

更名为天仓育英学校?/p>

2004

年双城?/p>

天仓两乡合并为航天镇?/p>

更名为航天镇育英学校。从

2003

年到

2008

年逐步撤并村小?/p>

9

所,建成中心小学,附设三年制简托二类幼儿园,更名为金塔?/p>

天仓小学?/p>

 

学校总面?/p>

39256

平方?/p>

 

,其中建筑面?/p>

4500

平米

 

,生?/p>

20

平米?/p>

绿化面积

10590

平方?/p>

 

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体育用地面积

12600

平方?/p>

 

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现有

6

个教学班

 

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在校?/p>

230

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教师

25

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学历合格?/p>

100%

?/p>

有县级骨干教?/p>

5

人,县级学科带头?/p>

5

人。师资配备符合标准?/p>

学校重视校园文化建设和环境建设,营造了浓郁的文化氛围,?/p>

县教育局命名为“三园式”学校,先后被评为县级“教育工作先

进单位?/p>

?/p>

“模范文明单位?/p>

?/p>

“教育工作目标责任考核优秀单位?/p>

?/p>

航天镇“教育工作先进集体?/p>

?/p>

“先进基层党组织?/p>

?/p>

“支持经济和

社会发展工作”先进单位?/p>

 

?/p>

 

普通中小学办学标准化工?/p>

 

”的

5

大项验收指标均达到二类标准?/p>

 

学校有学农实践基?/p>

2

处,耕地面积

150

余亩,草?/p>

500

?/p>

亩;校园内有后勤生活服务场地

5070

平方米,有供师生洗澡的淋

浴澡?/p>

2

个?/p>

建有高标准蔬菜大?/p>

2

?/p>

510

平方米,

高标准猪?/p>

6

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151

平方米?/p>

 

为切实加强校园文化建设,营造浓厚的校园文化氛围,优化?/p>

美化学校育人环境,培养和提高学生学习民族文化和读书兴趣,

进一步推动和促进全校教育教学工作。把校园文化长廊建设融入

学校精神文明建设之中,以德育渗透为重点,突出教育特色,?/p>

思想理念、布局格调、育人功能和审美情趣方面达到了和谐统一?/p>

 

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金塔县天仓小学始建于

1965

年,原名天仓小学?/p>

1969

年改

设初中,更名为天仓中学?/p>

2002

年建成全县第一所九年一贯制?/p>

校,

更名为天仓育英学校?/p>

2004

年双城?/p>

天仓两乡合并为航天镇?/p>

更名为航天镇育英学校。从

2003

年到

2008

年逐步撤并村小?/p>

9

所,建成中心小学,附设三年制简托二类幼儿园,更名为金塔?/p>

天仓小学?/p>

 

学校总面?/p>

39256

平方?/p>

 

,其中建筑面?/p>

4500

平米

 

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20

平米?/p>

绿化面积

10590

平方?/p>

 

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体育用地面积

12600

平方?/p>

 

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现有

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230

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教师

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学历合格?/p>

100%

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有县级骨干教?/p>

5

人,县级学科带头?/p>

5

人。师资配备符合标准?/p>

学校重视校园文化建设和环境建设,营造了浓郁的文化氛围,?/p>

县教育局命名为“三园式”学校,先后被评为县级“教育工作先

进单位?/p>

?/p>

“模范文明单位?/p>

?/p>

“教育工作目标责任考核优秀单位?/p>

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航天镇“教育工作先进集体?/p>

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“先进基层党组织?/p>

?/p>

“支持经济和

社会发展工作”先进单位?/p>

 

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普通中小学办学标准化工?/p>

 

”的

5

大项验收指标均达到二类标准?/p>

 

学校有学农实践基?/p>

2

处,耕地面积

150

余亩,草?/p>

500

?/p>

亩;校园内有后勤生活服务场地

5070

平方米,有供师生洗澡的淋

浴澡?/p>

2

个?/p>

建有高标准蔬菜大?/p>

2

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510

平方米,

高标准猪?/p>

6

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151

平方米?/p>

 

为切实加强校园文化建设,营造浓厚的校园文化氛围,优化?/p>

美化学校育人环境,培养和提高学生学习民族文化和读书兴趣,

进一步推动和促进全校教育教学工作。把校园文化长廊建设融入

学校精神文明建设之中,以德育渗透为重点,突出教育特色,?/p>

思想理念、布局格调、育人功能和审美情趣方面达到了和谐统一?/p>

 

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天仓小学标准化学校验收解说词 - 百度文库
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金塔县天仓小学始建于

1965

年,原名天仓小学?/p>

1969

年改

设初中,更名为天仓中学?/p>

2002

年建成全县第一所九年一贯制?/p>

校,

更名为天仓育英学校?/p>

2004

年双城?/p>

天仓两乡合并为航天镇?/p>

更名为航天镇育英学校。从

2003

年到

2008

年逐步撤并村小?/p>

9

所,建成中心小学,附设三年制简托二类幼儿园,更名为金塔?/p>

天仓小学?/p>

 

学校总面?/p>

39256

平方?/p>

 

,其中建筑面?/p>

4500

平米

 

,生?/p>

20

平米?/p>

绿化面积

10590

平方?/p>

 

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体育用地面积

12600

平方?/p>

 

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现有

6

个教学班

 

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在校?/p>

230

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教师

25

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学历合格?/p>

100%

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有县级骨干教?/p>

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人,县级学科带头?/p>

5

人。师资配备符合标准?/p>

学校重视校园文化建设和环境建设,营造了浓郁的文化氛围,?/p>

县教育局命名为“三园式”学校,先后被评为县级“教育工作先

进单位?/p>

?/p>

“模范文明单位?/p>

?/p>

“教育工作目标责任考核优秀单位?/p>

?/p>

航天镇“教育工作先进集体?/p>

?/p>

“先进基层党组织?/p>

?/p>

“支持经济和

社会发展工作”先进单位?/p>

 

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普通中小学办学标准化工?/p>

 

”的

5

大项验收指标均达到二类标准?/p>

 

学校有学农实践基?/p>

2

处,耕地面积

150

余亩,草?/p>

500

?/p>

亩;校园内有后勤生活服务场地

5070

平方米,有供师生洗澡的淋

浴澡?/p>

2

个?/p>

建有高标准蔬菜大?/p>

2

?/p>

510

平方米,

高标准猪?/p>

6

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151

平方米?/p>

 

为切实加强校园文化建设,营造浓厚的校园文化氛围,优化?/p>

美化学校育人环境,培养和提高学生学习民族文化和读书兴趣,

进一步推动和促进全校教育教学工作。把校园文化长廊建设融入

学校精神文明建设之中,以德育渗透为重点,突出教育特色,?/p>

思想理念、布局格调、育人功能和审美情趣方面达到了和谐统一?/p>

 



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