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西安市基础教育小课题研究实施方案(开题报告)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

时间?/p>

2013

?/p>

9

?/p>

 

立项?/p>

 

2013XKT-XXXX038 

课题名称

 

小学信息技术课学习习惯培养的研

?/p>

 

负责?/p>

 

梁栓?/p>

 

所在单?/p>

 

西咸新区沣东新城车辆小学

 

课题研究的背?/p>

和意?/p>

 

 

(提出有待解决和重视的现实问题,

论述本研究的价值或

重要性)

 

信息技术课作为一门课程,

早已经被国家教育部提到正?/p>

的议事日程?/p>

然而小学信息课开设这么多年以来,

学生的上?/p>

行为习惯却是令人担忧?/p>

“老师,我忘带胶套了?/p>

?/p>

“老师,我

忘带书了?/p>

?/p>

“老师,他动我的电脑?/p>

?/p>

“老师、他在打游戏?/p>

?/p>

课堂内,有操作练习的、有打游戏的、有上网看电影的。机?/p>

内,

凳子摆的横七竖八?/p>

电脑桌缝隙,

显示器背后有果皮纸屑?/p>

等等这些现象时常会出现?/p>

面对这些不良的学习习惯不能不?/p>

老师们担忧啊?/p>

因此?/p>

如何培养学生在信息课上的学习习惯?/p>

成为信息老师研究的主要课题了?/p>

 

在教育心理学领域有一句经典名言

:

“播下一种思想

,

收获

一种行?/p>

;

播下一种行?/p>

,

收获一种习?/p>

;

播下一种习?/p>

,

收获

一种性格

;

播下一种性格

,

收获一种命运?/p>

?/p>

习惯

,

就是经过很多

次的练习而逐渐形成的一种人固有的思维形式和行动?/p>

它是?

人的学习?/p>

工作?/p>

生存生活实践中经多次重复而逐渐形成的一

种稳固的动力定型?/p>

能有一个好习惯终身受益?/p>

我国著名的教

育家叶圣陶先生曾深刻指出:什么是教育,简单说,就是要?/p>

学生养成良好的习惯?/p>

在如今的信息技术课中学生在课前?/p>

?/p>

中、课后存在着很多不良的习惯,如课前忘带脚套、书本、学

习用具等?/p>

上课几分钟后学生始终到不齐;

课堂上学生不会按

照课本的步骤操作,自学能力不强;课后学生不能认真复习?/p>

不能及时完成作业等?/p>

这些不良习惯极大地制约了学习效果?/p>

提高?/p>

因此有必要研究学生这些看似不起眼的习惯,

使之养成

良好的学习习惯,使之终生受益?/p>

 

本课题主要目的是探究小学生学习信息技术应该养成哪

些学习习惯,

教师如何培养学生的这些学习习惯?/p>

此研究有?

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时间?/p>

2013

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9

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立项?/p>

 

2013XKT-XXXX038 

课题名称

 

小学信息技术课学习习惯培养的研

?/p>

 

负责?/p>

 

梁栓?/p>

 

所在单?/p>

 

西咸新区沣东新城车辆小学

 

课题研究的背?/p>

和意?/p>

 

 

(提出有待解决和重视的现实问题,

论述本研究的价值或

重要性)

 

信息技术课作为一门课程,

早已经被国家教育部提到正?/p>

的议事日程?/p>

然而小学信息课开设这么多年以来,

学生的上?/p>

行为习惯却是令人担忧?/p>

“老师,我忘带胶套了?/p>

?/p>

“老师,我

忘带书了?/p>

?/p>

“老师,他动我的电脑?/p>

?/p>

“老师、他在打游戏?/p>

?/p>

课堂内,有操作练习的、有打游戏的、有上网看电影的。机?/p>

内,

凳子摆的横七竖八?/p>

电脑桌缝隙,

显示器背后有果皮纸屑?/p>

等等这些现象时常会出现?/p>

面对这些不良的学习习惯不能不?/p>

老师们担忧啊?/p>

因此?/p>

如何培养学生在信息课上的学习习惯?/p>

成为信息老师研究的主要课题了?/p>

 

在教育心理学领域有一句经典名言

:

“播下一种思想

,

收获

一种行?/p>

;

播下一种行?/p>

,

收获一种习?/p>

;

播下一种习?/p>

,

收获

一种性格

;

播下一种性格

,

收获一种命运?/p>

?/p>

习惯

,

就是经过很多

次的练习而逐渐形成的一种人固有的思维形式和行动?/p>

它是?

人的学习?/p>

工作?/p>

生存生活实践中经多次重复而逐渐形成的一

种稳固的动力定型?/p>

能有一个好习惯终身受益?/p>

我国著名的教

育家叶圣陶先生曾深刻指出:什么是教育,简单说,就是要?/p>

学生养成良好的习惯?/p>

在如今的信息技术课中学生在课前?/p>

?/p>

中、课后存在着很多不良的习惯,如课前忘带脚套、书本、学

习用具等?/p>

上课几分钟后学生始终到不齐;

课堂上学生不会按

照课本的步骤操作,自学能力不强;课后学生不能认真复习?/p>

不能及时完成作业等?/p>

这些不良习惯极大地制约了学习效果?/p>

提高?/p>

因此有必要研究学生这些看似不起眼的习惯,

使之养成

良好的学习习惯,使之终生受益?/p>

 

本课题主要目的是探究小学生学习信息技术应该养成哪

些学习习惯,

教师如何培养学生的这些学习习惯?/p>

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西安市基础教育小课题研究实施方案(开题报告)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

时间?/p>

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9

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立项?/p>

 

2013XKT-XXXX038 

课题名称

 

小学信息技术课学习习惯培养的研

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负责?/p>

 

梁栓?/p>

 

所在单?/p>

 

西咸新区沣东新城车辆小学

 

课题研究的背?/p>

和意?/p>

 

 

(提出有待解决和重视的现实问题,

论述本研究的价值或

重要性)

 

信息技术课作为一门课程,

早已经被国家教育部提到正?/p>

的议事日程?/p>

然而小学信息课开设这么多年以来,

学生的上?/p>

行为习惯却是令人担忧?/p>

“老师,我忘带胶套了?/p>

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“老师,我

忘带书了?/p>

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“老师,他动我的电脑?/p>

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“老师、他在打游戏?/p>

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课堂内,有操作练习的、有打游戏的、有上网看电影的。机?/p>

内,

凳子摆的横七竖八?/p>

电脑桌缝隙,

显示器背后有果皮纸屑?/p>

等等这些现象时常会出现?/p>

面对这些不良的学习习惯不能不?/p>

老师们担忧啊?/p>

因此?/p>

如何培养学生在信息课上的学习习惯?/p>

成为信息老师研究的主要课题了?/p>

 

在教育心理学领域有一句经典名言

:

“播下一种思想

,

收获

一种行?/p>

;

播下一种行?/p>

,

收获一种习?/p>

;

播下一种习?/p>

,

收获

一种性格

;

播下一种性格

,

收获一种命运?/p>

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习惯

,

就是经过很多

次的练习而逐渐形成的一种人固有的思维形式和行动?/p>

它是?

人的学习?/p>

工作?/p>

生存生活实践中经多次重复而逐渐形成的一

种稳固的动力定型?/p>

能有一个好习惯终身受益?/p>

我国著名的教

育家叶圣陶先生曾深刻指出:什么是教育,简单说,就是要?/p>

学生养成良好的习惯?/p>

在如今的信息技术课中学生在课前?/p>

?/p>

中、课后存在着很多不良的习惯,如课前忘带脚套、书本、学

习用具等?/p>

上课几分钟后学生始终到不齐;

课堂上学生不会按

照课本的步骤操作,自学能力不强;课后学生不能认真复习?/p>

不能及时完成作业等?/p>

这些不良习惯极大地制约了学习效果?/p>

提高?/p>

因此有必要研究学生这些看似不起眼的习惯,

使之养成

良好的学习习惯,使之终生受益?/p>

 

本课题主要目的是探究小学生学习信息技术应该养成哪

些学习习惯,

教师如何培养学生的这些学习习惯?/p>

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西安市基础教育小课题研究实施方?开题报?--车辆小学梁栓?- 百度文库
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2013XKT-XXXX038 

课题名称

 

小学信息技术课学习习惯培养的研

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负责?/p>

 

梁栓?/p>

 

所在单?/p>

 

西咸新区沣东新城车辆小学

 

课题研究的背?/p>

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(提出有待解决和重视的现实问题,

论述本研究的价值或

重要性)

 

信息技术课作为一门课程,

早已经被国家教育部提到正?/p>

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然而小学信息课开设这么多年以来,

学生的上?/p>

行为习惯却是令人担忧?/p>

“老师,我忘带胶套了?/p>

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“老师,我

忘带书了?/p>

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“老师,他动我的电脑?/p>

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“老师、他在打游戏?/p>

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课堂内,有操作练习的、有打游戏的、有上网看电影的。机?/p>

内,

凳子摆的横七竖八?/p>

电脑桌缝隙,

显示器背后有果皮纸屑?/p>

等等这些现象时常会出现?/p>

面对这些不良的学习习惯不能不?/p>

老师们担忧啊?/p>

因此?/p>

如何培养学生在信息课上的学习习惯?/p>

成为信息老师研究的主要课题了?/p>

 

在教育心理学领域有一句经典名言

:

“播下一种思想

,

收获

一种行?/p>

;

播下一种行?/p>

,

收获一种习?/p>

;

播下一种习?/p>

,

收获

一种性格

;

播下一种性格

,

收获一种命运?/p>

?/p>

习惯

,

就是经过很多

次的练习而逐渐形成的一种人固有的思维形式和行动?/p>

它是?

人的学习?/p>

工作?/p>

生存生活实践中经多次重复而逐渐形成的一

种稳固的动力定型?/p>

能有一个好习惯终身受益?/p>

我国著名的教

育家叶圣陶先生曾深刻指出:什么是教育,简单说,就是要?/p>

学生养成良好的习惯?/p>

在如今的信息技术课中学生在课前?/p>

?/p>

中、课后存在着很多不良的习惯,如课前忘带脚套、书本、学

习用具等?/p>

上课几分钟后学生始终到不齐;

课堂上学生不会按

照课本的步骤操作,自学能力不强;课后学生不能认真复习?/p>

不能及时完成作业等?/p>

这些不良习惯极大地制约了学习效果?/p>

提高?/p>

因此有必要研究学生这些看似不起眼的习惯,

使之养成

良好的学习习惯,使之终生受益?/p>

 

本课题主要目的是探究小学生学习信息技术应该养成哪

些学习习惯,

教师如何培养学生的这些学习习惯?/p>

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