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浅谈小学估算教学的意义与教学的策?/p>

 

浅谈小学估算教学的意义与教学的策?/p>

 

摘要?/p>

小学学的估算?/p>

可以提高学生对数量关系和空间形式的合理判

断和推理,在以后的生活中应用广泛。然而,在小学数学中,部分教

师对估算的认识不够充分,

导致学生对估算的理解不够?/p>

估算的意?/p>

薄弱,没能在生活中很好的运用估算。因此,教师需要在课堂中不?/p>

的渗透估算知识,

结合具体的例子进行具体分析,

使学生掌握一定的

估算方法,促进学生估算能力的养成?/p>

 

关键词:小学、估算教学?/p>

估算的意义、教学应?/p>

 

近年来,估算成为小学数学教学中应用较?/p>

的一种教学方式,

估算可以对相关的数据进行大概的推算,

进而得?/p>

比较准确的结果?/p>

估算对于小学的数学教学发挥着很大的作用,

不仅

可以帮助小学生更加容易的理解学习数学的意义,

还可以帮助学生有

效的解决实际生活中遇到的问题?/p>

 

一、小学估算教学中存在的问?/p>

 

(一)教师对估算的教学不够重视,没有有效的教学方?/p>

 

在传统的

数学教学当中?/p>

人们大多都是使用笔算?/p>

对数学的教学往往都是运用

比较精准的计算方法,课本的大纲要求也是如此,因此,大部分的?/p>

师在教学过程中比较注重精准计算的教学方法?/p>

而忽视了估算的重?/p>

性,导致学生对此知识的学习不够深入,只是根据课本相关的知识,

粗略的学习,甚至是一带而过,使原本十分重要的内容,失去了本?/p>

的价值?/p>

 

(二)学生的估算能力不强,估算的意识薄弱

 

在小学数?/p>

的教学过程中?/p>

估算这方面的内容?/p>

大多数都是用来解决实际生活中

的数学问题比较多,应用性比较强。但是,学生在学校的数学学习?/p>

多数都是以精准计算为主,

只是给学生渗透一点估算的知识?/p>

造成?/p>

很多学生在做题的时候,

不知道是用精准计算的方法还是用估算,

?/p>

些学生会被题目中的词语所迷惑?/p>

比如说看到有"大约"?/p>

"左右"

等词语,就会认为是用估算,殊不知,这可能是出题人的圈套,导致

很多学生在做这类题目的时候老是错,

打击了他们的自信心,

教师?/p>

没有摸清估算的套路,教起来也比较吃力?/p>

 

二、小学估算教学的?/p>

?/p>

 

(一)在实际的生活中应用比较广泛,实用性很?/p>

 

估算的应用渗

透于生活的方方面面,

不仅对今后的数学学习有很大的帮助?/p>

在日?/p>

生活中也有着非常重要的作用?/p>

估算与精准的计算相比?/p>

有很多的?

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浅谈小学估算教学的意义与教学的策?/p>

 

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小学学的估算?/p>

可以提高学生对数量关系和空间形式的合理判

断和推理,在以后的生活中应用广泛。然而,在小学数学中,部分教

师对估算的认识不够充分,

导致学生对估算的理解不够?/p>

估算的意?/p>

薄弱,没能在生活中很好的运用估算。因此,教师需要在课堂中不?/p>

的渗透估算知识,

结合具体的例子进行具体分析,

使学生掌握一定的

估算方法,促进学生估算能力的养成?/p>

 

关键词:小学、估算教学?/p>

估算的意义、教学应?/p>

 

近年来,估算成为小学数学教学中应用较?/p>

的一种教学方式,

估算可以对相关的数据进行大概的推算,

进而得?/p>

比较准确的结果?/p>

估算对于小学的数学教学发挥着很大的作用,

不仅

可以帮助小学生更加容易的理解学习数学的意义,

还可以帮助学生有

效的解决实际生活中遇到的问题?/p>

 

一、小学估算教学中存在的问?/p>

 

(一)教师对估算的教学不够重视,没有有效的教学方?/p>

 

在传统的

数学教学当中?/p>

人们大多都是使用笔算?/p>

对数学的教学往往都是运用

比较精准的计算方法,课本的大纲要求也是如此,因此,大部分的?/p>

师在教学过程中比较注重精准计算的教学方法?/p>

而忽视了估算的重?/p>

性,导致学生对此知识的学习不够深入,只是根据课本相关的知识,

粗略的学习,甚至是一带而过,使原本十分重要的内容,失去了本?/p>

的价值?/p>

 

(二)学生的估算能力不强,估算的意识薄弱

 

在小学数?/p>

的教学过程中?/p>

估算这方面的内容?/p>

大多数都是用来解决实际生活中

的数学问题比较多,应用性比较强。但是,学生在学校的数学学习?/p>

多数都是以精准计算为主,

只是给学生渗透一点估算的知识?/p>

造成?/p>

很多学生在做题的时候,

不知道是用精准计算的方法还是用估算,

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些学生会被题目中的词语所迷惑?/p>

比如说看到有"大约"?/p>

"左右"

等词语,就会认为是用估算,殊不知,这可能是出题人的圈套,导致

很多学生在做这类题目的时候老是错,

打击了他们的自信心,

教师?/p>

没有摸清估算的套路,教起来也比较吃力?/p>

 

二、小学估算教学的?/p>

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(一)在实际的生活中应用比较广泛,实用性很?/p>

 

估算的应用渗

透于生活的方方面面,

不仅对今后的数学学习有很大的帮助?/p>

在日?/p>

生活中也有着非常重要的作用?/p>

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估算的意?/p>

薄弱,没能在生活中很好的运用估算。因此,教师需要在课堂中不?/p>

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结合具体的例子进行具体分析,

使学生掌握一定的

估算方法,促进学生估算能力的养成?/p>

 

关键词:小学、估算教学?/p>

估算的意义、教学应?/p>

 

近年来,估算成为小学数学教学中应用较?/p>

的一种教学方式,

估算可以对相关的数据进行大概的推算,

进而得?/p>

比较准确的结果?/p>

估算对于小学的数学教学发挥着很大的作用,

不仅

可以帮助小学生更加容易的理解学习数学的意义,

还可以帮助学生有

效的解决实际生活中遇到的问题?/p>

 

一、小学估算教学中存在的问?/p>

 

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数学教学当中?/p>

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对数学的教学往往都是运用

比较精准的计算方法,课本的大纲要求也是如此,因此,大部分的?/p>

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而忽视了估算的重?/p>

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粗略的学习,甚至是一带而过,使原本十分重要的内容,失去了本?/p>

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(二)学生的估算能力不强,估算的意识薄弱

 

在小学数?/p>

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估算这方面的内容?/p>

大多数都是用来解决实际生活中

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多数都是以精准计算为主,

只是给学生渗透一点估算的知识?/p>

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不知道是用精准计算的方法还是用估算,

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浅谈小学估算教学的意义与教学的策?- 百度文库
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不仅

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粗略的学习,甚至是一带而过,使原本十分重要的内容,失去了本?/p>

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(二)学生的估算能力不强,估算的意识薄弱

 

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