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2017

年云南省小学《综合素质?/p>

:文化素养(一)模拟试?/p>

 

 

一、单项选择题(?/p>

 

29 

题,每题的备选项中,只有

 

1 

个事最符合题意?/p>

 

 

1

、从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为

__

 

 

A

.正式评价和非正式评?/p>

 

 

B

.相对评价和绝对评价

 

 

C

.形成性评价和总结性评?/p>

 

 

D

.正确评价和错误评价

 

 

2

、广泛意义上的教育目的存在于

__

活动之中?/p>

 

 

A

.家庭教?/p>

 

 

B

.社会教?/p>

 

 

C

.学校教?/p>

 

 

D

.一切教?/p>

 

3

、对学习时间的管理属?/p>

 

 

A

:元认知策略

 

 

B

:组织策?/p>

 

 

C

:精细加工策?/p>

 

 

D

:资源管理策?/p>

 

 

4

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”青梅竹马?/p>

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“两小无猜”这两个成语出自?/p>

 

 

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A

:白居易《长恨歌?/p>

 

 

B

:李白《长干行?/p>

 

 

C

:杜甫《兵车行?/p>

 

 

D

:高适《燕歌行?/p>

 

5

、下列各句中加点熟语使用正确的一项是

__

 

 

A

.信息网络的发展,形成了一个新的思想文化阵地,各种思想以迅雷不及掩

耳之势在网上得到了传播?/p>

 

 

B

.事故责任认定书下发后,剧组方面总以拍片忙为由拒绝与伤者方面沟通,

对保证金一事更是只字不提,看来剧组是在与伤者磨洋工了?/p>

 

 

C

.他待人态度谦和,不论遇到谁,都先付之一笑,这种态度让他有了很好?/p>

人脉资源?/p>

 

 

D

.识时务者为俊杰,在这改革开放的时代,我们要顺应时代潮流,干一番大

事业?/p>

 

 

6

、小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可增加抽象讲解,这体现了

儿童身心发展具有

__

特点?/p>

 

 

A

.主体?/p>

 

 

B

.个别差异?/p>

 

 

C

.阶段?/p>

 

 

D

.不平衡?/p>

 

 

7

、指导和规定课程与教学活动的依据。同时也是制定分科标准、编写教科书?/p>

设计其他教材的依据,指的是(

 

 

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A

:教学计?/p>

 

 

B

:教学大?/p>

 

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:文化素养(一)模拟试?/p>

 

 

一、单项选择题(?/p>

 

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题,每题的备选项中,只有

 

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个事最符合题意?/p>

 

 

1

、从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为

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A

.正式评价和非正式评?/p>

 

 

B

.相对评价和绝对评价

 

 

C

.形成性评价和总结性评?/p>

 

 

D

.正确评价和错误评价

 

 

2

、广泛意义上的教育目的存在于

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活动之中?/p>

 

 

A

.家庭教?/p>

 

 

B

.社会教?/p>

 

 

C

.学校教?/p>

 

 

D

.一切教?/p>

 

3

、对学习时间的管理属?/p>

 

 

A

:元认知策略

 

 

B

:组织策?/p>

 

 

C

:精细加工策?/p>

 

 

D

:资源管理策?/p>

 

 

4

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”青梅竹马?/p>

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“两小无猜”这两个成语出自?/p>

 

 

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A

:白居易《长恨歌?/p>

 

 

B

:李白《长干行?/p>

 

 

C

:杜甫《兵车行?/p>

 

 

D

:高适《燕歌行?/p>

 

5

、下列各句中加点熟语使用正确的一项是

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A

.信息网络的发展,形成了一个新的思想文化阵地,各种思想以迅雷不及掩

耳之势在网上得到了传播?/p>

 

 

B

.事故责任认定书下发后,剧组方面总以拍片忙为由拒绝与伤者方面沟通,

对保证金一事更是只字不提,看来剧组是在与伤者磨洋工了?/p>

 

 

C

.他待人态度谦和,不论遇到谁,都先付之一笑,这种态度让他有了很好?/p>

人脉资源?/p>

 

 

D

.识时务者为俊杰,在这改革开放的时代,我们要顺应时代潮流,干一番大

事业?/p>

 

 

6

、小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可增加抽象讲解,这体现了

儿童身心发展具有

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特点?/p>

 

 

A

.主体?/p>

 

 

B

.个别差异?/p>

 

 

C

.阶段?/p>

 

 

D

.不平衡?/p>

 

 

7

、指导和规定课程与教学活动的依据。同时也是制定分科标准、编写教科书?/p>

设计其他教材的依据,指的是(

 

 

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A

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题,每题的备选项中,只有

 

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1

、从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为

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A

.正式评价和非正式评?/p>

 

 

B

.相对评价和绝对评价

 

 

C

.形成性评价和总结性评?/p>

 

 

D

.正确评价和错误评价

 

 

2

、广泛意义上的教育目的存在于

__

活动之中?/p>

 

 

A

.家庭教?/p>

 

 

B

.社会教?/p>

 

 

C

.学校教?/p>

 

 

D

.一切教?/p>

 

3

、对学习时间的管理属?/p>

 

 

A

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B

:组织策?/p>

 

 

C

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D

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4

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A

:白居易《长恨歌?/p>

 

 

B

:李白《长干行?/p>

 

 

C

:杜甫《兵车行?/p>

 

 

D

:高适《燕歌行?/p>

 

5

、下列各句中加点熟语使用正确的一项是

__

 

 

A

.信息网络的发展,形成了一个新的思想文化阵地,各种思想以迅雷不及掩

耳之势在网上得到了传播?/p>

 

 

B

.事故责任认定书下发后,剧组方面总以拍片忙为由拒绝与伤者方面沟通,

对保证金一事更是只字不提,看来剧组是在与伤者磨洋工了?/p>

 

 

C

.他待人态度谦和,不论遇到谁,都先付之一笑,这种态度让他有了很好?/p>

人脉资源?/p>

 

 

D

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事业?/p>

 

 

6

、小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可增加抽象讲解,这体现了

儿童身心发展具有

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特点?/p>

 

 

A

.主体?/p>

 

 

B

.个别差异?/p>

 

 

C

.阶段?/p>

 

 

D

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7

、指导和规定课程与教学活动的依据。同时也是制定分科标准、编写教科书?/p>

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A

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B

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2017年云南省小学《综合素质》:文化素养(一)模拟试题 - 百度文库
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年云南省小学《综合素质?/p>

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29 

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1

、从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为

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A

.正式评价和非正式评?/p>

 

 

B

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C

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D

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2

、广泛意义上的教育目的存在于

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活动之中?/p>

 

 

A

.家庭教?/p>

 

 

B

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C

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、对学习时间的管理属?/p>

 

 

A

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4

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”青梅竹马?/p>

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“两小无猜”这两个成语出自?/p>

 

 

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A

:白居易《长恨歌?/p>

 

 

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C

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D

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5

、下列各句中加点熟语使用正确的一项是

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A

.信息网络的发展,形成了一个新的思想文化阵地,各种思想以迅雷不及掩

耳之势在网上得到了传播?/p>

 

 

B

.事故责任认定书下发后,剧组方面总以拍片忙为由拒绝与伤者方面沟通,

对保证金一事更是只字不提,看来剧组是在与伤者磨洋工了?/p>

 

 

C

.他待人态度谦和,不论遇到谁,都先付之一笑,这种态度让他有了很好?/p>

人脉资源?/p>

 

 

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事业?/p>

 

 

6

、小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可增加抽象讲解,这体现了

儿童身心发展具有

__

特点?/p>

 

 

A

.主体?/p>

 

 

B

.个别差异?/p>

 

 

C

.阶段?/p>

 

 

D

.不平衡?/p>

 

 

7

、指导和规定课程与教学活动的依据。同时也是制定分科标准、编写教科书?/p>

设计其他教材的依据,指的是(

 

 

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A

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