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高二地理教学工作计划

 

清华园双语学?/p>

 

 

 

 

 

经过了高一一年的学习?/p>

学生基本上对自然地理和人为地理有?/p>

一定的了解。但是学生的地理基础弱,底子薄,还不能过达到熟练?/p>

应用的高二的学习活动中?/p>

为了更好地让学生学习地理知识?/p>

调动?/p>

生学习的积极性,

充分发挥学科组教师的主观能动性,

有效地进行教

学活动,特制定本学期的教学计划?/p>

 

一、教学基本情?/p>

 

高二年级有十二个班级?/p>

有二位老师任教?/p>

其中每个老师执教?/p>

个班?/p>

本学期高二学习的内容是普通高中课程标准实验教科书地理?/p>

修三(鲁教版?/p>

,按课标要求,学校每周安?/p>

2

课时,内容多时间紧,

高质高效完成任务成为一大难题。现在把工作计划安排如下?/p>

 

二、学科工作计?/p>

 

1

、组织认真学习。学习是一切事物前进的动力。学期初和本学科?/p>

教师一起,加紧新课程理念培训,认真学习课程标准,更新思想、改

进方法,

以全新的教育教学理念投入新学期教学?/p>

学期初根据教研组

计划安排,制定统一标准?/p>

落实八个精心,每位任教者都必须认真?/p>

习新课标,并逐一落实到教学之中?/p>

 

2

、认真实施低重心教学。本着学校学生基础薄弱的特点,在教学过

程中认真落实的小坡度、小跨度、慢节奏的讲课模式,使学生把学到

的知识一一落到实处。坚持八个‘精心?/p>

,加强集体备课?/p>

 

3

、加强教研活动。在教学中加强教学方法和教学方式的研讨,组织

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高二地理教学工作计划

 

清华园双语学?/p>

 

 

 

 

 

经过了高一一年的学习?/p>

学生基本上对自然地理和人为地理有?/p>

一定的了解。但是学生的地理基础弱,底子薄,还不能过达到熟练?/p>

应用的高二的学习活动中?/p>

为了更好地让学生学习地理知识?/p>

调动?/p>

生学习的积极性,

充分发挥学科组教师的主观能动性,

有效地进行教

学活动,特制定本学期的教学计划?/p>

 

一、教学基本情?/p>

 

高二年级有十二个班级?/p>

有二位老师任教?/p>

其中每个老师执教?/p>

个班?/p>

本学期高二学习的内容是普通高中课程标准实验教科书地理?/p>

修三(鲁教版?/p>

,按课标要求,学校每周安?/p>

2

课时,内容多时间紧,

高质高效完成任务成为一大难题。现在把工作计划安排如下?/p>

 

二、学科工作计?/p>

 

1

、组织认真学习。学习是一切事物前进的动力。学期初和本学科?/p>

教师一起,加紧新课程理念培训,认真学习课程标准,更新思想、改

进方法,

以全新的教育教学理念投入新学期教学?/p>

学期初根据教研组

计划安排,制定统一标准?/p>

落实八个精心,每位任教者都必须认真?/p>

习新课标,并逐一落实到教学之中?/p>

 

2

、认真实施低重心教学。本着学校学生基础薄弱的特点,在教学过

程中认真落实的小坡度、小跨度、慢节奏的讲课模式,使学生把学到

的知识一一落到实处。坚持八个‘精心?/p>

,加强集体备课?/p>

 

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、加强教研活动。在教学中加强教学方法和教学方式的研讨,组织

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清华园双语学?/p>

 

 

 

 

 

经过了高一一年的学习?/p>

学生基本上对自然地理和人为地理有?/p>

一定的了解。但是学生的地理基础弱,底子薄,还不能过达到熟练?/p>

应用的高二的学习活动中?/p>

为了更好地让学生学习地理知识?/p>

调动?/p>

生学习的积极性,

充分发挥学科组教师的主观能动性,

有效地进行教

学活动,特制定本学期的教学计划?/p>

 

一、教学基本情?/p>

 

高二年级有十二个班级?/p>

有二位老师任教?/p>

其中每个老师执教?/p>

个班?/p>

本学期高二学习的内容是普通高中课程标准实验教科书地理?/p>

修三(鲁教版?/p>

,按课标要求,学校每周安?/p>

2

课时,内容多时间紧,

高质高效完成任务成为一大难题。现在把工作计划安排如下?/p>

 

二、学科工作计?/p>

 

1

、组织认真学习。学习是一切事物前进的动力。学期初和本学科?/p>

教师一起,加紧新课程理念培训,认真学习课程标准,更新思想、改

进方法,

以全新的教育教学理念投入新学期教学?/p>

学期初根据教研组

计划安排,制定统一标准?/p>

落实八个精心,每位任教者都必须认真?/p>

习新课标,并逐一落实到教学之中?/p>

 

2

、认真实施低重心教学。本着学校学生基础薄弱的特点,在教学过

程中认真落实的小坡度、小跨度、慢节奏的讲课模式,使学生把学到

的知识一一落到实处。坚持八个‘精心?/p>

,加强集体备课?/p>

 

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、加强教研活动。在教学中加强教学方法和教学方式的研讨,组织

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高二地理必修三教学计?- 百度文库
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经过了高一一年的学习?/p>

学生基本上对自然地理和人为地理有?/p>

一定的了解。但是学生的地理基础弱,底子薄,还不能过达到熟练?/p>

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为了更好地让学生学习地理知识?/p>

调动?/p>

生学习的积极性,

充分发挥学科组教师的主观能动性,

有效地进行教

学活动,特制定本学期的教学计划?/p>

 

一、教学基本情?/p>

 

高二年级有十二个班级?/p>

有二位老师任教?/p>

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个班?/p>

本学期高二学习的内容是普通高中课程标准实验教科书地理?/p>

修三(鲁教版?/p>

,按课标要求,学校每周安?/p>

2

课时,内容多时间紧,

高质高效完成任务成为一大难题。现在把工作计划安排如下?/p>

 

二、学科工作计?/p>

 

1

、组织认真学习。学习是一切事物前进的动力。学期初和本学科?/p>

教师一起,加紧新课程理念培训,认真学习课程标准,更新思想、改

进方法,

以全新的教育教学理念投入新学期教学?/p>

学期初根据教研组

计划安排,制定统一标准?/p>

落实八个精心,每位任教者都必须认真?/p>

习新课标,并逐一落实到教学之中?/p>

 

2

、认真实施低重心教学。本着学校学生基础薄弱的特点,在教学过

程中认真落实的小坡度、小跨度、慢节奏的讲课模式,使学生把学到

的知识一一落到实处。坚持八个‘精心?/p>

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、加强教研活动。在教学中加强教学方法和教学方式的研讨,组织



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