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我与绿色同行”综合实践活动方案设?/p>

 

一、活动主题:

 

我与绿色同行

 

二、活动背景:

 

我学校为创建绿色学校作出了许多举措,

如给校园里的植物们挂

上了“身份证?/p>

;重新置换了“分类垃圾筒?/p>

;张贴了节电、节水的?/p>

传标语;每个教室也成立了“环保角”等。围绕“我与绿色同行”这

一主题,我们班级开展了系列实践活动,如:区分身边可回收和不?/p>

回收的垃圾,成立“变废为宝”小组;废旧物品手工制作大赛;制?/p>

环保知识小报;走进校园调查去;设计调查表。本堂综合课,就根据

学生调查的情况作交流汇报?/p>

同时提出绿色行动方案?/p>

为下堂综合实

践活动课作准备?/p>

 

三、活动目标:

 

通过调查后的交流汇报?/p>

进一步了解和感受学校环境的变化,

激发对

学校的热爱之情;

同时提出绿色活动方案?/p>

树立投身创建绿色学校?/p>

志向,激发创造美好校园的愿望?/p>

 

四、活动过程:

 

(一?/p>

、揭示活动主题:这堂课我们继续围绕“我与绿色同行”这

一主题开展系列活动?/p>

 

(二?/p>

、播报调查实况:

 

 

 

 

 

 

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、还记得上个星期的综合实践活动课上,我们班级有的同学?

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我与绿色同行”综合实践活动方案设?/p>

 

一、活动主题:

 

我与绿色同行

 

二、活动背景:

 

我学校为创建绿色学校作出了许多举措,

如给校园里的植物们挂

上了“身份证?/p>

;重新置换了“分类垃圾筒?/p>

;张贴了节电、节水的?/p>

传标语;每个教室也成立了“环保角”等。围绕“我与绿色同行”这

一主题,我们班级开展了系列实践活动,如:区分身边可回收和不?/p>

回收的垃圾,成立“变废为宝”小组;废旧物品手工制作大赛;制?/p>

环保知识小报;走进校园调查去;设计调查表。本堂综合课,就根据

学生调查的情况作交流汇报?/p>

同时提出绿色行动方案?/p>

为下堂综合实

践活动课作准备?/p>

 

三、活动目标:

 

通过调查后的交流汇报?/p>

进一步了解和感受学校环境的变化,

激发对

学校的热爱之情;

同时提出绿色活动方案?/p>

树立投身创建绿色学校?/p>

志向,激发创造美好校园的愿望?/p>

 

四、活动过程:

 

(一?/p>

、揭示活动主题:这堂课我们继续围绕“我与绿色同行”这

一主题开展系列活动?/p>

 

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、播报调查实况:

 

 

 

 

 

 

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一、活动主题:

 

我与绿色同行

 

二、活动背景:

 

我学校为创建绿色学校作出了许多举措,

如给校园里的植物们挂

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;张贴了节电、节水的?/p>

传标语;每个教室也成立了“环保角”等。围绕“我与绿色同行”这

一主题,我们班级开展了系列实践活动,如:区分身边可回收和不?/p>

回收的垃圾,成立“变废为宝”小组;废旧物品手工制作大赛;制?/p>

环保知识小报;走进校园调查去;设计调查表。本堂综合课,就根据

学生调查的情况作交流汇报?/p>

同时提出绿色行动方案?/p>

为下堂综合实

践活动课作准备?/p>

 

三、活动目标:

 

通过调查后的交流汇报?/p>

进一步了解和感受学校环境的变化,

激发对

学校的热爱之情;

同时提出绿色活动方案?/p>

树立投身创建绿色学校?/p>

志向,激发创造美好校园的愿望?/p>

 

四、活动过程:

 

(一?/p>

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一主题开展系列活动?/p>

 

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“我与绿色同行”综合实践活动方案设?- 百度文库
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我与绿色同行”综合实践活动方案设?/p>

 

一、活动主题:

 

我与绿色同行

 

二、活动背景:

 

我学校为创建绿色学校作出了许多举措,

如给校园里的植物们挂

上了“身份证?/p>

;重新置换了“分类垃圾筒?/p>

;张贴了节电、节水的?/p>

传标语;每个教室也成立了“环保角”等。围绕“我与绿色同行”这

一主题,我们班级开展了系列实践活动,如:区分身边可回收和不?/p>

回收的垃圾,成立“变废为宝”小组;废旧物品手工制作大赛;制?/p>

环保知识小报;走进校园调查去;设计调查表。本堂综合课,就根据

学生调查的情况作交流汇报?/p>

同时提出绿色行动方案?/p>

为下堂综合实

践活动课作准备?/p>

 

三、活动目标:

 

通过调查后的交流汇报?/p>

进一步了解和感受学校环境的变化,

激发对

学校的热爱之情;

同时提出绿色活动方案?/p>

树立投身创建绿色学校?/p>

志向,激发创造美好校园的愿望?/p>

 

四、活动过程:

 

(一?/p>

、揭示活动主题:这堂课我们继续围绕“我与绿色同行”这

一主题开展系列活动?/p>

 

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、播报调查实况:

 

 

 

 

 

 

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、还记得上个星期的综合实践活动课上,我们班级有的同学?



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