新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

开展多元化谈话活动

,

提高幼儿语言表达能力

 

摘要:谈话活动是幼儿语言活动的一种,具有独特的促进儿童语

言发展的功能。教师要为幼儿创设宽松的谈话氛围,使幼儿的语言

表达能力在谈话活动中得到切实提高?/p>

 

关键词:谈话;个别谈话;集体交谈;话?/p>

 

中图分类号:

g613.6 

文献标识码:

a 

文章编号?/p>

1006-3315(2011)5-096-001 

如何有效提高幼儿语言表达能力,是幼儿教育者长期以来不断探

索尝试的话题。我所在班级以语言教学为主要特色,通过三年不断

地摸索实践,班级组织开展了形式多样的语言教育活动,幼儿语言

表达能力较入学时得到大幅度提高。回顾三年来的教学工作,我发

现,多元化的谈话活动是提高幼儿语言表达能力的有效途径?/p>

 

一、谈话的定义

 

谈话是人们之间以问答或对话形式进行的言语交往,包括个别交

谈和集体交谈两种。儿童运用语言与人交往是从交谈开始的。在?/p>

种类型的语言教育活动中,谈话具有独特的促进儿童语言发展的功

能,在培养语言交际意识、情感、能力方面有特别重要的意义,?/p>

培养幼儿语言表达能力的重要手段?/p>

 

二、谈话形式的多样?/p>

 

1.

组织好日常生活中的谈话?/p>

 

日常生活中的谈话是谈话活动的一种重要形式,是发展儿童口?/p>

的重要途径。它带有极大的情境性和感情色彩,交谈的话题极其?

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

开展多元化谈话活动

,

提高幼儿语言表达能力

 

摘要:谈话活动是幼儿语言活动的一种,具有独特的促进儿童语

言发展的功能。教师要为幼儿创设宽松的谈话氛围,使幼儿的语言

表达能力在谈话活动中得到切实提高?/p>

 

关键词:谈话;个别谈话;集体交谈;话?/p>

 

中图分类号:

g613.6 

文献标识码:

a 

文章编号?/p>

1006-3315(2011)5-096-001 

如何有效提高幼儿语言表达能力,是幼儿教育者长期以来不断探

索尝试的话题。我所在班级以语言教学为主要特色,通过三年不断

地摸索实践,班级组织开展了形式多样的语言教育活动,幼儿语言

表达能力较入学时得到大幅度提高。回顾三年来的教学工作,我发

现,多元化的谈话活动是提高幼儿语言表达能力的有效途径?/p>

 

一、谈话的定义

 

谈话是人们之间以问答或对话形式进行的言语交往,包括个别交

谈和集体交谈两种。儿童运用语言与人交往是从交谈开始的。在?/p>

种类型的语言教育活动中,谈话具有独特的促进儿童语言发展的功

能,在培养语言交际意识、情感、能力方面有特别重要的意义,?/p>

培养幼儿语言表达能力的重要手段?/p>

 

二、谈话形式的多样?/p>

 

1.

组织好日常生活中的谈话?/p>

 

日常生活中的谈话是谈话活动的一种重要形式,是发展儿童口?/p>

的重要途径。它带有极大的情境性和感情色彩,交谈的话题极其?

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

开展多元化谈话活动

,

提高幼儿语言表达能力

 

摘要:谈话活动是幼儿语言活动的一种,具有独特的促进儿童语

言发展的功能。教师要为幼儿创设宽松的谈话氛围,使幼儿的语言

表达能力在谈话活动中得到切实提高?/p>

 

关键词:谈话;个别谈话;集体交谈;话?/p>

 

中图分类号:

g613.6 

文献标识码:

a 

文章编号?/p>

1006-3315(2011)5-096-001 

如何有效提高幼儿语言表达能力,是幼儿教育者长期以来不断探

索尝试的话题。我所在班级以语言教学为主要特色,通过三年不断

地摸索实践,班级组织开展了形式多样的语言教育活动,幼儿语言

表达能力较入学时得到大幅度提高。回顾三年来的教学工作,我发

现,多元化的谈话活动是提高幼儿语言表达能力的有效途径?/p>

 

一、谈话的定义

 

谈话是人们之间以问答或对话形式进行的言语交往,包括个别交

谈和集体交谈两种。儿童运用语言与人交往是从交谈开始的。在?/p>

种类型的语言教育活动中,谈话具有独特的促进儿童语言发展的功

能,在培养语言交际意识、情感、能力方面有特别重要的意义,?/p>

培养幼儿语言表达能力的重要手段?/p>

 

二、谈话形式的多样?/p>

 

1.

组织好日常生活中的谈话?/p>

 

日常生活中的谈话是谈话活动的一种重要形式,是发展儿童口?/p>

的重要途径。它带有极大的情境性和感情色彩,交谈的话题极其?

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

开展多元化谈话活动,提高幼儿语言表达能力论文 - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

开展多元化谈话活动

,

提高幼儿语言表达能力

 

摘要:谈话活动是幼儿语言活动的一种,具有独特的促进儿童语

言发展的功能。教师要为幼儿创设宽松的谈话氛围,使幼儿的语言

表达能力在谈话活动中得到切实提高?/p>

 

关键词:谈话;个别谈话;集体交谈;话?/p>

 

中图分类号:

g613.6 

文献标识码:

a 

文章编号?/p>

1006-3315(2011)5-096-001 

如何有效提高幼儿语言表达能力,是幼儿教育者长期以来不断探

索尝试的话题。我所在班级以语言教学为主要特色,通过三年不断

地摸索实践,班级组织开展了形式多样的语言教育活动,幼儿语言

表达能力较入学时得到大幅度提高。回顾三年来的教学工作,我发

现,多元化的谈话活动是提高幼儿语言表达能力的有效途径?/p>

 

一、谈话的定义

 

谈话是人们之间以问答或对话形式进行的言语交往,包括个别交

谈和集体交谈两种。儿童运用语言与人交往是从交谈开始的。在?/p>

种类型的语言教育活动中,谈话具有独特的促进儿童语言发展的功

能,在培养语言交际意识、情感、能力方面有特别重要的意义,?/p>

培养幼儿语言表达能力的重要手段?/p>

 

二、谈话形式的多样?/p>

 

1.

组织好日常生活中的谈话?/p>

 

日常生活中的谈话是谈话活动的一种重要形式,是发展儿童口?/p>

的重要途径。它带有极大的情境性和感情色彩,交谈的话题极其?



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • Ҫкʦļ ϰͣ£
  • һվ⼰
  • Ļ֪ʶ(290)
  • ׳Դ칫ҹڼӿСؼԴ滮
  • ҽѧ ˼ - ͼ
  • ʦ꼶²4Ρ³ѹ̰PPTμѧ˼
  • ʵϰɷĵ(ѡƪ)
  • ˵-
  • ҵλ⣺ҵλƸ֪ʶ⼰(ѡ)
  • (Ŀ¼)2017-2022йơҵչԤ⼰Ͷѯ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)