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3 

饮食与健康》教?/p>

 

教学目标

 

1

、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物?/p>

 

2

、增强不偏食、不挑食和注意食物多样性的意识?/p>

 

3

、了解食品添加剂的坏处,知道安全饮食的常识?/p>

 

4

、培养关注自己饮食健康的责任感,养成良好的饮食习惯?/p>

 

教学重点

 

教育学生如何学会健康饮食?/p>

 

教学过程

 

一、讨论:

 

教师问题:小朋友,在你的印象中,你觉得什么样的人是健康的?/p>

 

让学生积极发言,增加课堂互?/p>

 

教师总结:是啊,过胖、过瘦、面色蜡黄的人都不能称为健康的人。老师告诉你们

一个人的健康直接跟饮食有关?/p>

并不是没有生病的人就是一个健康的人?/p>

所以,

在日?/p>

生活中,我们一定要注意健康饮食。那如何做到健康饮食呢?

 

二、从故事中导?/p>

 

1

、生活中有许多关于饮食的事情需要备加注意和小心对待,民以食为天,食以安

为重。下面请同学们听一个故事?/p>

 

故事大概内容?/p>

一位小朋友放学回家,肚皮饿了,

狼吞虎咽地吃了很多东西,后来

因为消化不良,后来上吐下泻,被送进了医院?/p>

 

2

、小朋友听了这个故事后,有什么话想说?/p>

 

3

、教师总结:是呀,我们在吃食物的时候要注意不能暴饮暴吃,要细嚼慢咽…?/p>

这样才能有助于食物的消化。这样我们的胃和肠道才能健康的工作?/p>

 

板书:不能暴饮暴吃?/p>

 

三、从资料中学?/p>

 

1

、食品添加剂的种类及作用?/p>

 

食品添加剂对人体健康的危害;什么是绿色食品,绿色食品的标志是什么?/p>

 

2

、全班交流,交流感受。同学们也可以举例证明,教师也可以谈亲身体会?/p>

 

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饮食与健康》教?/p>

 

教学目标

 

1

、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物?/p>

 

2

、增强不偏食、不挑食和注意食物多样性的意识?/p>

 

3

、了解食品添加剂的坏处,知道安全饮食的常识?/p>

 

4

、培养关注自己饮食健康的责任感,养成良好的饮食习惯?/p>

 

教学重点

 

教育学生如何学会健康饮食?/p>

 

教学过程

 

一、讨论:

 

教师问题:小朋友,在你的印象中,你觉得什么样的人是健康的?/p>

 

让学生积极发言,增加课堂互?/p>

 

教师总结:是啊,过胖、过瘦、面色蜡黄的人都不能称为健康的人。老师告诉你们

一个人的健康直接跟饮食有关?/p>

并不是没有生病的人就是一个健康的人?/p>

所以,

在日?/p>

生活中,我们一定要注意健康饮食。那如何做到健康饮食呢?

 

二、从故事中导?/p>

 

1

、生活中有许多关于饮食的事情需要备加注意和小心对待,民以食为天,食以安

为重。下面请同学们听一个故事?/p>

 

故事大概内容?/p>

一位小朋友放学回家,肚皮饿了,

狼吞虎咽地吃了很多东西,后来

因为消化不良,后来上吐下泻,被送进了医院?/p>

 

2

、小朋友听了这个故事后,有什么话想说?/p>

 

3

、教师总结:是呀,我们在吃食物的时候要注意不能暴饮暴吃,要细嚼慢咽…?/p>

这样才能有助于食物的消化。这样我们的胃和肠道才能健康的工作?/p>

 

板书:不能暴饮暴吃?/p>

 

三、从资料中学?/p>

 

1

、食品添加剂的种类及作用?/p>

 

食品添加剂对人体健康的危害;什么是绿色食品,绿色食品的标志是什么?/p>

 

2

、全班交流,交流感受。同学们也可以举例证明,教师也可以谈亲身体会?/p>

 

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饮食与健康》教?/p>

 

教学目标

 

1

、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物?/p>

 

2

、增强不偏食、不挑食和注意食物多样性的意识?/p>

 

3

、了解食品添加剂的坏处,知道安全饮食的常识?/p>

 

4

、培养关注自己饮食健康的责任感,养成良好的饮食习惯?/p>

 

教学重点

 

教育学生如何学会健康饮食?/p>

 

教学过程

 

一、讨论:

 

教师问题:小朋友,在你的印象中,你觉得什么样的人是健康的?/p>

 

让学生积极发言,增加课堂互?/p>

 

教师总结:是啊,过胖、过瘦、面色蜡黄的人都不能称为健康的人。老师告诉你们

一个人的健康直接跟饮食有关?/p>

并不是没有生病的人就是一个健康的人?/p>

所以,

在日?/p>

生活中,我们一定要注意健康饮食。那如何做到健康饮食呢?

 

二、从故事中导?/p>

 

1

、生活中有许多关于饮食的事情需要备加注意和小心对待,民以食为天,食以安

为重。下面请同学们听一个故事?/p>

 

故事大概内容?/p>

一位小朋友放学回家,肚皮饿了,

狼吞虎咽地吃了很多东西,后来

因为消化不良,后来上吐下泻,被送进了医院?/p>

 

2

、小朋友听了这个故事后,有什么话想说?/p>

 

3

、教师总结:是呀,我们在吃食物的时候要注意不能暴饮暴吃,要细嚼慢咽…?/p>

这样才能有助于食物的消化。这样我们的胃和肠道才能健康的工作?/p>

 

板书:不能暴饮暴吃?/p>

 

三、从资料中学?/p>

 

1

、食品添加剂的种类及作用?/p>

 

食品添加剂对人体健康的危害;什么是绿色食品,绿色食品的标志是什么?/p>

 

2

、全班交流,交流感受。同学们也可以举例证明,教师也可以谈亲身体会?/p>

 

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湘科版科学六年级上册 第二单元? 饮食与健康》教?- 百度文库
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饮食与健康》教?/p>

 

教学目标

 

1

、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物?/p>

 

2

、增强不偏食、不挑食和注意食物多样性的意识?/p>

 

3

、了解食品添加剂的坏处,知道安全饮食的常识?/p>

 

4

、培养关注自己饮食健康的责任感,养成良好的饮食习惯?/p>

 

教学重点

 

教育学生如何学会健康饮食?/p>

 

教学过程

 

一、讨论:

 

教师问题:小朋友,在你的印象中,你觉得什么样的人是健康的?/p>

 

让学生积极发言,增加课堂互?/p>

 

教师总结:是啊,过胖、过瘦、面色蜡黄的人都不能称为健康的人。老师告诉你们

一个人的健康直接跟饮食有关?/p>

并不是没有生病的人就是一个健康的人?/p>

所以,

在日?/p>

生活中,我们一定要注意健康饮食。那如何做到健康饮食呢?

 

二、从故事中导?/p>

 

1

、生活中有许多关于饮食的事情需要备加注意和小心对待,民以食为天,食以安

为重。下面请同学们听一个故事?/p>

 

故事大概内容?/p>

一位小朋友放学回家,肚皮饿了,

狼吞虎咽地吃了很多东西,后来

因为消化不良,后来上吐下泻,被送进了医院?/p>

 

2

、小朋友听了这个故事后,有什么话想说?/p>

 

3

、教师总结:是呀,我们在吃食物的时候要注意不能暴饮暴吃,要细嚼慢咽…?/p>

这样才能有助于食物的消化。这样我们的胃和肠道才能健康的工作?/p>

 

板书:不能暴饮暴吃?/p>

 

三、从资料中学?/p>

 

1

、食品添加剂的种类及作用?/p>

 

食品添加剂对人体健康的危害;什么是绿色食品,绿色食品的标志是什么?/p>

 

2

、全班交流,交流感受。同学们也可以举例证明,教师也可以谈亲身体会?/p>

 



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