学习必备
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概率与统计教材分?/p>
本章的教学内容是在初中“统计初步”和高中必修课的“概率”的基础?/p>
学习的,内容分为“随机变量”和“统计”两部分
主要内容如下?/p>
离散型随机变量的分布列;离散型随机变量的期望与方差;抽样方法;?/p>
体分布估计;正态分布;线性回归;实习作业
本章共需
14
课时,具体分配如下:
1.1.
离散型随机变量的分布?/p>
?/p>
2
课时
1.2.
离散型随机变量的期望与方?/p>
?/p>
2
课时
1.3.
抽样方法
?/p>
3
课时
1.4.
总体分布估计
?/p>
1
课时
1.5.
正态分?/p>
?/p>
2
课时
1.6.
线性回?/p>
?/p>
2
课时
1.7.
实习作业
?/p>
1
课时
小结与复?/p>
?/p>
1
课时
一、教学内容与要求
本章内容分为两部?/p>
第一部分属于概率论的初步知识,包括随机变量,?/p>
散型随机变量的分布列,离散型随机变量的期望与方差
第二部分属于统计?/p>
步,包括抽样方法,总体分布估计
,
正态分?/p>
,
线性回?/p>
随机变量是概率论的一个基本概?/p>
概率论是研究大量随机现象中的数量
规律的数学分支,研究的大部分局限于能用随机变量来描述的随机现象
随机?/p>
量的引入,使我们能用变量来刻划随机试验的结果以及随机事件,以便更好地
借助于数学工具对随机现象进行研究
随机变量分为离散型随机变量与连续?/p>
随机变量两种
对于离散型随机变量,我们关心的是它会取什么值,取这些值的
多与少,取值的平均值,稳定性等
对于连续型随机变量,我们关心的是它在?/p>
个范围内取值的多与少等问题
本章的第一部分就介绍与此有关的一些最基本
的概念和知识
数理统计是研究如何有效地收集,整理,分析受随机影响的数据,并对所
考虑的问题作出推断或预测,直至为采取决策和行动提供依据和建议的一门学
?/p>
它是一门应用性很强的学科,凡是有大量数据出现的地方,都要用到数理?/p>
?/p>
现在?/p>
数理统计的内容已异常丰富?/p>
成为数学中最活跃的学科之一
教科书?/p>
择了数理统计中最基本问题来介绍这门学科的思想与方?/p>
在本章的第二部分“统计”中,教科书选择了数理统计中最基本的问题来
介绍这门学科的思想和方?/p>
数理统计所要解决的问题是如何根据样本来推断
总体,第一个问题就是采集样本,然后才能作统计推?/p>
抽样方法就是介绍怎样
科学、合理、公正地采集样本,教科书介绍了简单随机抽样,系统抽样和分?/p>
抽样,基中简单随机抽样是最基本的抽样方?/p>
这三种抽样方法各有其特点和?/p>
用范围,需在抽样实践中酌情选用
从样本的分布估计总体的分布是数理统计?/p>
另一个基本问?/p>
教科书首先介绍了总体分布的意义,并用实际例子介绍了用?/p>
本的频率分布估计总体分布,用样本累积频率分布图估计总体的累积分布曲?