余映潮《壶口瀑布》教学实录(教读?/p>
板块式教学)
温岭市第四中?/p>
2018.4.8
师:梁衡先生是这样抒发他对壶口瀑布的情感的,读—?/p>
生:
(读
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)我曾徘徊于黄河上游的刘家峡水库,惊异于她如?/p>
[p]
如镜的沉静;曾生活于
河套平原?/p>
陶醉于她如虹如带的飘逸;也曾上溯龙门,感奋于她如狮如虎的豪壮?/p>
但当我沿
河上下求索而见壶口时,便如痴如狂。——梁?/p>
师:美妙的对比手法。记不记得你小时候学《桂林山水?/p>
,表现桂林山水的美也是用的这?/p>
手法。好,了解一下学习目标?/p>
师:
?/p>
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出示学习目标)理解一?/p>
细读一?/p>
背诵一?/p>
一、读背景
生:
(读
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)梁衡:著名学者、新闻理论家、作家?/p>
生:
(读
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?/p>
壶口瀑布?/p>
国家级风景名胜区?/p>
国家地质公园?/p>
东濒山西省临汾市吉县壶口镇,
西临陕西宜川县壶口乡。中国第二大瀑布,世界上最大的黄色瀑布?/p>
师:课文描绘的就是这一“胜景?/p>
?/p>
二、积累字词句
师:读有关字词,在读音上有麻烦的字,读—?/p>
生:
(读
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)凹?/p>
推搡
驰骋
漩涡
寒噤
雾霭
出轧
汩汩
潺潺
如丝如缕怒不可遏
挟而不?/p>
师:大量运用短语是这篇课文的语言特色?/p>
大家再看——写瀑布声形的短?/p>
生:
(读
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)涛声如?/p>
雾气弥漫
浪沫横溢
水浸沟岸
雾罩乱石
拍拍黄浪
堆堆白雪一川黄
?/p>
汩汩如泉
潺潺成溪
哀哀打旋
如丝如缕
师:读的好流畅!还有吗?写其态势的——读
生:
(读
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)千军万?/p>
扑面而来
震耳欲?/p>
深不可测
轰然而下
夺路而走
乘隙而进
折返?/p>
?/p>
钻石觅缝