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余映潮《壶口瀑布》教学实录(教读?/p>

 

板块式教学)

 

 

温岭市第四中?/p>

 2018.4.8 

 

  

师:梁衡先生是这样抒发他对壶口瀑布的情感的,读—?/p>

 

 

生:

(读

ppt

)我曾徘徊于黄河上游的刘家峡水库,惊异于她如?/p>

[p]

如镜的沉静;曾生活于

河套平原?/p>

陶醉于她如虹如带的飘逸;也曾上溯龙门,感奋于她如狮如虎的豪壮?/p>

但当我沿

河上下求索而见壶口时,便如痴如狂。——梁?/p>

 

 

师:美妙的对比手法。记不记得你小时候学《桂林山水?/p>

,表现桂林山水的美也是用的这?/p>

手法。好,了解一下学习目标?/p>

 

 

师:

?/p>

ppt

出示学习目标)理解一?/p>

 

 

                      

细读一?/p>

 

 

                      

背诵一?/p>

 

 

一、读背景

 

 

生:

(读

ppt

)梁衡:著名学者、新闻理论家、作家?/p>

 

 

生:

(读

ppt

?/p>

壶口瀑布?/p>

国家级风景名胜区?/p>

国家地质公园?/p>

东濒山西省临汾市吉县壶口镇,

西临陕西宜川县壶口乡。中国第二大瀑布,世界上最大的黄色瀑布?/p>

 

 

师:课文描绘的就是这一“胜景?/p>

?/p>

 

 

二、积累字词句

 

 

师:读有关字词,在读音上有麻烦的字,读—?/p>

 

 

生:

(读

ppt

)凹?/p>

 

推搡

 

驰骋

 

漩涡

 

寒噤

 

雾霭

 

出轧

 

汩汩

 

潺潺

 

如丝如缕怒不可遏

 

挟而不?/p>

 

 

师:大量运用短语是这篇课文的语言特色?/p>

 

大家再看——写瀑布声形的短?/p>

 

 

生:

(读

ppt

)涛声如?/p>

 

雾气弥漫

 

浪沫横溢

 

水浸沟岸

 

雾罩乱石

 

拍拍黄浪

 

堆堆白雪一川黄

?/p>

 

汩汩如泉

 

潺潺成溪

 

哀哀打旋

 

如丝如缕

 

 

师:读的好流畅!还有吗?写其态势的——读

 

 

生:

(读

ppt

)千军万?/p>

 

扑面而来

 

震耳欲?/p>

 

深不可测

 

轰然而下

 

夺路而走

 

乘隙而进

 

折返?/p>

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钻石觅缝

 

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余映潮《壶口瀑布》教学实录(教读?/p>

 

板块式教学)

 

 

温岭市第四中?/p>

 2018.4.8 

 

  

师:梁衡先生是这样抒发他对壶口瀑布的情感的,读—?/p>

 

 

生:

(读

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)我曾徘徊于黄河上游的刘家峡水库,惊异于她如?/p>

[p]

如镜的沉静;曾生活于

河套平原?/p>

陶醉于她如虹如带的飘逸;也曾上溯龙门,感奋于她如狮如虎的豪壮?/p>

但当我沿

河上下求索而见壶口时,便如痴如狂。——梁?/p>

 

 

师:美妙的对比手法。记不记得你小时候学《桂林山水?/p>

,表现桂林山水的美也是用的这?/p>

手法。好,了解一下学习目标?/p>

 

 

师:

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ppt

出示学习目标)理解一?/p>

 

 

                      

细读一?/p>

 

 

                      

背诵一?/p>

 

 

一、读背景

 

 

生:

(读

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)梁衡:著名学者、新闻理论家、作家?/p>

 

 

生:

(读

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?/p>

壶口瀑布?/p>

国家级风景名胜区?/p>

国家地质公园?/p>

东濒山西省临汾市吉县壶口镇,

西临陕西宜川县壶口乡。中国第二大瀑布,世界上最大的黄色瀑布?/p>

 

 

师:课文描绘的就是这一“胜景?/p>

?/p>

 

 

二、积累字词句

 

 

师:读有关字词,在读音上有麻烦的字,读—?/p>

 

 

生:

(读

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)凹?/p>

 

推搡

 

驰骋

 

漩涡

 

寒噤

 

雾霭

 

出轧

 

汩汩

 

潺潺

 

如丝如缕怒不可遏

 

挟而不?/p>

 

 

师:大量运用短语是这篇课文的语言特色?/p>

 

大家再看——写瀑布声形的短?/p>

 

 

生:

(读

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)涛声如?/p>

 

雾气弥漫

 

浪沫横溢

 

水浸沟岸

 

雾罩乱石

 

拍拍黄浪

 

堆堆白雪一川黄

?/p>

 

汩汩如泉

 

潺潺成溪

 

哀哀打旋

 

如丝如缕

 

 

师:读的好流畅!还有吗?写其态势的——读

 

 

生:

(读

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)千军万?/p>

 

扑面而来

 

震耳欲?/p>

 

深不可测

 

轰然而下

 

夺路而走

 

乘隙而进

 

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余映潮《壶口瀑布》教学实录(教读?/p>

 

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温岭市第四中?/p>

 2018.4.8 

 

  

师:梁衡先生是这样抒发他对壶口瀑布的情感的,读—?/p>

 

 

生:

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)我曾徘徊于黄河上游的刘家峡水库,惊异于她如?/p>

[p]

如镜的沉静;曾生活于

河套平原?/p>

陶醉于她如虹如带的飘逸;也曾上溯龙门,感奋于她如狮如虎的豪壮?/p>

但当我沿

河上下求索而见壶口时,便如痴如狂。——梁?/p>

 

 

师:美妙的对比手法。记不记得你小时候学《桂林山水?/p>

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手法。好,了解一下学习目标?/p>

 

 

师:

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出示学习目标)理解一?/p>

 

 

                      

细读一?/p>

 

 

                      

背诵一?/p>

 

 

一、读背景

 

 

生:

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)梁衡:著名学者、新闻理论家、作家?/p>

 

 

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壶口瀑布?/p>

国家级风景名胜区?/p>

国家地质公园?/p>

东濒山西省临汾市吉县壶口镇,

西临陕西宜川县壶口乡。中国第二大瀑布,世界上最大的黄色瀑布?/p>

 

 

师:课文描绘的就是这一“胜景?/p>

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二、积累字词句

 

 

师:读有关字词,在读音上有麻烦的字,读—?/p>

 

 

生:

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)凹?/p>

 

推搡

 

驰骋

 

漩涡

 

寒噤

 

雾霭

 

出轧

 

汩汩

 

潺潺

 

如丝如缕怒不可遏

 

挟而不?/p>

 

 

师:大量运用短语是这篇课文的语言特色?/p>

 

大家再看——写瀑布声形的短?/p>

 

 

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)涛声如?/p>

 

雾气弥漫

 

浪沫横溢

 

水浸沟岸

 

雾罩乱石

 

拍拍黄浪

 

堆堆白雪一川黄

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汩汩如泉

 

潺潺成溪

 

哀哀打旋

 

如丝如缕

 

 

师:读的好流畅!还有吗?写其态势的——读

 

 

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《壶口瀑布》教学实?余映潮版) - 百度文库
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板块式教学)

 

 

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师:梁衡先生是这样抒发他对壶口瀑布的情感的,读—?/p>

 

 

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陶醉于她如虹如带的飘逸;也曾上溯龙门,感奋于她如狮如虎的豪壮?/p>

但当我沿

河上下求索而见壶口时,便如痴如狂。——梁?/p>

 

 

师:美妙的对比手法。记不记得你小时候学《桂林山水?/p>

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手法。好,了解一下学习目标?/p>

 

 

师:

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细读一?/p>

 

 

                      

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一、读背景

 

 

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国家级风景名胜区?/p>

国家地质公园?/p>

东濒山西省临汾市吉县壶口镇,

西临陕西宜川县壶口乡。中国第二大瀑布,世界上最大的黄色瀑布?/p>

 

 

师:课文描绘的就是这一“胜景?/p>

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二、积累字词句

 

 

师:读有关字词,在读音上有麻烦的字,读—?/p>

 

 

生:

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)凹?/p>

 

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如丝如缕怒不可遏

 

挟而不?/p>

 

 

师:大量运用短语是这篇课文的语言特色?/p>

 

大家再看——写瀑布声形的短?/p>

 

 

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)涛声如?/p>

 

雾气弥漫

 

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汩汩如泉

 

潺潺成溪

 

哀哀打旋

 

如丝如缕

 

 

师:读的好流畅!还有吗?写其态势的——读

 

 

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