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 ~~~///(^v^)\\\~~~ 

照亮人生

 

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                   3-2  

发生在肺内的气体交换

  

     

        

备课人:吴燕?/p>

   

时间?/p>

2013-3-25 

总第

12-13

课时

 

教学目标?/p>

 

知识目标:外界气体进入人体组织细胞的过程?/p>

 

肺与外界进行气体交换的过程;

 

          

肺泡与血液进行气体交换的过程?/p>

 

能力目标:学会测量胸围差的方法,了解自己的胸围差?/p>

 

教学重点?/p>

 

外界气体进入人体组织细胞的过程;

 

肺与外界进行气体交换的过程;

 

肺泡与血液进行气体交换的过程?/p>

 

教学难点?/p>

 

外界气体进入人体组织细胞的过程;

 

肺与外界进行气体交换的过程;

 

呼吸过程中膈肌的运动?/p>

 

肺泡与血液进行气体交换的过程?/p>

  

教学准备?/p>

 

挂图,模拟呼吸运动装置;

 

教学方法?/p>

 

讲述法,讨论法,演示法;

 

课时安排?/p>

 

2

课时?/p>

  

教学过程?/p>

 

【复习上堂课内容?/p>

 

师:

上堂课我们学习了呼吸系统的组成及功能?/p>

请同学们想一想,

呼吸系统由哪

几个部分组成?/p>

 

生:呼吸系统由呼吸道和肺构成,呼吸道又由

 

鼻、咽、喉、气管和支气?/p>

 

五个

部分构成?/p>

 

师:鼻、咽、喉、气管和支气管各有些什么样的功能呢?/p>

 

生:

 

                      

鼻:鼻毛、黏膜——温暖、湿润、清洁空气;

 

                      

咽:气体的通道?/p>

 

呼吸?/p>

    

喉:气体的通道、发声器官——声?/p>

 

位于喉部?/p>

 

          

气管:纤毛、腺细胞——湿润、清洁空气;

 

                      

支气管:气体的通道?/p>

 

【导入新课?/p>

 

师:外界空气会由呼吸道会进入到肺部,再会经由肺部进入到人体的组织细胞?/p>

但是?/p>

为什么外界的气体会进入到肺部呢?外界气体进入肺部后,

又发生了一?/p>

怎样的变化呢?这就是我们本堂课要学习的内容《第二节

 

发生在肺内的气体?/p>

换?/p>

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【新课讲授?/p>

 

师:人体是如何将气体吸入的?大家可以各抒己见,谈谈自己的想法?/p>

 

学生讨论?/p>

 

师:事实上,在我们呼吸的过程中,胸廓的容积是有规律地变化的,这种变化?

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                   3-2  

发生在肺内的气体交换

  

     

        

备课人:吴燕?/p>

   

时间?/p>

2013-3-25 

总第

12-13

课时

 

教学目标?/p>

 

知识目标:外界气体进入人体组织细胞的过程?/p>

 

肺与外界进行气体交换的过程;

 

          

肺泡与血液进行气体交换的过程?/p>

 

能力目标:学会测量胸围差的方法,了解自己的胸围差?/p>

 

教学重点?/p>

 

外界气体进入人体组织细胞的过程;

 

肺与外界进行气体交换的过程;

 

肺泡与血液进行气体交换的过程?/p>

 

教学难点?/p>

 

外界气体进入人体组织细胞的过程;

 

肺与外界进行气体交换的过程;

 

呼吸过程中膈肌的运动?/p>

 

肺泡与血液进行气体交换的过程?/p>

  

教学准备?/p>

 

挂图,模拟呼吸运动装置;

 

教学方法?/p>

 

讲述法,讨论法,演示法;

 

课时安排?/p>

 

2

课时?/p>

  

教学过程?/p>

 

【复习上堂课内容?/p>

 

师:

上堂课我们学习了呼吸系统的组成及功能?/p>

请同学们想一想,

呼吸系统由哪

几个部分组成?/p>

 

生:呼吸系统由呼吸道和肺构成,呼吸道又由

 

鼻、咽、喉、气管和支气?/p>

 

五个

部分构成?/p>

 

师:鼻、咽、喉、气管和支气管各有些什么样的功能呢?/p>

 

生:

 

                      

鼻:鼻毛、黏膜——温暖、湿润、清洁空气;

 

                      

咽:气体的通道?/p>

 

呼吸?/p>

    

喉:气体的通道、发声器官——声?/p>

 

位于喉部?/p>

 

          

气管:纤毛、腺细胞——湿润、清洁空气;

 

                      

支气管:气体的通道?/p>

 

【导入新课?/p>

 

师:外界空气会由呼吸道会进入到肺部,再会经由肺部进入到人体的组织细胞?/p>

但是?/p>

为什么外界的气体会进入到肺部呢?外界气体进入肺部后,

又发生了一?/p>

怎样的变化呢?这就是我们本堂课要学习的内容《第二节

 

发生在肺内的气体?/p>

换?/p>

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【新课讲授?/p>

 

师:人体是如何将气体吸入的?大家可以各抒己见,谈谈自己的想法?/p>

 

学生讨论?/p>

 

师:事实上,在我们呼吸的过程中,胸廓的容积是有规律地变化的,这种变化?

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                   3-2  

发生在肺内的气体交换

  

     

        

备课人:吴燕?/p>

   

时间?/p>

2013-3-25 

总第

12-13

课时

 

教学目标?/p>

 

知识目标:外界气体进入人体组织细胞的过程?/p>

 

肺与外界进行气体交换的过程;

 

          

肺泡与血液进行气体交换的过程?/p>

 

能力目标:学会测量胸围差的方法,了解自己的胸围差?/p>

 

教学重点?/p>

 

外界气体进入人体组织细胞的过程;

 

肺与外界进行气体交换的过程;

 

肺泡与血液进行气体交换的过程?/p>

 

教学难点?/p>

 

外界气体进入人体组织细胞的过程;

 

肺与外界进行气体交换的过程;

 

呼吸过程中膈肌的运动?/p>

 

肺泡与血液进行气体交换的过程?/p>

  

教学准备?/p>

 

挂图,模拟呼吸运动装置;

 

教学方法?/p>

 

讲述法,讨论法,演示法;

 

课时安排?/p>

 

2

课时?/p>

  

教学过程?/p>

 

【复习上堂课内容?/p>

 

师:

上堂课我们学习了呼吸系统的组成及功能?/p>

请同学们想一想,

呼吸系统由哪

几个部分组成?/p>

 

生:呼吸系统由呼吸道和肺构成,呼吸道又由

 

鼻、咽、喉、气管和支气?/p>

 

五个

部分构成?/p>

 

师:鼻、咽、喉、气管和支气管各有些什么样的功能呢?/p>

 

生:

 

                      

鼻:鼻毛、黏膜——温暖、湿润、清洁空气;

 

                      

咽:气体的通道?/p>

 

呼吸?/p>

    

喉:气体的通道、发声器官——声?/p>

 

位于喉部?/p>

 

          

气管:纤毛、腺细胞——湿润、清洁空气;

 

                      

支气管:气体的通道?/p>

 

【导入新课?/p>

 

师:外界空气会由呼吸道会进入到肺部,再会经由肺部进入到人体的组织细胞?/p>

但是?/p>

为什么外界的气体会进入到肺部呢?外界气体进入肺部后,

又发生了一?/p>

怎样的变化呢?这就是我们本堂课要学习的内容《第二节

 

发生在肺内的气体?/p>

换?/p>

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【新课讲授?/p>

 

师:人体是如何将气体吸入的?大家可以各抒己见,谈谈自己的想法?/p>

 

学生讨论?/p>

 

师:事实上,在我们呼吸的过程中,胸廓的容积是有规律地变化的,这种变化?

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人教七下第二节《发生在肺内的气体交换》word教案 - 百度文库
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                   3-2  

发生在肺内的气体交换

  

     

        

备课人:吴燕?/p>

   

时间?/p>

2013-3-25 

总第

12-13

课时

 

教学目标?/p>

 

知识目标:外界气体进入人体组织细胞的过程?/p>

 

肺与外界进行气体交换的过程;

 

          

肺泡与血液进行气体交换的过程?/p>

 

能力目标:学会测量胸围差的方法,了解自己的胸围差?/p>

 

教学重点?/p>

 

外界气体进入人体组织细胞的过程;

 

肺与外界进行气体交换的过程;

 

肺泡与血液进行气体交换的过程?/p>

 

教学难点?/p>

 

外界气体进入人体组织细胞的过程;

 

肺与外界进行气体交换的过程;

 

呼吸过程中膈肌的运动?/p>

 

肺泡与血液进行气体交换的过程?/p>

  

教学准备?/p>

 

挂图,模拟呼吸运动装置;

 

教学方法?/p>

 

讲述法,讨论法,演示法;

 

课时安排?/p>

 

2

课时?/p>

  

教学过程?/p>

 

【复习上堂课内容?/p>

 

师:

上堂课我们学习了呼吸系统的组成及功能?/p>

请同学们想一想,

呼吸系统由哪

几个部分组成?/p>

 

生:呼吸系统由呼吸道和肺构成,呼吸道又由

 

鼻、咽、喉、气管和支气?/p>

 

五个

部分构成?/p>

 

师:鼻、咽、喉、气管和支气管各有些什么样的功能呢?/p>

 

生:

 

                      

鼻:鼻毛、黏膜——温暖、湿润、清洁空气;

 

                      

咽:气体的通道?/p>

 

呼吸?/p>

    

喉:气体的通道、发声器官——声?/p>

 

位于喉部?/p>

 

          

气管:纤毛、腺细胞——湿润、清洁空气;

 

                      

支气管:气体的通道?/p>

 

【导入新课?/p>

 

师:外界空气会由呼吸道会进入到肺部,再会经由肺部进入到人体的组织细胞?/p>

但是?/p>

为什么外界的气体会进入到肺部呢?外界气体进入肺部后,

又发生了一?/p>

怎样的变化呢?这就是我们本堂课要学习的内容《第二节

 

发生在肺内的气体?/p>

换?/p>

?/p>

 

【新课讲授?/p>

 

师:人体是如何将气体吸入的?大家可以各抒己见,谈谈自己的想法?/p>

 

学生讨论?/p>

 

师:事实上,在我们呼吸的过程中,胸廓的容积是有规律地变化的,这种变化?



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