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7.4 

实验?/p>

  

字符与字符串处理

 

一、实验目的与要求

 

1.

 

掌握

C

语言字符型数据的概念,理解字符型与整型数据之间的关系?/p>

 

2.

 

掌握字符的输入与输出?/p>

 

3.

 

掌握转义字符常量、字符串常量的使用?/p>

 

4.

 

掌握字符、字符串与字符数组的输入与输出?/p>

 

5.

 

掌握字符串函数的使用

\

字符串数组的使用?/p>

 

6.

 

实验课时

2

学时

 

二、实验内?/p>

 

1

.程序改错题

 

?/p>

 

调试下列程序,使之具有如下功能:任意输入两个字符?/p>

(

如:

"ningbo"

?/p>

"china")

?/p>

并存放在

a,b

两个数组中。然后把较短的字符串放在

a

数组,较长的字符串放?/p>

b

?/p>

组。并输出。程序中?/p>

strlen

是库函数,功能是求字符串的长度,它的原型保存在头

文件

"string.h"

中。调试时注意库函数的调用方法,不同的字符串输入方法,通过错误

提示发现程序中的错误?/p>

 

提示发现程序中的错误?/p>

 

#include <stdio.h> 

 

#include<string.h> 

void main() 

{ 

 

char a[10],b[10],ch; 

int c,d,k; 

scanf("%s",&a); 

scanf("%s",&b); 

 

/* error */ 

printf("a=%s,b=%s\n",a,b); 

c=strlen(a);d=strlen(b); 

if(c>d) 

{ 

for(k=0;k<d;k++) 

 

 

/* error */ 

{ 

ch=a[k];a[k]=b[k];b[k]=ch; 

} 

a[k]='\0'; 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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实验?/p>

  

字符与字符串处理

 

一、实验目的与要求

 

1.

 

掌握

C

语言字符型数据的概念,理解字符型与整型数据之间的关系?/p>

 

2.

 

掌握字符的输入与输出?/p>

 

3.

 

掌握转义字符常量、字符串常量的使用?/p>

 

4.

 

掌握字符、字符串与字符数组的输入与输出?/p>

 

5.

 

掌握字符串函数的使用

\

字符串数组的使用?/p>

 

6.

 

实验课时

2

学时

 

二、实验内?/p>

 

1

.程序改错题

 

?/p>

 

调试下列程序,使之具有如下功能:任意输入两个字符?/p>

(

如:

"ningbo"

?/p>

"china")

?/p>

并存放在

a,b

两个数组中。然后把较短的字符串放在

a

数组,较长的字符串放?/p>

b

?/p>

组。并输出。程序中?/p>

strlen

是库函数,功能是求字符串的长度,它的原型保存在头

文件

"string.h"

中。调试时注意库函数的调用方法,不同的字符串输入方法,通过错误

提示发现程序中的错误?/p>

 

提示发现程序中的错误?/p>

 

#include <stdio.h> 

 

#include<string.h> 

void main() 

{ 

 

char a[10],b[10],ch; 

int c,d,k; 

scanf("%s",&a); 

scanf("%s",&b); 

 

/* error */ 

printf("a=%s,b=%s\n",a,b); 

c=strlen(a);d=strlen(b); 

if(c>d) 

{ 

for(k=0;k<d;k++) 

 

 

/* error */ 

{ 

ch=a[k];a[k]=b[k];b[k]=ch; 

} 

a[k]='\0'; 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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实验?/p>

  

字符与字符串处理

 

一、实验目的与要求

 

1.

 

掌握

C

语言字符型数据的概念,理解字符型与整型数据之间的关系?/p>

 

2.

 

掌握字符的输入与输出?/p>

 

3.

 

掌握转义字符常量、字符串常量的使用?/p>

 

4.

 

掌握字符、字符串与字符数组的输入与输出?/p>

 

5.

 

掌握字符串函数的使用

\

字符串数组的使用?/p>

 

6.

 

实验课时

2

学时

 

二、实验内?/p>

 

1

.程序改错题

 

?/p>

 

调试下列程序,使之具有如下功能:任意输入两个字符?/p>

(

如:

"ningbo"

?/p>

"china")

?/p>

并存放在

a,b

两个数组中。然后把较短的字符串放在

a

数组,较长的字符串放?/p>

b

?/p>

组。并输出。程序中?/p>

strlen

是库函数,功能是求字符串的长度,它的原型保存在头

文件

"string.h"

中。调试时注意库函数的调用方法,不同的字符串输入方法,通过错误

提示发现程序中的错误?/p>

 

提示发现程序中的错误?/p>

 

#include <stdio.h> 

 

#include<string.h> 

void main() 

{ 

 

char a[10],b[10],ch; 

int c,d,k; 

scanf("%s",&a); 

scanf("%s",&b); 

 

/* error */ 

printf("a=%s,b=%s\n",a,b); 

c=strlen(a);d=strlen(b); 

if(c>d) 

{ 

for(k=0;k<d;k++) 

 

 

/* error */ 

{ 

ch=a[k];a[k]=b[k];b[k]=ch; 

} 

a[k]='\0'; 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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《C语言程序设计?江宝钏著)实验七答?- 百度文库
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字符与字符串处理

 

一、实验目的与要求

 

1.

 

掌握

C

语言字符型数据的概念,理解字符型与整型数据之间的关系?/p>

 

2.

 

掌握字符的输入与输出?/p>

 

3.

 

掌握转义字符常量、字符串常量的使用?/p>

 

4.

 

掌握字符、字符串与字符数组的输入与输出?/p>

 

5.

 

掌握字符串函数的使用

\

字符串数组的使用?/p>

 

6.

 

实验课时

2

学时

 

二、实验内?/p>

 

1

.程序改错题

 

?/p>

 

调试下列程序,使之具有如下功能:任意输入两个字符?/p>

(

如:

"ningbo"

?/p>

"china")

?/p>

并存放在

a,b

两个数组中。然后把较短的字符串放在

a

数组,较长的字符串放?/p>

b

?/p>

组。并输出。程序中?/p>

strlen

是库函数,功能是求字符串的长度,它的原型保存在头

文件

"string.h"

中。调试时注意库函数的调用方法,不同的字符串输入方法,通过错误

提示发现程序中的错误?/p>

 

提示发现程序中的错误?/p>

 

#include <stdio.h> 

 

#include<string.h> 

void main() 

{ 

 

char a[10],b[10],ch; 

int c,d,k; 

scanf("%s",&a); 

scanf("%s",&b); 

 

/* error */ 

printf("a=%s,b=%s\n",a,b); 

c=strlen(a);d=strlen(b); 

if(c>d) 

{ 

for(k=0;k<d;k++) 

 

 

/* error */ 

{ 

ch=a[k];a[k]=b[k];b[k]=ch; 

} 

a[k]='\0'; 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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