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2019

最新春人教版历史八年级下册?/p>

18

课《科技文化成就》教?/p>

 

1

 

教学分析

 

【教学目标?/p>

 

知识与能?/p>

 

掌握“两弹一星”及载人飞船的名称和发射时间

,

并能分析其成功研制的意义

,

?/p>

解我国文化事业的发展状况。根据数字资料分析“籼型杂交水稻”的推广价?/p>

,

掌握搜集整理、分析资料的技能。了解邓稼先、袁隆平、屠呦呦等科学家的突

出事?/p>

,

引导学生找出这些科学家成功的共同原因

,

以培养学生综合分析归纳问?/p>

的能?/p>

 

过程与方?/p>

 

利用图书馆、互联网搜集和整理有关“两弹一星”的资料

,

学习查找和收集材?

的方法;分析“两弹一星”、载人飞船等研制成功的意?/p>

,

提高学生对现实的?

察力和对未来的预见力

 

情感态度

 

 

与价值观

 

从老一辈科学家为振兴中华自力更生、艰苦奋斗的创业历程?/p>

,

体会“世上无?

?/p>

,

只要肯登攀”这句话的含?/p>

,

启发学生学习他们的优秀品质

,

继承和发扬他们的

光荣传统

,

进一步增强建设特色社会主义的决心和信?/p>

 

【重点难点?/p>

 

教学重点:“两弹一星”的研制成功和“籼型杂交水稻”、青蒿素培育推广的意义、莫言

获得诺贝尔文学奖?/p>

 

教学难点:新成立以来取得重大科技成就的原因?/p>

 

2

 

教学过程

 

一、导入新?/p>

 

 

同学?/p>

,

今天谈到科学技术成?/p>

,

大家会联想到信息化、数字化等等。在

20

世纪五六十年?/p>

,

人们会想到的是原子弹、氢弹、导弹、人造地球卫星等。因为当时只有极少数国家掌握这些?/p>

尖技术。新成立之初

,

面对美国的“核讹诈?/p>

,

毛主席提?/p>

,

就是勒紧裤腰?/p>

,

也要搞出我们的原?/p>

弹。可想而知

,

当时面临的国际环境多么险?/p>

 

为此我们实现了“两弹一星”的梦想。图片反映的就是“两弹一星?/p>

,

当然

,

“两弹一星”还

有另外一个版?/p>

,

就是核弹、导弹和卫星。今天我们一起学习第

18

课:科学技术的成就?/p>

 

二、新课讲?/p>

 

目标导学一:从“两弹一星”到漫步太空

 

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教学分析

 

【教学目标?/p>

 

知识与能?/p>

 

掌握“两弹一星”及载人飞船的名称和发射时间

,

并能分析其成功研制的意义

,

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解我国文化事业的发展状况。根据数字资料分析“籼型杂交水稻”的推广价?/p>

,

掌握搜集整理、分析资料的技能。了解邓稼先、袁隆平、屠呦呦等科学家的突

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引导学生找出这些科学家成功的共同原因

,

以培养学生综合分析归纳问?/p>

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利用图书馆、互联网搜集和整理有关“两弹一星”的资料

,

学习查找和收集材?

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,

提高学生对现实的?

察力和对未来的预见力

 

情感态度

 

 

与价值观

 

从老一辈科学家为振兴中华自力更生、艰苦奋斗的创业历程?/p>

,

体会“世上无?

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只要肯登攀”这句话的含?/p>

,

启发学生学习他们的优秀品质

,

继承和发扬他们的

光荣传统

,

进一步增强建设特色社会主义的决心和信?/p>

 

【重点难点?/p>

 

教学重点:“两弹一星”的研制成功和“籼型杂交水稻”、青蒿素培育推广的意义、莫言

获得诺贝尔文学奖?/p>

 

教学难点:新成立以来取得重大科技成就的原因?/p>

 

2

 

教学过程

 

一、导入新?/p>

 

 

同学?/p>

,

今天谈到科学技术成?/p>

,

大家会联想到信息化、数字化等等。在

20

世纪五六十年?/p>

,

人们会想到的是原子弹、氢弹、导弹、人造地球卫星等。因为当时只有极少数国家掌握这些?/p>

尖技术。新成立之初

,

面对美国的“核讹诈?/p>

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,

就是勒紧裤腰?/p>

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也要搞出我们的原?/p>

弹。可想而知

,

当时面临的国际环境多么险?/p>

 

为此我们实现了“两弹一星”的梦想。图片反映的就是“两弹一星?/p>

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当然

,

“两弹一星”还

有另外一个版?/p>

,

就是核弹、导弹和卫星。今天我们一起学习第

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2019最新春人教版历史八年级下册?8课《科技文化成就》教?- 百度文库
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