教师
《深度学习的
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种有力策略?/p>
读后?/p>
?/p>
6
篇)
我们经常被问及:“学生学习的终极学习目标是什
么?”,我们都会说:“我希望我的所有学生都热爱学习?/p>
这样他们会成为终身学习者并会积极的应用自己的所学。?/p>
民众增加自己专业领域内的知识并将之用于改良社会,他们
凭借着更优的技术,构建了更好的水坝,更强的机场安检?/p>
统,
更迅捷小巧的计算机等?/p>
这些正是圆满社会的关键所在?/p>
所以,热爱学习和具备深入学习的动力是振兴我们国家、?/p>
就我们个人成长的关键。这段话让我反思很多,让我想起?/p>
为中华崛起而读书,其实我们不需要那么大的理想,只要?/p>
某个方面能做点实事,为国家发展出一份力,用自己所学为
国家做点什么,也就不枉费十几年的寒窗苦读?/p>
热爱学习
=
积极情感,这个积极的情感是要培养的,?/p>
为老师也要积极的去对待学习者:不要试图用严厉的批评?/p>
在他们毫无准备的时候当着同伴的面批评他们来让他们?/p>
得坚韧?/p>
在帮助学生体验对自己能力的信心?/p>
对学习的责任?/p>
还有体验支持与尊重上,教师、父母和同伴均有作用?/p>
那么什么是学习?/p>
学习是通过学习或亲身经历而获取知识、技艺、态度?/p>
心理概念或价值观的过程,还是促成大脑记忆的可测变化的