《买文具》教学设è®?/p>
一、教材分æž?/p>
本课选自北师大版小学四年级上册第四单元“买文具”一课,是在学生已经初步了解
了小括号的意义,会用小括号进行计算的基础上进行教学的ã€?/p>
教材首先通过创设“买文具”这个与生活密切相连的具体情境,让学生从情境图中èŽ?/p>
取有用的数学信息,再让学生有选择地解决有关问题,在解决具体问题的过程中感受和ä½?/p>
验四则运算的运算顺序;然后让学生回忆含有小括号的试题的运算顺序;最后师生共同交
流归纳四则混合运算的运算顺序ã€?/p>
二、学情分æž?/p>
四年级学生,已经学过了带有小括号的混合运算的运算顺序,新课改也指出要放手è®?/p>
学生去独立探索、大胆交流,让学生在热烈、主动和富有个性的课堂氛围中完成新知的å?/p>
习ã€?/p>
但要注意及时发现学生可能或易出现错误的地方进行及时的纠正,以帮助学生养成è‰?/p>
好的计算习惯,提高计算能力ã€?/p>
二、课时目æ ?/p>
1
、在解决实际问题的过程中,回忆和巩固含有小括号的算式的运算顺序ã€?/p>
2
、结合“买文具”问题解决过程,体会四则混合运算顺序的合理性,掌握运算顺序ï¼?