《买文具》教学设?/p>
一
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本课选自北师大版小学四年级上册第四单?/p>
“买文具?/p>
一课,
是在学生已经初步了解?/p>
小括号的意义,会用小括号进行计算的基础上进行教学的?/p>
教材首先通过创设
“买文具?/p>
这个与生活密切相连的具体情境?/p>
让学生从情境图中获取
有用的数学信息,
再让学生有选择地解决有关问题,
在解决具体问题的过程中感受和体验?/p>
则运算的运算顺序?/p>
然后让学生回忆含有小括号的试题的运算顺序?/p>
最后师生共同交流归?/p>
四则混合运算的运算顺序?/p>
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四年级学生,
已经学过了带有小括号的混合运算的运算顺序?/p>
新课改也指出要放手让?/p>
生去独立探索、大胆交流,让学生在热烈、主动和富有个性的课堂氛围中完成新知的学习?/p>
但要注意及时发现学生可能或易出现错误的地方进行及时的纠正?/p>
以帮助学生养成良好的?/p>
算习惯,提高计算能力?/p>
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1
、在解决实际问题的过程中,回忆和巩固含有小括号的算式的运算顺序?/p>
2
、结合“买文具”问题解决过程,体会四则混合运算顺序的合理性,掌握运算顺序,能?/p>
确计算?/p>
3
、能熟练进行简单的整数四则混合运算,并能解决生活中的实际问题?/p>
4
、在计算的过程中,逐步培养学生认真看题耐心细致计算的良好习惯?/p>
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理解并掌握含有括号的混合运算的运算顺?/p>
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熟练进行简单的整数四则混合运算
三?/p>
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教法:情境教学法
练习?/p>
学法:自主、合作、探究的学习方式
四?/p>
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多媒体课?/p>
教学过程
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一
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我们学习了有关乘法的计算?/p>
神奇的计算工具和一些有趣的算式,发现数学世界是
奇妙无比。其实在数学计算中,还有许多运算规律,从这节课开始,我们就来探索和学
习一些有关数学计算的规律?/p>
(板书:四则混合运算顺序
(二?/p>
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1
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创设情境,交流算法?/p>
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1
)课件出示教材情境图?/p>
大家请看大屏幕,仔细观察情境图,从图中获取哪些数学信息?/p>